Материалдар / Определение,выраженное прилагательным.
2023-2024 оқу жылына арналған

қысқа мерзімді сабақ жоспарларын

жүктеп алғыңыз келеді ма?
ҚР Білім және Ғылым министірлігінің стандартымен 2022-2023 оқу жылына арналған 472-бұйрыққа сай жасалған

Определение,выраженное прилагательным.

Материал туралы қысқаша түсінік
Бұл сабақ жоспары жаңартылған білім мазмұны негізінде өткізілген. Сабақта жаңа әдіс - тәсілдер тиімді пайдаландым. Жаңа әдіс - тәсілдер арқылы оқушылардың орыс тілі пәніне деген қызығушылығын арттырдым. Бұл сабақ әріптестеріме сабақтарында қолдануға тиімді, және жас мамандарға әдістемелік көмек ретінде ұсынамын.
Авторы:
Автор материалды ақылы түрде жариялады.
Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ
22 Желтоқсан 2017
334
0 рет жүктелген
Бүгін алсаңыз 25% жеңілдік
беріледі
770 тг 578 тг
Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!
Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады
logo

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Краткосрочный планПредмет: русский языкКласс: Тема: Определение,выраженное прилагательным. Цель: дать понятие о определении; формирование навыков постановки вопросов к второстепенным членам предложения.Оборудование: интерактивная доска,электроный учебник,постер,карандаши,стикерыОжидаемый результат: формирование умения делать синтаксический разбор в предложенииСтратегии обучения: мозговой штурм,диалогическое обучение,метод джигсоИспользуемые методы:групповая работа,парная работаМетоды оценивание: формативноеХод урока
ЗаданияДействия учителяДействия ученика
І Оргомент

ІІ Проверкадомашнегозадания

ІІІОсновнаячасть



Задание для групп









Закрепление новыхзнаний
Деление класса на группы.Создание благоприятной эмоциональной обстановки на уроке.Игра «Настроение»Вопросно-ответная беседа. Что такое дополнение?Что такое обстоятельство?Актуализация знаний. Вступительное слово учителяИмя прилагательное-это часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? Чей?В предложении имена прилагательные бывают чаще всего определениями.Мужской и средний род женский родИ.п какой? Какое?-ый,ий,ой какая? –ая, -яяКакое? –ое,-ееР.п какого? –ого,-его какой? –ой-,ейД.п какому? –ому,-ему какой? –ой-,ейВ.п м.р как и. Или р.п какую? –ую,-ююТ.п каким? -ым, -им какой? –ой,-ейП.п о каком? –ом,-е о какой? –ой,-ей Работа с текстом. По методу джигсо.Вопросно-ответная беседа.Что нового для вас рассказал автор о правилах этикета за столом ?Критерии оценивания: правильно делать синтаксический разбор.Физкультминутка Взаимопроверка и взаимооцениваниеРефлексия урокаДомашнее задание: упражнение 5





Каждый ученик из своей группы,выходяти доказывают точку зрения группы.

Индивидуальная Групповая работаУченики выполняют упражнение.Выполняют упражнение2Большая странаольшое село,большой посёлок,большие города.Глубокий пруд, глубокаярека, глубокое морелубокие озёра.Холодный крайолоднаястранаолодное место,холодный ветер,холодная погода.








Материал жариялап тегін сертификат алыңыз!
Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды
Ресми байқаулар тізімі
Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!