«Орманға барғанда не көрдік?»

Кезеңә\і

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Баланың іс-әрекеті

+

-

Кіріспе бөлімі:

Шаттық шеңбер

Сәлем, сәлем басым

Сәлем, сәлем бетім

Сәлем, сәлем көзңім

Сәлем, сәлем тісім

Сәлем, сәлем балалар

Сәлем, сәлем апайлар

Жұмбақ жасыру

Өзі ширақ, өзі қу,

Жүрген жері айқай-шу.

Бір аң бар қайраты көп,

болған күшті

Басынан өткізеді әрбір істі.

Әр түрлі, орта бойлы, ұзын құлақ,

Өзіне міндетпесе, қызмет қылмақ.

Белестен шапқан бесті ат,

Бүкір келген желісті ат.

Бейғам елде іздейді,

Малдан күдер үзбейді.

Кілемнің түрлеріндей жүндері бар,

Айбаты жан шыдамас үндері бар.

Балалар қайталайды

(Түлкі)

( Арыстан)

(Есек)

Қасқыр)

(Жолбарыс)

Негізгі бөлімі:

Технология:Мурашковский

Суретпен жұмыс (сұрақ-жауап)

Орталық бойынша жұмыс

1.Сурет орталығы (берілген суреттерді бояу)

2.Құм терапиясы (Жануарларды салу)

Балалар ақдардың суретін клякцияграфия арқылы бояу

Жануардарды құрастыру

Сергіту сәті:

Ормандағы аюдың

Құлпынайы көп екен

Теріп-теріп аламыз

Қалтамызға саламыз

2-3 рет қайталайды

Қорытынды:

Бес саусақты қолғар арқылы

-Аңдарды ата?

Олар қандай аңдар?

Қайда мекендейді?

Немен қоректенеді?

Орталықтарда не істедік?