Оқушының білім деңгейін анықтау

Қазақ тілі

Сабақ тақырыбы: Оқушылардың білім деңгейін анықтау.

Сабақтың мақсаты: 1. Өткен сабақтарда алған білімдерін пысықтауға қайталау тапсырмаларын орындатып , оқушылардың білім деңгейін тексеру, алған білімдерін тиянақтау.

2. Оқушыларды ана тілін сүюге тәрбиелеу, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.

3. Оқушылардың тіл байлық, сөздік қорларын молайту, ойлау қабілетін дамыту, сауатты, дұрыс жауап беруге баулу.

Көрнекіліктер:карточкалар,фигура элементтері т.б.

Сабақтың барысы: 1. Ұйымдастыру кезеңі.

2. Үй жұмысын тексеру.

3. Сабақтың мақсатын хабарлау.

Бүгінгі біздің сабағымыз « Білім еліне» саяхат сабағы.

А) « Мектеп аялдамасы» Сен маған-мен саған деп аталады. Оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды.

1. За есім дегеніміз не ? Мысал келтір.

Зат есім нешеге бөлінеді?

2. Етістік дегеніміз не? Мысал келтір.

Етістік нешеге бөлінеді?

3. «Суретті сөйлет» Әр топтың оқушыларына суретті үлестірме беріледі. Суретке ат қойып , әңгіме құрайды.

Ә ) «Білгірлер» аялдамасы.Көп нүктенің орнына тиісті тәуелдік жалғауларын қойып жаз.

Жайлау ..... бір біздің, . Қыстауы бір біздің, Әжесіндей Алатау, Қазақ пенен Қырғыздың.

Берілген сөздерден сөйлем құрап жаз.Тиісті тыныс белгілерін қой.

Тақтаны, кезекші, ме, сүртті. Таза, ауа, қандай. Аққала, балалар, жасады, қардан.

Б. «Тапқырлар» аялдамасы.Сөзжұмбақ шешу.

Білімнің дәнін тереді, Балаларға білім береді.

Сағат сайын соғылды Білімнің мол сайысы,

Тек мектептен табылды. Балғындардың ұясы.

Берілген етістіктерге жұрнақ жалғап болымсыз етістік жаса.Екеуіне сөйлем құрап жаз.

Жон, үрле, кес, тарт, таста, сұра, отыр, үз.

В) «Мергендер» аялдамасы.

А)Бұл аялдамаға деңгейлік тапсырмалар ұсыныпты.

1-деңгей. Мына сөйлемдерден бастауыш пен баяндауышты тап.Астын сыз, сұрақ қой. Әсел биледі. Шынтас оқыды. Аққу ұшты.

2-деңгей Біл ------

Түбірлес сөздер жаз.

Сөйлем құрап жаз.

3-деңгей Өлең құрастыру. Алда қандай мереке келе жатыр ( «8-наурыз»). Ендеше ана туралы өлең құрастырайық. ........ сыйлаймын

........ тыңдаймын

........ аламын

........ баламын

Ә) Ситуациялық сұрақтар беру. 1 Сен мектепте тәртіпсіздік істедің. Анаңды мұғалім мектепке шақыртты. Сенің әрекетің? (Бәрін мойындап, кешірім сұрау)

2. Анаң жұмыстан шаршап келеді де, диванға қисайып, ұйықтап кетті. Сен не істер едің ? (Үстін қымтап, шай дайындап қою).

Г ) «Ойшылдар» аялдамасы.

А)«Кім шапшаң» сөз құрау. – лық, - лік, - тық, - дық, - қыш.

Ә) Көру диктанты. Төскейден жел еседі,

Төбемнен бұлт көшеді,

Туған жерім мен үшін,

Көк Майсасын төсейді.

Үйге тапсырма 360-жаттығу.

Қортынды бөлім.

Сабағымызды қорыта отырып, мынандай тапсырма орындайық.

Фигура элементтері салынған қарточка таратып беру(екі топқа). Содан бір сурет шығару. Оның атын жазу. Әр дыбыстан басталатын сөз жазу және сол сөздерді пайдаланып әңгіме жазу.

Бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау.

Қайрат орта мектебі

Тақырыбы: Есептік және реттік сан есім

Пәні: Қазақ тілі

Өткізген:Нурпауиденова Б.Қ.