Оқу процесінде жасанды интеллект технологияларын пайдаланудың тиімділігі

Кіріспе

Қазіргі таңда білім беру жүйесі цифрландыру үдерісінің белсенді кезеңіне аяқ басты. Ақпараттық технологиялардың қарқынды дамуы мұғалімдерден оқыту әдістерін жаңартуды талап етеді. Солардың ішіндегі ең өзектілерінің бірі – жасанды интеллект (ЖИ) технологияларын оқу процесінде тиімді қолдану. Жасанды интеллект білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескеруге, оқу сапасын арттыруға және оқытудың жаңа форматтарын енгізуге мүмкіндік береді.

Жасанды интеллект ұғымы және оның білім берудегі орны

Жасанды интеллект – адамның ойлау, талдау, шешім қабылдау сияқты әрекеттерін орындай алатын бағдарламалық жүйе. Білім беру саласында ЖИ оқыту мазмұнын автоматтандыру, білім алушылардың жетістігін талдау, жеке оқу траекториясын құру және кері байланыс беруде кеңінен қолданылуда.

Қазіргі таңда жасанды интеллектке негізделген платформалар мен құралдар (чат-боттар, интеллектуалды тестілеу жүйелері, виртуалды ассистенттер) оқу процесін жеңілдетіп қана қоймай, оның тиімділігін арттыруға ықпал етуде.

Жасанды интеллектті сабақтарда қолдану жолдары

ЖИ технологияларын сабақ барысында келесі бағыттарда қолдануға болады:

• Жеке оқыту – білім алушының деңгейіне қарай тапсырмаларды автоматты түрде ұсыну;

• Бағалау жүйесі – тест нәтижелерін жедел тексеру және талдау;

• Интерактивті оқыту – виртуалды зертханалар, симуляциялар, интеллектуалды жаттықтырғыштар;

• Оқу материалын әзірлеу – жоспар, презентация, тапсырма құрастыру;

• Кері байланыс – студенттің қателіктерін анықтап, ұсыныстар беру.

Бұл мүмкіндіктер мұғалімнің уақытын үнемдеп, оқу процесін сапалы ұйымдастыруға жағдай жасайды.

Жасанды интеллекттің сабақтағы артықшылықтары

ЖИ қолданудың бірқатар артықшылықтары бар:

• білім алушылардың қызығушылығын арттырады;

• оқу процесін дербестендіреді;

• мұғалімнің жүктемесін азайтады;

• оқу нәтижесін нақты талдауға мүмкіндік береді;

• шығармашылық және сыни ойлауды дамытады.

Сонымен қатар, жасанды интеллект арқылы білім алушылардың оқу мотивациясы күшейіп, өздігінен білім алуға бейімделуі қалыптасады.

Қолдану барысында туындайтын мәселелер

Жасанды интеллектті қолдану кезінде кейбір қиындықтар да кездеседі:

• техникалық құралдардың жеткіліксіздігі;

• интернетке тәуелділік;

• мұғалімдердің цифрлық құзыреттілігінің төмен болуы;

• академиялық адалдық мәселесі.

Сондықтан ЖИ технологияларын қолдану мұғалімнің бақылауымен, педагогикалық мақсатқа сай жүзеге асырылуы тиіс.

Қорытынды

Қорытындылай келе, жасанды интеллектті сабақтарда қолдану – білім беру сапасын арттырудың тиімді жолы. Ол оқу процесін жаңғыртып, білім алушылардың мүмкіндіктерін кеңейтеді. Дегенмен, жасанды интеллект мұғалімді толық алмастырмайды, керісінше оның кәсіби қызметін қолдайтын көмекші құрал ретінде қолданылуы қажет. ЖИ технологияларын орынды әрі жүйелі пайдалану – заманауи білім берудің басты талаптарының бірі.