Материалдарды шектеусіз жүктеңіз ҚМЖ, ашық сабақтар, презентациялар, көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, авторлық бағдарламалар және тағы басқа 400 000-астам материалды шексіз жүктеп алғыңыз келе ме?
Толығырақ
Толығырақ
Тақырып бойынша 11 материал табылды

Оқудан тыс іс-әрекеттердің жобасының жоспары

Материал туралы қысқаша түсінік
Жастарға рухани адамгершілік қасиеттер жайлы жан-жақты мағлұмат беру
Материалдың қысқаша нұсқасы

Оқудан тыс іс-әрекеттердің жобасының жоспары


Мектеп: « І. Жансүгіров атындағы орта мектебі»КММ

Сынып: 9-11 Оқушылар саны: _____

Мерзімі: ___

Мұғалім: Байжакупова Ш.М.

Тақырыбы: « Жастар бұрынғы және жастар қазіргі ... .» ( дебат)

Оқудан тыс іс-әрекеттерді өткізу орны: Акт залы


Мақсаты:

Жастарға рухани адамгершілік қасиеттер жайлы жан-жақты мағлұмат беру арқылы оқушылардың бойында қасиеттерді дамыту.

Міндеттері:

  1. Жастарға адамгершілік, адалдық,іс-қимыл, жүріс-тұрыс дағдысы туралы жан-жақты мағлұмат беру.

  2. Оқушылардың сөздік қорын байыта отырып, олардың бойында рухани адамгершілік, әдептілік, сыпайылық, имандылық, тазалық қасиеттерін дамыту.

  3. Оқушыларды өз пікірін айтуға, әдеби тілмен сөйлей білуге тәрбиелеу.


Ресурстары:(материалдары, көздері)


Слайд, бейнематериал, интернет желісінен алынған деректер.


Оқудан тыс іс-әрекеттердің жобасын өткізудің даярлық жоспары (жоспардың әрбір пунктін 3-5 сөйлеммен ашу)


1.Сайыстың ережесін дайындау.


2.Жақтаушы және даттаушы топ мүшелерімен таныстыру.


3. Сайыстың бас төрешілерін

сайлау, таныстыру


4.Шара барысымен таныстыру.

Талдау:




1.Бос айтыс-тартыстан аулақ болу.

2.Қарсыласыңды қорқытуға әуес болмау.

3.Мысқыл сұрақтар қоюға болмайды.

4. Қарама-қарсы сұрақтарға берілген уақытты тиімді пайдалану.

5.Қосымша қойылатын сұрақтарға дайын болу.


Іс-шараны өткізудің жоспары:


І. Кіріспе:

  1. Екі фракцияда үш спикерден болады.

  2. Екі фракцияның спикерлері өздерін ( кейсін, резолюциясын, дефинициясын, критерийін, аргументтерімен, дәлелдерімен) таныстырады.

ІІ. Негізгі бөлім.

  1. Негізгі кезеңде спикерлер аргументпен ( дәлелдемелермен) мысалдар, статистикалық мәліметтермен таныстырады.

  2. Екі фракцияның қосымша айтатындары.

  3. Екі фракция бір – біріне сұрақ қояды.

ІІІ. Қорытынды.

  1. Бас төрешілер екі фракцияның сайыста жинаған сараптамалық дауыстарын жариялайды.

  2. Қорытынды.




Мұғалім _________________________


Директор _________________________







Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
18.12.2017
1571
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12