Оқу сабағы: Сызықтық алгоритмдерді программалау.

Бөлім:

PYTHON тілінде программалау

Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)

Күні:

Сынып: 6

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Сызықтық алгоритмдерді программалау. БЖБ №3

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

6.3.2.1 Python тіліндегі сызықтық алгоритмдерді жазу;

Сабақтың мақсаты

Python тілінде өрнек құру ережелерін қолдана отырып, өрнек мәндерін есептейтін бағдарламалар жазады

ҚҰндылықтарға баулу

"Тәуелсіздік және патриотизм" құндылығы Python тілінде Сызықтық алгоритмдерді құру және өзгерту кезінде оқушылардың дербестігі мен жауапкершілігін дамытуда, өз елін дамыту үшін цифрлық технологиялардың маңыздылығын түсінуде және алған білімдерін қоғам мен Отанның игілігі үшін қолдануға ұмтылуда көрінеді.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1) Оқушылармен сәлемдесу, сабаққа қатысуды тексеру.

2) Жағымды психологиялық ахуал орнату

Өткен тақырыпты қайталау.

Төмендегі тұжырымдарды оқып, олардың «Дұрыс» немесе «Бұрыс» екенін анықта:

1.Сызықтық алгоритм — іс-әрекеттердің белгілі бір шартқа байланысты тармақталып орындалуы.Бұрыс

2.Сызықтық алгоритмде қадамдар жазылу ретімен, бірінен соң бірі кезекпен орындалады.Дұрыс

3.Алгоритмнің графикалық кескінделуінде (блок-схемада) іс-әрекеттерді көрсету үшін ромб фигурасы қолданылады.Бұрыс

4.Сызықтық алгоритмде ешқандай қадам өткізілмейді және қайталанбайды.Дұрыс

5.Тіктөртбұрыш блок-схемада мәліметтерді енгізу және шығару үшін қолданылады.Бұрыс

6.Күнделікті өмірдегі «шай демдеу» немесе «мектепке дайындалу» алгоритмдері көбіне сызықтық құрылымға жатады.Дұрыс

7.Сызықтық алгоритмнің блок-схемасында міндетті түрде «Басы» және «Соңы» блоктары болуы керек.Дұрыс

Балалар жұмыс орындарын тексереді.

Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтады

Тұжырымдардың дұрыс-бұрыстығын анықтайды

Мақтау

«Бес саусақ»

әдісі бойынша бағалау

Интербелсенді тақта, презентация

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

Топтарға арналған тапсырмалар:

1-тапсырма: Квадраттың ауданы мен периметрі

Тапсырма: Пайдаланушыдан квадраттың қабырғасын ($a$) сұрайтын және оның ауданы ($S$) мен периметрін ($P$) есептейтін бағдарлама жаз

2-тапсырма: Тіктөртбұрыштың сипаттамалары

Тапсырма: Тіктөртбұрыштың ұзындығы мен ені берілген. Оның ауданы мен периметрін табуға арналған сызықтық бағдарлама құр

БЖБ орындау

Топтарға бөлінеді, тапсырманы топта орындайды

БЖБ тапсырмаларын орындайды

- терминдерді олардың анықтамаларымен сәйкестендіреді

- тұжырымдардың дұрыс-бұрыстығын анықтайды

- программа кодындағы қатені табады

-деректер типін анықтайды

-математикалық өрнекті пайтон тіліне түрлендіреді

-программа кодын жазады

«Шапалақтау» әдісі

БЖБ

Презентация,

оқулық

Сабақтың соңы

Үй тапсырмасы:

Рефлексия.

Үй тапсырмасын жазады

Өз жұмыстарын бағалайды

Өзін-өзі бағалау