Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 3 минут
Өткенге шолу 4-5 минут Жаңа сабаққа дайындық 3-4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру. Оқушыларға өткен тақырыпты еске түсіру үшін ашық сұрақтар қойылады «Ой қозғау» Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында проблемалық сұрақтар қою. Электр мен магниттің қандай байланысы бар деп ойлайсыңдар? Бұл байланысты алғаш кім біріктірді деп ойлайсыңдар? Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау |
Оқушылар жаңа сабаққа дайындалады Оқушылар үй тапсырмасы бойынша берілген сұрақтарға жауап береді. Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. Сабақтың тақырыбын ашады, мақсатын анықтайды. |
ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы, ынталандыру ҚБ: ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет! |
10 сыныпқа арналған оқулық, презентация презентация |
|
Сабақтың ортасы Жаңа сабақ 12 минут Топтық жұмыс 10 минут Жеке жұмыс 8 минут Сабақ соңы 3 минут |
Бүгін біз физика тарихындағы ең ұлы ғалымдардың бірі — Джеймс Клерк Максвеллмен танысамыз. Көп адам Ньютонды механикамен, Эйнштейнді салыстырмалық теориясымен байланыстырады. Ал электр, магнит және жарықты біртұтас құбылыс ретінде түсіндірген ғалым — дәл осы Максвелл. 1. Максвеллдің өмірбаяны Джеймс Клерк Максвелл 1831 жылы Шотландияда дүниеге келген. Ол бала кезінен-ақ ерекше зеректігімен көзге түсті. 3 жасында-ақ геометриялық фигураларға қызығып, «неге дөңгелек дөңгелек?» деген сұрақтар қойған. 14 жасында ол геометрияға қатысты алғашқы ғылыми мақаласын жазып, бұл еңбегі сол кездегі ғалымдарды таңғалдырған. Кейін Кембридж университетінде білім алып, өте жас кезінде профессор атанды. Максвелл атақ-даңққа емес, ғылымның өзіне қызыққан, өте қарапайым адам болған. 2. Негізгі ғылыми жаңалықтары Максвеллге дейін ғалымдар электр құбылыстары мен магнит құбылыстарын бөлек қарастырды. Ал Максвелл бұл екеуі бір-бірімен тығыз байланысты екенін дәлелдеді. Ол төрт негізгі теңдеу ұсынды. Бұл теңдеулер қазір Максвелл теңдеулері деп аталады. Осы теңдеулердің басты мағынасы — электр өрісі өзгерсе, магнит өрісі пайда болады, ал магнит өрісі өзгерсе, электр өрісі туады. Максвеллдің ең ұлы қорытындысы — жарықтың электромагниттік толқын екені. Яғни жарық — электр және магнит өрістерінің кеңістікте таралуы. Бұл ой сол кезең үшін нағыз төңкеріс болды. Осы теорияның арқасында кейін радио, теледидар, радар, ұялы байланыс, Wi‑Fi сияқты технологиялар дамыды. Максвелл бұл құрылғыларды өзі көрмесе де, олардың барлығы оның теориясына сүйенеді.
Оқушыларға гальванометр, катушка арқылы электромагниттік индукция құбылысына тәжірибе көрсетіледі. Генератор және лампа арқылы өздік индукция құбылысына тәжірибе көрсетіледі. 3. Қызықты деректер мен ғалымның тұлғасы Максвелл тек физик қана емес, жан-жақты тұлға болған. Ол өлең жазған, әзіл айтқан, ғылымды өте жеңіл әрі қызықты тілмен түсіндіре алған. Ол түстер теориясын зерттеп, 1861 жылы тарихтағы алғашқы түсті фотосуретті көрсеткен. Сонымен қатар ол мысықтарды жақсы көрген және олардың мінез-құлқын бақылаған. Максвелл өмір бойы атаққа ұмтылмай, ғылымға адал қызмет етті. Ол 48 жасында дүниеден өтті, бірақ қысқа ғұмырында физиканың бағытын түбегейлі өзгертті. 4. Максвелл еңбегінің қазіргі өмірдегі маңызы Қазіргі таңда қолымыздағы смартфон, интернет, спутник, GPS — барлығы Максвелл ашқан заңдылықтарға негізделген. Егер Максвелл электр мен магнитті біріктірмегенде, қазіргі цифрлық әлем мүлде басқа болар еді. Сондықтан Максвеллді кейде «көрінбейтін әлемнің сәулетшісі» деп те атайды.
1-топ: «Максвелл және заманауи технология» (постер) 2-топ: «Максвелл — адам және ғалым» (кластер) 3-топ: «1 минутта Максвелл» (ауызша презентация)
1-есеп. Электр өрісі мен магнит өрісінің байланысы (Фарадей–Максвелл заңы идеясы) Катушка ішіндегі магнит ағыны уақыт бойынша өзгеріп отыр.
Сұрақ:
Жауабы
(түсіндірме):
2-есеп. Конденсатор және «көрінбейтін ток» (Ығысу тогы — Максвелл жаңалығы) Айнымалы кернеуге қосылған конденсаторда пластиналардың арасында бос зарядтар өтпейді.
Сұрақ:
Жауабы:
3-есеп. Электромагниттік толқын бар ма? (Максвелл теңдеулерінен шыққан қорытынды) Айнымалы электр өрісі пайда болды деп есептейік.
Сұрақ:
Жауабы:
Осылайша өзара бірін-бірі
тудырып, электромагниттік толқын
кеңістікте таралады.
4-есеп. Жарық пен Максвелл
Максвелл электромагниттік толқынның
жылдамдығын есептегенде
Сұрақ:
Жауабы:
5-есеп. Егер Максвелл теңдеулері болмаса… (Логикалық есеп)
Сұрақ:
Жауабы:
6-есеп. Ойлан, дәлелде (Үйірмеге өте жақсы)
Сұрақ:
Жауап
үлгісі: әсерді бір денеден екіншісіне емес, өріс арқылы таралады деп түсіндірді.
Рефлексия. «Қызық. Қиын. Құнды» Үй тапсырмасы «Мен Максвелл болсам…» эссе Максвеллге қатысты 5 қызықты факт табу. |
Оқушылар орында отырып жеке жұмыс жасайды Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс береді |
ҚБ: ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет! ҚБ: ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет! |
презентация тапсырмалар бар парақша |
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Өрістер әлемі. Джеймс Клерк Максвелл»
«Өрістер әлемі. Джеймс Клерк Максвелл»
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың барысы:
|
Сабақ кезеңі/ Уақыты |
Педагогтің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
Сабақтың басы 3 минут
Өткенге шолу 4-5 минут Жаңа сабаққа дайындық 3-4 минут |
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен сәлемдесу, түгелдеу, сабаққа дайындығын тексеру. Оқушыларға өткен тақырыпты еске түсіру үшін ашық сұрақтар қойылады «Ой қозғау» Оқушылардың жаңа сабаққа дайындығын тексеру мақсатында проблемалық сұрақтар қою. Электр мен магниттің қандай байланысы бар деп ойлайсыңдар? Бұл байланысты алғаш кім біріктірді деп ойлайсыңдар? Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатын хабарлау |
Оқушылар жаңа сабаққа дайындалады Оқушылар үй тапсырмасы бойынша берілген сұрақтарға жауап береді. Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. Сабақтың тақырыбын ашады, мақсатын анықтайды. |
ҚБ: мұғалімнің ауызша мадақтауы, ынталандыру ҚБ: ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет! |
10 сыныпқа арналған оқулық, презентация презентация |
|
Сабақтың ортасы Жаңа сабақ 12 минут Топтық жұмыс 10 минут Жеке жұмыс 8 минут Сабақ соңы 3 минут |
Бүгін біз физика тарихындағы ең ұлы ғалымдардың бірі — Джеймс Клерк Максвеллмен танысамыз. Көп адам Ньютонды механикамен, Эйнштейнді салыстырмалық теориясымен байланыстырады. Ал электр, магнит және жарықты біртұтас құбылыс ретінде түсіндірген ғалым — дәл осы Максвелл. 1. Максвеллдің өмірбаяны Джеймс Клерк Максвелл 1831 жылы Шотландияда дүниеге келген. Ол бала кезінен-ақ ерекше зеректігімен көзге түсті. 3 жасында-ақ геометриялық фигураларға қызығып, «неге дөңгелек дөңгелек?» деген сұрақтар қойған. 14 жасында ол геометрияға қатысты алғашқы ғылыми мақаласын жазып, бұл еңбегі сол кездегі ғалымдарды таңғалдырған. Кейін Кембридж университетінде білім алып, өте жас кезінде профессор атанды. Максвелл атақ-даңққа емес, ғылымның өзіне қызыққан, өте қарапайым адам болған. 2. Негізгі ғылыми жаңалықтары Максвеллге дейін ғалымдар электр құбылыстары мен магнит құбылыстарын бөлек қарастырды. Ал Максвелл бұл екеуі бір-бірімен тығыз байланысты екенін дәлелдеді. Ол төрт негізгі теңдеу ұсынды. Бұл теңдеулер қазір Максвелл теңдеулері деп аталады. Осы теңдеулердің басты мағынасы — электр өрісі өзгерсе, магнит өрісі пайда болады, ал магнит өрісі өзгерсе, электр өрісі туады. Максвеллдің ең ұлы қорытындысы — жарықтың электромагниттік толқын екені. Яғни жарық — электр және магнит өрістерінің кеңістікте таралуы. Бұл ой сол кезең үшін нағыз төңкеріс болды. Осы теорияның арқасында кейін радио, теледидар, радар, ұялы байланыс, Wi‑Fi сияқты технологиялар дамыды. Максвелл бұл құрылғыларды өзі көрмесе де, олардың барлығы оның теориясына сүйенеді.
Оқушыларға гальванометр, катушка арқылы электромагниттік индукция құбылысына тәжірибе көрсетіледі. Генератор және лампа арқылы өздік индукция құбылысына тәжірибе көрсетіледі. 3. Қызықты деректер мен ғалымның тұлғасы Максвелл тек физик қана емес, жан-жақты тұлға болған. Ол өлең жазған, әзіл айтқан, ғылымды өте жеңіл әрі қызықты тілмен түсіндіре алған. Ол түстер теориясын зерттеп, 1861 жылы тарихтағы алғашқы түсті фотосуретті көрсеткен. Сонымен қатар ол мысықтарды жақсы көрген және олардың мінез-құлқын бақылаған. Максвелл өмір бойы атаққа ұмтылмай, ғылымға адал қызмет етті. Ол 48 жасында дүниеден өтті, бірақ қысқа ғұмырында физиканың бағытын түбегейлі өзгертті. 4. Максвелл еңбегінің қазіргі өмірдегі маңызы Қазіргі таңда қолымыздағы смартфон, интернет, спутник, GPS — барлығы Максвелл ашқан заңдылықтарға негізделген. Егер Максвелл электр мен магнитті біріктірмегенде, қазіргі цифрлық әлем мүлде басқа болар еді. Сондықтан Максвеллді кейде «көрінбейтін әлемнің сәулетшісі» деп те атайды.
1-топ: «Максвелл және заманауи технология» (постер) 2-топ: «Максвелл — адам және ғалым» (кластер) 3-топ: «1 минутта Максвелл» (ауызша презентация)
1-есеп. Электр өрісі мен магнит өрісінің байланысы (Фарадей–Максвелл заңы идеясы) Катушка ішіндегі магнит ағыны уақыт бойынша өзгеріп отыр.
Сұрақ:
Жауабы
(түсіндірме):
2-есеп. Конденсатор және «көрінбейтін ток» (Ығысу тогы — Максвелл жаңалығы) Айнымалы кернеуге қосылған конденсаторда пластиналардың арасында бос зарядтар өтпейді.
Сұрақ:
Жауабы:
3-есеп. Электромагниттік толқын бар ма? (Максвелл теңдеулерінен шыққан қорытынды) Айнымалы электр өрісі пайда болды деп есептейік.
Сұрақ:
Жауабы:
Осылайша өзара бірін-бірі
тудырып, электромагниттік толқын
кеңістікте таралады.
4-есеп. Жарық пен Максвелл
Максвелл электромагниттік толқынның
жылдамдығын есептегенде
Сұрақ:
Жауабы:
5-есеп. Егер Максвелл теңдеулері болмаса… (Логикалық есеп)
Сұрақ:
Жауабы:
6-есеп. Ойлан, дәлелде (Үйірмеге өте жақсы)
Сұрақ:
Жауап
үлгісі: әсерді бір денеден екіншісіне емес, өріс арқылы таралады деп түсіндірді.
Рефлексия. «Қызық. Қиын. Құнды» Үй тапсырмасы «Мен Максвелл болсам…» эссе Максвеллге қатысты 5 қызықты факт табу. |
Оқушылар орында отырып жеке жұмыс жасайды Оқушылар бүгінгі сабаққа кері байланыс береді |
ҚБ: ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет! ҚБ: ҚБ: Ауызша мадақтау. Жарайсың! Өте жақсы! Керемет! |
презентация тапсырмалар бар парақша |
шағым қалдыра аласыз













