Өрмекші,құмырсқа, қарлығаш

Сабақтың тақырыбы: Бас әріптен басталатын сөздер. « Өрмекші,құмырсқа, қарлығаш»

Сабақтың мақсаты:

Білімділік:

1. Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы білімдерін пысықтау.

2. Оқушыларға әңгіменің мазмұнын түсіндіру, негізгі ойын идеясын ашу. Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш туралы түсініктерін кеңейту.

Дамытушылық:

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлауын дамыту, шығармашылықпен жұмыс істеуге, өз ойларын тұжырымдап, жеке, топта жұмыс жасау. Көп ізденуге, дәлелді сөйлей білуге үйрету.

Тәрбиелік:

Еңбекқорлыққа, табиғатты сүюге, барлық тіршілік иелеріне деген қамқорлық сезімге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Ашық сабақ

Оқыту әдіс- тәсілдері: Сұрақ – жауап, сематикалық карта, Венн диограммасы

Көрнекілік- құрал жабдықтар: Компьютер, слайдтар, бейне баян, суреттер

Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

• Балалар, бүгін бізде ерекше сабақ бізге қонақтар келіп отыр, қонақтармен амандасып алайық.

• Қайырлы таң!

II. Психологиялық дайындық:

Ойға толып санамыз,

Бестік болып бағамыз.

Баласындай бір үйдің,

Тату болсын арамыз

III.Үй тапсырмасын тексеру. « Екі соқа» мәтінінің мазмұның сұрау.

Ережені сұрау. ( Кісі аты-жөні, жер – су аттары бас әріптен жазылады)

IV. Қызығушылықты ояту.

« Ой қозғау» сұрақтарға жауап алу.

1.Біздің еліміз қалай аталады?

2.Туған жерлерін қалай аталады?

3. Кісі аттары қандай әріптен басталып жазылады?

4. Жер-су аттары қандай әріптен басталып жазылады?

V. Жаңа сабақ.

Бас әріптен басталатын сөздер. « Өрмекші,құмырсқа, қарлығаш»

Көркем жазу

Сс Сс Сс

Оқулықпен жұмыс .

1.103- жаттығу. «Сырдария» өлеңін мәнерлеп оқып беремін. Содан соң оқушыларға оқытамын.

Кісі аттары:

Өзен аттары:

2. Өлеңнен кісі аттары мен өзен аттарын тауып жазу.

Тарас - Днепр Пушкин - Еділ

Әбділдә Тәжібаев – Сырдария

2. 105- жаттығу. Тақтада орындау. Сөздерді оқыңдар. Бірінші бағанға кісі аттарын, екінші бағанға жер- су аттарын жазу.

VI. Сергіту сәті:

3. Мәтінмен жұмыс.

« Өрмекші,құмырсқа,қарлығаш» мәтінімен жұмыс. Слайдты пайдаланып өзім оқып беремін . Содан соң оқушыларға тізбектей оқытамын. Ыбырай Алтынсарин туралы қысқаша мәлімет беремін. Мульфильм көрсетемін. Әр оқушы “Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш” туралы жинаған мәліметтерін ортаға салады.

4.Сөздік жұмыс.

• Нанның уағы - нанның үгіні, қиқымы .

• Тұзақ құру – аулау

• Құдай тағала – жаратушы иеміз

5. Сұраққа жауап берейік:

-Атасы немересіне нелерді көрсетті?
-Немересі көргендері жайлы не айтты?
-Атасы немересіне нені үлгі етті?

6. Сергіту сәті.

Ұзын мұртты құмырсқа,

Келе жатты жұмысқа.

Допты алды қолына,

Допты қойды жанына

Үлкен тау жасады.

VII. Сабақты бекіту.

VIII. Сабақты қорытындылау.

Сематикалық карта.

IX. Үйге тапсырма: 104- жаттығу. « Өрмекші, құмырсқа, қарлығаш» мәтіннің мазмұнын айту.

X. Оқушыларды бағалау, мадақтау.

Жамбыл орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы:

Өткізген: Ыбырай М. Ж.

1 - сынып

Көшек батыр ауылы