Open lesson Fun in the jungle

Date:20.10.2016

Grade: 2 Б

The aim of the lesson:

Білімділік: Оқушыларды оқу сөйлеу, жазу дағдыларын қалыптастыра отырып, сөздік қорын молайту.

Дамытушылық: Жаңа сөздік арқылы оқушылардың ой өрісін кеңейту, ойлау қабілеттерін, сұрақ- жауап арқылы тілдік, танымдықб, зияткерлік қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік: Оқушыларды тақырып бойынша өз ойларын ағылшын тілінде еркін жеткізіп, пікірталас орнатып жан-жақты болып қалыптасуына ықпал ету

Type of a lesson: Жаңа сабақты меңгеру

The methods of a lesson: Топтық жұмыс.

Inter- subject connection: қазақ тілі,

Visual aids: интерактивті тақта, суреттер, карточкалар және тағы басқалар.

The procedure of the lesson.

1. Organization moment

Greeting
Good morning boys and girls!
I am very glad to see you.
- Who is on duty today?
- What date is it today?
- What day of the week is it today?
- Who is absent today?

• Before beginning our lesson I want to divide you into three groups. Pupils, come to the blackboard and take papers one by one. OK. Now who took green paper you’d be first team, and who take the yellow you’d be second team. Take your seats!

II) Cheking up the home work
At first I’ll check up your home task.

1.Look at the board and say Why can’t fish run?

Because They haven’t got legs

2.Why can’t hens climb?

Because they haven’t got hands

3. Why can’t starfish see?

Because they haven’t got eyes

4. Why can’t plants talk?

Because They haven’t got mouth

Ok well done

III). New them: Now children we’ll take a new theme “ Fun in the jungle”. Today we will speak about the animals. Repeat after me

New words:
track [trᴂk]- із

Insect[insect]- құрт –құмырсқа

Parrot[pᴂrәt]- тоты құс

Wing [wiη]- қанат

Leg[leg]- аяқ

IV).New grammar material. Possessive case (тәуелдік) септік бір нәрсеге тәуелдікті білдіреді және ‘s жалғануы арқылы жасалады. Тәуелдік септіктегі зат есім үнемі анықтап тұрған сөздің алдында тұрады:

Peter’s friend

My friend’s book

The tiger’s leg

V)Doing exercises:

Ex:2 Can you do this puzzle? Draw a line to the picture.

1. It’s got four legs.It isn’t brown or orange.

2. It hasn’t got two legs.It hasn’t got four legs. It’s black

3. It’s brown . It hasn’t got four legs

4. It’s got four legs.

It isn’t green or brown

5. It’s green. It hasn’t got legs

6. It hasn’t got two legs. It’s brown

Ex: 3 Think . Whose tracks are these? Write the answers.

1.Jim’s track

2. Paula’s track

3. Su’s track

4. Leo’s track

5. Anna’s track

6. Peter’s track

VI).Giving the home task

Your home task will be to learn by heart the new words and to do exercise 4 on page 15 Look at Paula’s photos! What are they?

VII) Marking

Bring me your school record books. I’ll mark you. You were very active today. So your marks are very well. Thank you for your active!

VII) Conclusion

The lesson is over good bye!!