Тақырып бойынша 11 материал табылды

Оқушылармен жүргізілген жұмыстар сараптамасы

Материал туралы қысқаша түсінік
тестік жұмысқа сараптама
Материалдың қысқаша нұсқасы

04.11.17

24.12.17

04.11.17

24.12.17

математика

математика

қазақ тілі

қазақ тілі

Оқушы саны:15

Қатысқаны: 15

Қатыспағаны: жоқ

Сапасы: 67 %

Межелік деңгейден өтті:14

Межелік деңгейден өтпеді:1

Оқушы саны:15

Қатысқаны:14

Қатыспағаны: 1

Сапасы: 60 %

Межелік деңгейден өтті: 7

Межелік деңгейден өтпеді: 2

Оқушы саны:15

Қатысқаны:15

Қатыспағаны: жоқ

Сапасы: 53 %

Межелік деңгейден өтті: 15

Межелік деңгейден өтпеді:жоқ

Оқушы саны:15

Қатысқаны:14

Қатыспағаны:1

Сапасы: 43 %

Межелік деңгейден өтті: 12

Межелік деңгейден өтпеді: 2

Қорытынды:

Білім сапасы І тоқсанмен салыстырғанда 7 %-ға төмендеген. 24.12.17 ж. өткен ОЖСБ сынақ кітапшаларында өтілмеген тақырыптар келгендіктен оқушыларға тестілеуден өту қиындық туғызды. Екі таңбалы сандарды көбейту және бөлу, бөліндінің мәнінде екі цифр болғанда екі таңбалы санға жазбаша қалдықпен бөлу, жылдамдықты есептеу тақырыптарына байланысты есептерді шығаруда оқушылар қателер жіберді.Әрбір ОЖСБ байқау сынағынан соң сараптама жасалып, қандай тақыраптармен жұмыс жасалу керектігі анықталды. Қиын тақырыптарды қосымша сабақтарда талдап, оқушыларға түсініктеме берілді.


Ұсыныстар:


  1. 24.12.17 ж. өтілген ОЖСБ сараптамасын жасау;

  2. Нашар игерілген тақырыптарды анықтау;

  3. Қосымша сабақтарда нашар игерілген тақырыптарды тереңірек оқып, нәтиже шығару.


Қорытынды:

Білім сапасы І тоқсанмен салыстырғанда 10 %-ға төмендеген. 24.12.17 ж. өткен ОЖСБ сынақ кітапшаларында өтілмеген тақырыптар келгендіктен оқушыларға тестілеуден өту қиындық туғызды. Күрделі мүшелер, зат есімнің септелуі, қысқарған сөздер, қос сөздер сияқты тақырыптарға байланысты сұрақтар кездесті. Әрбір ОЖСБ байқау сынағынан соң сараптама жасалып, қандай тақыраптармен жұмыс жасалу керектігі анықталды. Қиын тақырыптарды қосымша сабақтарда талдап, оқушыларға түсініктеме берілді.




Ұсыныстар:


1.24.12.17 ж. өтілген ОЖСБ сараптамасын жасау;

2.Нашар игерілген тақырыптарды анықтау;

3.Қосымша сабақтарда нашар игерілген тақырыптарды тереңірек оқып, нәтиже шығару.



Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
23.01.2018
724
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курс саны 12