Предмет:

Русский язык и литература

Раздел:

Семья

Учитель:

Нургалиева Айнур Социаловна

Дата:

20.05.2021 ж

Класс: 5

Присутствующие:

Отсутствующие:

Тема:

Описание-это "словесное рисование"

Цели обучения:

Определять принадлежность текста к типу описание на основе характерных признаков; развивать связную устную речь учащихся.

Этапы урока:

Действия учителя

Действия учащихся

Оценка

Ресурсы

Начало урока

І.Организационный момент

Опрос домашнего задания.

Ознокомление с целями урока.

Подготовка к уроку

Учащиеся отгадывают загадки

ФО 1-10 балл

Учебник, презентация

Середина урока

Изучение нового материала.

(К,И)

Ознакомление уч-ся с теоретическими сведениями из учебника.

(К) Упр 142. Прочитайте отрывок из повести М. Кабанбаева «Солнце в одуванчиках». Какая часть речи помогла описать внешность девочек? Вспомните, для чего герой этого произведения описывает

(К) Упр143 Прочитайте описание часов. Какие признаки этого предмета отметил автор? Пояснение к словам : циферблат, маятник.

IV.Закрепление изученного материала. Выполнение тренировочных упражнений.

Упр.147. Послушайте сказку. Почему автор сказки очень подробно описывает погоду? Подумайте, почему он дважды обращается к её описанию. Чем эти описания различаются? Подготовьте «тонкие» и «толстые» вопросы по её содержанию

Обратная связь

Выполняют задания

Слушают аудиокнигу, отвечают на вопросы

ФО-1-10 балл

Презентация, учебник

https://youtu.be/mcnyIhyVPeA

Конец урока

Анализ, оценка и интепретация полученной информации

(К) Прием «Верные и неверные утверждения»

Составление синквейна к слову день.

Рефлексия. Стратегия «Большой палец»

Домашнее задание:

Упр.149 стр.73

Обратная связь

Формативное оценивание

Учебник