Орта мерзім жоспары : 1.Көшпелілер туралы түсінік 2. Көшпелілер- жауынгер халық

№

Тақырыбы

Оқып- үйренудің негізгі мақсаттары

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер

Оқу нәтижелері

Үйрену мақсатында бағаны қоса,бағалау

Барлығын қосқанда

Негізгі дереккөздер

1

Көшпелілер туралы түсінік

5.Т2.Т2

Тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну және нақты ақпаратты анықтау

Миға шабуыл

Кім жылдам?

Сұрақ- жауап

Жұптық жұмыс Ойлан-жұптас-бөліс

Жекежұмыс «Карта сызбасы»

Тыңдалған мәтіннің не туралы екенін біледі.

Мәтіннің негізгі мазмұнын түсінеді.

Нақты ақпараттарды анықтайды.

Оқушыларды сабақ барысында қалыптастырушы бағалау жүреді.

Мұғалім(стикер арқылы)

Өзара бағалау «екі жұлдыз бір ұсыныс» (ауызша)

Мұғалім(дескриптор арқылы)

Саралап оқыту:

С тобы: Тыңдалған мәтінді біледі

В тобы: Ақпаратты түсінеді

А тобы: Нақты Ақпаратты анықтайды

Слайд

Суретті пазл

Бейнеролик

АКТ –ны пайдалануарқылы сабақтыңтиімділігі көзделінеді.

Стикер

Асық

Үлестірме қағаз

Түрлі –түсті бояу(қарындаш)

Географиялық кескін карта

2

Көшпелілер туралы түсінік

5.А1

Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдерімен, антоним, омонимдерімен қатар қолдану, ойын жеткізе білу

Ыстық орындық

Топтық жұмыс

Үш қадамдық сұхбат

«Көк диван» әдісі

Топтық жұмысНе? Қайда?Қашан?

Постер құрау

Тақырып бойынша жаңа сөздерді біледі.

Меңгерген жаңа сөздерді олардың синонимдермен, антоним, омонимдермен қатар қолданады.

Тақырып бойынша ойын жеткізе біледі, және сөйлем құрайды.

Мұғалім дескриптор арқылы бағалайды

Мұғалім(кері байланыс)

Топтық «Екі жұлдыз бір ұсыныс» (жазбаша)

С тобы:

Сөздерді біледі

В тобы:

Сөздермен қоса синоним,антоним,омонимдерді қатар қолданады

А тобы:

Жазған ойын жеткізеді және сөйлем құрайды

Слайд

Маркер (3 түрлі)

стикерлер

Плакат

Түрлы-түсті бояулар

3

Көшпелілер- жауынгер халық

5.А3

Ауызша мәтіндер құрауда қазақ тіліндегі төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын ескеріп айту

«Интервью» әдісі

Ой қозғау

Жұптық

«Ішкі-сыртқы шеңбер» әдісі

Топтық

«Сұрақтар шеңбері» әдісі

Ауызша мәтіндер құрастырады

Төл дыбыстардың дыбысталуын, үндестік заңын түсінеді.

Үндестік заңын ескереді және түрлеріне ажыратады.

Өзара «Бағалау сэндвичі» (ауызша)

Мұғалім «Екі жұлдыз бір ұсыныс» (ауызша)

Мұғалім (дескриптор арқылы)

Өзін-өзі бағалау баспалдағы (дескриптор арқылы)

С тобы: Мәтін құрастырады

В тобы: Төл дыбыстарды,үндестік заңын түсінеді

А тобы: Түрлеріне ажыратады

Микрофон

Сандар

Асық

4

Көшпелілер-жауынгер халық

5.О2А1 Тақырып бойынша меңгерген жаңа сөздерді,олардың синонимдерімен,

антонимдерімен,

омонимдерімен қатар қолдану,ойын жеткізе білу.

Жылдам сұрақ

Топтық

1 қадам Эстафета

2қадам «Аквариум»

3 қадам «Қомақты» мәселелер

Қорытынды бөлім:« Сұрақ- жауап» әдісі арқылы сұралады.

Жаңа сөздердің

синонимдер,антонимдер,омонимдерін қатар қолданады

Жаңа сөздер бойынша ойын жеткізеді

Тақырып бойынша өз ойын тұжырымдайды

Мұғалім (Дескриптор арқылы)

Өзара (кері байланыс бутерброды)

Өзін-өзі (дескриптор)

Мұғалім (Кері байланыс)

Саралап оқыту:

С тобы: Сөздерді қолданады

В тобы: Сөздер бойынша ойын жеткізеді

А тобы: Өз ойын тұжырымдайды

Слайд

Түрлі-түсті қарындаш

Доп

Қима суреттер

А4 қағаз