|
Пәні: Сауат
ашу
Күні:08.09.2018жыл
Сынып: 1 «
А»
|
Мұғалімі: Туйебаева
Г
Қатысқандар
саны:
Қатыспағандар
саны:
|
|
Сабақтың
тақырыбы
|
Оқу құралдарымен таныс
болайық. Сөз
|
|
Осы сабақта қол
жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына
сілтеме)
|
1.1.1.1 тыңдау барысында
тілдік бірліктерді (сөйлеу, сөз, сөйлем, мәтін) ажырату, тыңдалған
мәтіннің мазмұнын түсіну
1.3.10.1 заттың атын,
санын, сынын, қимылын білдіретін сөздерді ажырата алу және орынды
қолдана білу
1.3.8.1 жазу жолын, жоларалық
кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп
элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай
жазу
|
|
Сабақтың
мақсаттары
|
Барлығы: суреттегі заттарды
сипаттайды
Көбі
: тыңдалған материалдың мазмұнын
түсінеді
Кейбірі: заттың атынбілдіретін сөздерді ажыратады және
сұрақ қояды
|
|
Бағалау
критерийлері
|
Тыңдалған мәтіннің мазмұнын
айтады.
Заттың атынбілдіретін сөздерді
ажыратады
Каллиграфиялық талаптарға сай
жазады
|
|
АКТ қолдану
дағдылары
|
Видео, аудиожазба , оқулық,
суреттер, жұмыс
дәптерлер
|
|
Ойлау дағдыларының
деңгейі
|
Білу,
түсіну
|
|
Алдыңғы
білім
|
Оқу құралдарын
таниды
|
|
Сабақтың жоспарланған
кезеңдері
|
Сабақтағы жоспарланған
іс-әрекет
|
Ресурстар
|
|
Сабақтың
басы
Ынтымақтастық атмосферасын
қалыптастыру
5
минут
|
1
Сәлемдесу
2 Психологиялық
дайындық
Қолдарыңды көтеріңдер – бір
дейік.
Көп отырып, қатты шаршап
жүрмейік.
Қолды создық, басты бұрдық –
екі деп,
Қозғалыспен әрбір адам
жетіледі.
Алға, артқа қарадық та – үш
дедік.
Тағы жаңа жаттығулар
істедік.
Түсірейік қолды төрт пен бесті
айтып,
Отырайық көңілді енді
марқайтып.
3 Сабақ мақсаттарымен
таныстыру
4 Өткенді
пысықтау
Сызба бойынша сөйлем
құрау
|
Шаттық
шебері
|
|
Сабақтың
ортасы
8
минут
|
№1
Тыңда
Дескриптор:
Өлең мазмұнын сұрақтарға жауап
бере отырып,
мазмұндайды
№2 Суретпен
жұмыс
Дескриптор:
Суреттегі заттарды
атайды
Заттардың алғашқы әріптерінен
сұрақтың жауабын
табады
3. «Бұларды бір сөзбен не
дейді?»
Дескриптор:
Суреттегі заттарды
атайды
Оларға сұрақ
қояды
Оқу құралдарын
анықтайды
Сергіту
сәті
«Көңілдік күн»
би
Дәптермен
жұмыс
Дескриптор:
Дәптер бетіндегі суреттерді
толықтырып салады және
бояйды
Үзік
сызықтарды бастырып жүргізеді
|
Таныстырылым, оқулықпен
жұмыс
|
|
Сабақтың
соңы
2
минут
|
«Ойлан тап» ойынын
ойнату арқылы сабақты қорытындылау
Кері
байланыс
«Бағдаршам» әдісі
|
|
|
Саралау. Тапсырмаларды орындау барысында қиындық туындаған
оқушыларға көмектесемін, мақтау ,мадақтау арқылы қолдау көрсетемін.
Қабілеті жоғары оқушыларға қосымша тапсырма
беремін.
|
Бағалау –смайликтер
арқылы
|
Пәнаралық байланыс:
дүниетану.
Сыныптағы
қауіпсіздік ережелерімен
таныстыру
|
|
Рефлексия:
|