Оқыту сағаты бойынша сабақты жоспарлау

1 неделя

2 неделя

3 неделя

4 неделя

5 неделя

6 неделя

2 класс

Здоровье и безопастность

(Идентичность) (ЛСВ)

1. Учитель рассказывает про здоровья и безопасность . (дети делятся на 5 групп и выбирают темы. Например: дорожная безопастность, пожарная безопастность, в лесу, у водоема, техника безопасности дома)

Приобрести книгу про бесопастность. Читать

Видеоролики

Читать

Читать

Читать

Рефлексия

(постер,

нарисовать знаки)

Сила и движение

(Сила и энергия наука )

Учитель вкратце обьясняет понятие сила и движение учащимся.

Просмотр видеоролика «Маленький ежик» поет песню (рассказывает о чем идет речь)

Сделать книжку своими руками

Сделать книжку своими руками

Обмен книжками

Рефлексия

Литература

Учитель вкратце обьясняет понятие литературы и жанра,

Познакомить учащихся с произведениями известных авторов и закрепить умение работать с текстом до чтения, в ходе чтения, после чтения; формировать понятия «сказка», «стихотворение»; умение правильно называть произведение (фамилию автора, название), тему и жанр.

Читать

Читать

Рефлексия: нарисовать рисунку (произведение коиорый прочитали)

Семья

Общественные организации и культура

Объянить учащимся важность семьи и понятие семейные ценности

Видео для детей

Эссе “Семейная традиция”

Рисунок

Игры: динамическая пауза (кто пахож на папу, на маму и т.д и кто любит свою семью)

Игра: “Наш класс какая семья?” устная игра

Загадки про семью

Рефлексия: Дети делятся на 2 группы и делают плакат с рисунками и названиями на тему «Моя Семья мои корни»

Ресурсы Планеты

(Земля и Космос)

Учитель обьясняет понятие планеты, космоса, и земли.

Делятся на 5 групп и выбирают темы.

Например: Земля, Планеты, Солнце, Космос, Луна,Астрономия

Солнечная система обучающее видео

Ученики задают друг другу вопросы (про космос планеты) и отвечает на них

Приобрести книгу про ресурсы планеты

Читать

Читать (обмен книжками)

Рефлексия: (постер) рисовать рисунки на А3

Природные достопримичательности

(Человек и естественная (природная) среда )

Учитель разделяет класс на 4 -5 групп, составляя пазл рисунок достопримичательностей Казахстана и обьясняет как сделать брошюру.

сделать брошюру своими руками и рекламировать одно красивое место Казахстана( Чарынский каньон , озеро Колсай , Коктобе, Бурабай и т.д.)

сделать брошюру своими руками и рекламировать одно красивое место Казахстана( Чарынский каньон , озеро Колсай , Коктобе, Бурабай и т.д.)

Ученики рассказывают информацию о природных достопримичательностях разных стран. (из интернета или из книг).

Ученики рассказывают информацию о природных достопримичательностях разных стран. (из интернета или из книг).