Орта мерзімді жоспар

№

Сабақтың тақырыбы

Сабақтың мақсаты

Мазмұны

Белсенді оқыту әдіс-тәсілдері

Дарынды және талантты балалармен жұмыс

Бағалау

Күтілетін нәтиже

(Қалыптасатын білім)

Кіріктірілген модульдер

Негізгі дерек көздері

1

Алюминий және оның қосылыстары

Алюминийдің табиғатта таралуын, алынуын, физикалық – химиялық қасиеттерін, қолданылуын және қосылыстарын жетік меңгерту

1.Кіріспе

-Топқа бөлу.

-Сергіту сәті. Психологиялық дайындық.

-Сандық есептер шығаруда қолданылатын формулалар

2.Негізгі бөлім

-«Жексо» әдісі

3.Қорытынды

-«Миға шабуыл» әдісі

-Рефлекция.

Не үйрендім, не үйренгім келеді

-Бағалау

-Үйге тапсырма беру

Топтық жұмыста және

постер жасауда

Топқа бөлуде және топтық жұмыста ұйымдас-тырушы ретінде қызымет етеді

Ауызша мадақта-малар мен бағдар-шам әдісі

Топта жұмыс жасаудың тиімділігін сабақтар тізбегінде түсіне бастайды, тәжірибелік дағдылары қалыптасады, өзін – өзі және өзгені бағалауға үйренеді

1.ОүБ және ОБ

2.Дарынды және талантты балаларды оқыту

3.СТО

4. ОБ көшбасшылық

Оқулықтар периодтық жүйесі

т.б.

2

Теміржәне оның қосылыстары

Темірдің табиғатта таралуы, алынуы, физикалық – химиялық қасиеттері, қолданылуы және қосылыстары туралы білімді қалыптастыру

1.Кіріспе

-Топқа бөлу.

-Сергіту сәті.

Капитан ойыны

-Аукцион ойыны

2.Негізгі бөлім

-«Алты ойлау қалпағы» әдісі

3.Қорытынды

-«Миға шабуыл» әдісі

-Рефлекция.

Екі жұлдыз, бір тілек

-Бағалау

-Үйге тапсырма беру

Капитан ойыны,

Топтық жұмыс,

постер жасау

Топқа бөлуде және топтық жұмыста ұйымдас-тырушы ретінде қызымет етеді

Бағдар-шам әдісі, бағалау парағы

Темір және оның қосылыстарын түсіне бастайды және оны өмірде қолдана алады, тәжірибелік дағдылары қалыптасады, өзін – өзі және өзгені бағалауға дағдыланады

1. СТО

2. Оқуды басқару көшбасшылық

3.ОүБ, ОБ

4. АКТ

5. ООЖТ

Периодтық кесте, оқулықтар

т.б.

3

Кальций және оның қосылыстары

Кальцийдің табиғатта таралуы, алынуы, физикалық – химиялық қасиеттері, қолданылуы және қосылыстары туралы білімді қалыптастыру

1.Кіріспе

-Топқа бөлу.

-Сергіту сәті.

Элементтердің қасиеттерін көңіл-күйлерімен салыстырып айту

-Дарындылар дәмханасы.

-Тест

-Қарапайым химиялық тәжірибелер

2.Негізгі бөлім

-Тақырыпты ашу.

Есептер шығару

-Венн диаграммасы

3.Қорытынды

-«Ыстық орындық» әдісі

-Бағалау

-Үйге тапсырма беру

Капитан ойыны,

Топтық жұмыс,

постер жасау

Топқа бөлуде және топтық жұмыста ұйымдас-тырушы ретінде қызымет етеді

Бағдар-шам әдісі, бағалау парағы

Кальций және оның қосылыстарын жетік меңгереді және оны өмірде қолдана алады, тәжірибелік дағдылары қалыптасады, өзін – өзі және өзгені бағалауға дағдыланады

1. СТО

2. Оқуды басқару және көшбасшылық

3.ОүБ, ОБ

4. АКТ

5.ОЖЕСО

Периодтық кесте, оқулықтар

3

Қайталау

Өткен тақырыптарды қайталау арқылы білім деңгейін, есте сақтау қабілетін арттыру және алған білімдерін өмірде қолдана білуге үйрету, ғылыми көзқарас қалыптастыру

1.Кіріспе

-Топқа бөлу.

-Сергіту сәті.

Сурет қиындылары

-Интерактивті тақтамен жұмыс

2.Негізгі бөлім

-«Шашка» әдісі.

Жұптық жұмыс

-«Балық қаңқасы» әдісі

-«Автобус аялдамасы» әдісі. Топтық жұмыс

-Венн диаграммасы

3.Қорытынды

-Сандық есептер шығару

-Кері байланыс жасау

-Бағалау

-Үйге тапсырма беру

Автобус аялдама-сы әдісінде,

Топтық жұмыс,

постер жасауда

Топқа бөлуде және топтық жұмыста ұйымдас-тырушы ретінде қызымет етеді

Басбар-мақ әдісі, ауызша мадақта-малар, бағалау парағы

Бағалау критерийлерін қолданып, өзін және достарын бағалай алады, алған білімдерін өмірде қолдана алады және топтық жұмыс жасауға дағдыланады

1. СТО

2. Оқуды басқару және көшбасшылық

3.ОүБ, ОБ

4. АКТ

5.ОЖЕСО

6. ООЖТ

Периодтық кесте, оқулықтар