Өрнектерді ықшамдау

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 5.1А бөлім: Натурал сандар және нөл

Мектеп:

Күні: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Өрнектерді ықшамдау

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.1.2 Әріптердің берілген мәндері бойынша әріпті өрнектердің мәндерін табу

Бағалау критерийі

• Әріпті өрнектерді ықшамдайды

• Айнымалылардың берілген мәндері бойынша әріпті өрнектердің мәнін табады

Күтілетін нәтиже

Оқушылардың барлығы: Сандық және әріптік өрнектерді ажырата біледі

Оқушылардың көпшілігі: Сандық өрнектің мәнін таба алады

Кейбір оқушылар: Әріптің берілген мәнін пайдаланып,өрнектің мәнін таба біледі

Тілдік мақсаттар

Оқушылар тақырып бойынша негізгі терминдерді білетін болады.

Әріпті өрнектердегі әріптер айнымалы болып табылады.Сондықтан әріпті өрнектерді айнымалысы бар өрнектер деп атайды

Негізгі терминдер мен сөз тіркестері: Сандық өрнек,әріпті өрнек

Сабақтағы тапсырмалар мен диалогтерге қолданылатын тіл.

Талқылау сұрақтары.

-Сандық өрнек дегеніміз не? Мысал келтіріңдер

Өрнектің мәні деп нені айтады?

Қандай өрнек әріпті өрнек деп аталады?

Коэффициент деген не?

Ойлау дағдылары-ның деңгейі

қолдану

Құндылықтарға баулу

Еңбекке және шығармашылыққа баулу, ынтымақтастықпен қарым – қатынас жасау қабілетін қалыптастыру .Өмірде қолдану,математикалық тілде сөйлеу дағдысын дамыту.

Пәнаралық байланыс

Физика, информатика

Алдыңғы білім

Натурал сандарға арифметикалық амалдар қолдану

Сабақ барысы

Сабақтың жоспар-ланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

10-минут

1.Ұйымдастыру кезеңі:

а) Оқушылармен амандасу

б) Топқа бөлу:

оқушылардың оқу құралдары арқылы топқа бөлемін

2.Тірек білімді өзектендіру.

«Кім жылдам» әдісі арқылы топтарға сұрақ қойып, оқушылардан өткен тақырыптарды сұраймын.

Тізбектеп есептеңіз:

1)54:6+12 3:7

2)18 3:9+38:4

3)35:7 12:4-6

Үлестірме қағаздар

Сабақтың ортасы

20 минут

Сабақтың соңы

10 минут

3.Жаңа тақырыпты түсіндіру

«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісімен жаңа тақырыпты бөліп беремін.

1-топқа 1-тапсырма

2-топқа сандық өрнек

3-топқа 2-тапсырма;

4-топқа әріпті өрнек

«Есте сақта» әдісімен тақырыпты тұжырымдау.

1)Сандармен,амалдар таңбаларымен және жақшалармен жазылған өрнек сандық өрнек деп аталады.

2) Сандық өрнектегі көрсетілген барлық амалдарды орындау нәтижесінде шыққан сан өрнектің мәні деп аталады

3)Құрамында әріптері бар өрнектер әріпті өрнектер деп аталады

4)Әріпті өрнектердегі әріптің орнына алынатын сандар сол әріптің мәндері деп аталады

5)Коэффициент-бір немесе бірнеше әріп көбейткіштері бар көбейтінді түріндегі өрнектегі сан көбейткіш

.Бекіту.Сыныппен жұмыс.

Оқулық бойынша №91 есепті ауызша орындау

Жеке жұмыс. Оқулықтан №92

Жұптық жұмыс.№93

Топтық жұмыс №95,

Формативті бағалау

Сергіту сәті:

Қалыптастырушы бағалау:

1-Тапсырма

Өрнекті ықшамдап,мәнін табыңыз:

а) 3(х+5)+7х,мұндағы х 4

в)6х+4(2х+7),мұндағы х 3

с)12(4+у)-5у,мұндағы у 2

Дескриптор:

2-тапсырма

Өрнектің мәндерін тауып,кестені толтырыңыз:

Флипчарт

Оқулық,

жұмыс дәптерлері

Оқу құралдары

Оқулық

Келесі сабаққа тапсырма

2 минут

Үйге тапсырма:

• Дәптерге жазбаша орындау:№96,№98 (Оқулықты қара)

5-сынып

Математика

Саралау:

Сабақты меңгеру кезінде

Терімділік,үлестірімділік қасиетін пайдалануда

қиналатын оқушыларға диалог және қолдау көрсету әдісі арқылы көмектесемін

Бағалау:

Сабақ кезінде берілген тапсырмаларды жасалған дескриптор арқылы бағалаймын

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау:

Техника қауіпсіздігі ережелерін

қатаң сақтайды

Сабақ бойынша рефлексия

Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?

Бүгін оқушылар не білді?

Сыныптағы ахуал қандай болды?

Мен жоспарлағансаралау шаралары тиімді болды ма?

Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?

Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?

Жалпы бағалау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1:

2:

Сабақ барысында сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім?