Жамбыл облысы
әкімдігінің білім
басқармасының
«Тараз сервис және
технология колледжі» КМҚК
«Бекітемін»
Директордың оқу
жұмысы
жөніндегі орынбасары
________
А.Д.Алтаева
"____" ___________2025
ж.
Ашық сабақ
жоспары
Сабақ тақырыбы: Өршіткілер.
Катализ
Модуль атауы: ЖББП
-10
Пәні:
Химия
Тобы:
Шаштараз-24-1
Күні: 31.01.2025
ж.
Уақыты:
12:00
Дайындаған педагог:
Жапсарбаева Н.А
|
1.Жалпы
мәліметтер:
Курс,
топ
|
1 курс,
Шаштараз-24-1
|
|
Сабақтың
түрі
|
Интерактивті
тәжірибелік сабақ
|
|
2. Оқу
бағдарламасына сәйкес оқу
мақсаты
|
Катализ, оның
түрлері және өршіткілердің рөлі туралы түсінік
беру.
Тәжірибелер мен
тапсырмалар арқылы студенттердің ойлау, талдау және қорытынды жасау
дағдыларын дамыту.
Катализдің
өнеркәсіпте, соның ішінде шаштараз саласында қолданылу маңыздылығын
түсіндіру.
|
|
3. Күтілетін
нәтижелер
|
Студенттер катализ
және өршіткілердің негізгі ұғымдарын
түсінеді.
Катализдің түрлерін
(гомогенді, гетерогенді) және олардың шаштараз ісіндегі маңызын
біледі.
Тәжірибелер арқылы
химиялық реакцияларды өршіткілермен жылдамдату жолдарын көрнекі
түрде түсінеді.
|
|
4. Қажетті ресурстар
|
М.Қ Оспанова, Қ.С
Аухадиева,Т.Г Белоусова Химия ҚГБ 10 сынып.
https://www.gynzy.com/en,
https://classroomscreen.com/, wordwall, платформалары,Падлет
тақтасы.
|
|
5. Сабақтың
барысы /45мин/
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
|
Студенттермен
сәлемдесу.
Сабақтың мақсаты мен
жоспарын таныстыру.
Мотивациялық сұрақ:
"Шаш бояуын тезірек әсер ететіндей қалай өзгертуге
болады?"
Classroomscreen
сайты бойынша топты 2 ге
бөлу
Бағалау парағын
тарату
|
|
Үй тапсырмасын
сұрау
|
Үй тапсырмасына шолу
жасау
https://wordwall.net/id/resource
|
|
Жаңа білімді
баяндау
|
Қанттың жану
реакциясын жасау.
https://gamma.app/docs/-bwkdoio39em4ip8
слайд презентациямен
таныстыру
№5 зертханалық
жұмыс.
Химиялық реакция
жылдамдығының әртүрлі факторларға тәуелділігін зерттеу. Гомогенді
және гетерогенді катализ
Реактивтер: мыс
сульфаты CuSO4 , аммоний гидроксиді NH4OH, сутек пероксиді Н2О2,
марганец оксиді MnO2.
Жұмыс
барысы:
1-тәжірибе.
Гомогенді
катализ.
2- тәжірибе. Гетерогенді
катализ
Жұмыс парақтарын
толтыру.
Қорытынды
жасау.
|
|
Жаңа материалды
бекіту/
|
«Менен-сұрақ ,
сізден жауап»
Катализ және
өршіткілердің маңыздылығы туралы сұрақ-жауап
өткізу.
Сабақтағы қызықты
сәттерді талқылау."Катализаторсыз шаштараз жұмысын елестетесіз бе?"
сұрағына әр студент өз пікірін
білдіреді.
|
|
5. Сабақ бойынша
рефлексия
|
Падлет тақтасына кері байланыс
жасау
|
|
6. Бағалау
|
Тәжірибе
нәтижелеріне және тапсырмаларды орындауға
негізделген.
|
|
7.Үй тапсырмасы
|
№22
.
Катализ және сұлулық
индустриясы" тақырыбында шағын эссе
жазу.
|