№

Ай

Міндеттері

Негізгі қимыл- қозғалыс жаттығулары.

Қимыл ойын

Материалдар мен құралдар

1

Қыркүйек

Меңгерген іскерлік, ептілік дағдыларды бекіту: шағын топпен тұру, педагогтің соңынан жүру, жүгіру. Тура жолмен жүруге үйрету. Орында тұрып қос аяқпен секіруге үйрету. Шағын топпен жүру, жүгіру кезінде қолды еркін қалыпта ұстап жүруге жаттықтыру. Педагогтің тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларын бекіту.

1.Тура жолмен жүру. 2.Орында тұрып қос аяқпен секіру. Қимыл- қозғалыс ойыны: «Маған қарай жүгір».

Бубен, ысқырық.

2

Қыркүйек

Меңгерген іскерлік, ептілік дағдыларды бекіту: шағын топпен тұру, педагогтің соңынан жүру, жүгіру. Тура жолмен жүруге үйрету. Орында тұрып қос аяқпен секіруге үйрету. Шағын топпен жүру, жүгіру кезінде қолды еркін қалыпта ұстап жүруге жаттықтыру. Педагогтің тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларына баулу.

1)Орында тұрып қос аяқпен секіру.

2)Шағын топпен жүру,жүгіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Кім шапшаң».

Бубен, ысқырық.

3

Қыркүйек

Меңгерген іскерлік, ептілік дағдыларды бекіту: шағын топпен тұру, педагогтің соңынан жүру, жүгіру. Тура жолмен жүруге үйрету. Орында тұрып қос аяқпен секіруге үйрету. Шағын топпен жүру, жүгіру кезінде қолды еркін қалыпта ұстап жүруге жаттықтыру. Педагогтің тапсырмасын тыңдау, орындау, белгі бойынша тоқтау дағдыларына баулу.

1)Тура жолмен жүру.

2)Орында тұрып қос аяқпен секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Көңілді алақандар».

Бубен, ысқырық.

4

Қыркүйек

Ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіруге (аяқ бірге- аяқ алшақ) үйрету. Шағын топпен бір- біріне кедергі жасамай жүгіру; саптан шықпай, бағытты сақтай жүру; аяқты тізеден сәл бүгіп, секіріп, аяқты алшақ, бірге ұстау дағдыларын бекіту. Музыканың басталуын сезініп, музыкаға сәйкес жүруге баулу.

1)Қос аяқпен секіру, саптан шықпай, бағытты сақтай жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Допты қуып жет».

Жіп, әр балаға 2 сылдырмақ-тан.

5

Қыркүйек

Қос аяқпен секіру(аяқ бірге- аяқ алшақ); бір-біріне доп домалатуды үйрету. Ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіру (аяқ бірге- аяқ алшақ)дағдыларын бекіту. Музыканың басталуын сезіну, музыкаға сәйкес жүру; сөздерді қайталау және оны орындау дағдыларын қалыптастыру.

1)Ирелең жолмен жүру, қос аяқпен секіру.

2)Музыкаға сәйкес жүру, сөздерді қайталау.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Аттар»

Ұзын жіп, әр балаға 2 сылдырмақ, доптар.

6

Қыркүйек

Қос аяқпен секіру(аяқ бірге- аяқ алшақ); бір-біріне доп домалатуды үйрету. Ирелең жолмен жүруге, қос аяқпен секіру (аяқ бірге- аяқ алшақ)дағдыларын бекіту. Музыканың басталуын сезіну, музыкаға сәйкес жүру; сөздерді қайталау және оны орындау дағдыларын қалыптастыру.

1)Қос аяқпен секіру, ирелеңдеп жолмен жүру.

2)Музыкаға сәйкес жүру.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Маған қарай жүгіріңдер»

Ұзын жіп, әр балаға 2 сылдырмақ, доптар.

7

Қыркүйек

Бір- біріне допты домалатуды үйрету. Допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін, қимыл үйлесімділігін, ұсақ сезім мүшелерін дамыту.

1) Тура жолмен жүру және жүгіру..

2) Бір – біріне доп домалату.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Ұшақтар».

Ұсақ резеңке шарлар, ұзын жіп, доптар.

8

Қыркүйек

Бір- біріне допты домалатуды үйрету. Допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін, қимыл үйлесімділігін, ұсақ сезім мүшелерін дамыту.

1) Бір – біріне доп домалату.

2)Тура бағытта еңбектеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Тышқандар»

Ұсақ резеңке шарлар, ұзын жіп, доптар.

9

Қыркүйек

Бір- біріне допты домалату; тура бағытта төрттағандап еңбектеуді үйрету. Допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін; қимыл үйлесімділігін дамыту. Тура жолмен жүру және жүгіру. Шектелген алаң бойы жүруде тепе- теңдік сақтау қалпын бекіту. Төрттағандап еңбектеу кезінде, еңбектеуде қол мен аяқтың қимылдарын үйлестіре білуді, ұсақ сезім мүшелерін дамыту.

1) Бір – біріне доп домалату.

2)Тура бағытта еңбектеу.

Қимыл- қозғалыс ойыны: «Тиіп кетпе»

Ұсақ резеңке шарлар, ұзын жіп, доптар, «алақан» модулі.

10

Қыркүйек

Шеңбер құру, шеңбер бойы жүру және жүгіруге жаттықтыру. Қос аяғымен бір мезгілде екпінмен серпіліс жасай білу дағдыларын бекіту. Жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын қалыптастыру. Музыка ырғағына сәйкес қимылды жай, шапшаң, ырғақты орындау қабілетін дамыту.

1) Қос аяғымен бір мезгілде екпінмен серпіліс жасай білу дағдыларын бекіту.

2)Жоғары ілулі затқа секіріп қол тигізу. «Тыныштық» қимыл- қозғалыс ойыны

Ойыншық күшік,

әр балаға

2 шаршы, ілулі зат (қонырау), ұзын жіп.

11

Қыркүйек

Бір орында тұрып қос аяқпен өзін айнала секіруге үйрету. Денені түзу ұстап, тепе-теңдік сақтау қабілеттерін жетілдіру. Жағымды көңіл күй, өзіндік қимыл белсенділігін қалыптастыру.

1) Денені түзу ұстап, тепе-теңдік сақтау қабілеттерін жетілдіру 2) Бір – біріне доп домалату.

«Теңіс жолмен» қимыл- қозғалыс ойыны.

Ойыншық күшік,

әр балаға

2 шаршы, ілулі зат (қонырау), ұзын жіп.

12

Қыркүйек

Қос аяғымен бір мезгілде екпінмен серпіліс жасай білу дағдыларын бекіту. Жаттығулар орындау кезінде тынысты тоқтатпау дағдыларын қалыптастыру. Музыка ырғағына сәйкес қимылды жай, шапшаң, ырғақты орындау қабілетін дамыту.

1)Тура жолмен жүру және жүгіру.

2)Бір-біріне доп домалату Қимыл- қозғалыс ойыны «Қонаққа барамыз»

Ойыншық күшік,

әр балаға

2 шаршы, ілулі зат (қонырау), ұзын жіп.

13

Қазан

Қос аяқпен секіруді (аяқ бірге- аяқ алшақ) үйрету. Саптізбекке бір-бірден тұру; секіру (аяқ бірге- аяқ алшақ) қимылдарын бекіту.

Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру.

1) Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру

2)Қос аяқпен секіру (аяқтары бірге- аяқтары алшақ) Қимыл- қозғалыс ойыны «Саяжайға барамыз»

Тышқандар мен мысықтың бетпердесі.

14

Қазан

Қос аяқпен секіруді (аяқ бірге- аяқ алшақ) үйрету. Саптізбекке бір-бірден тұру; секіру (аяқ бірге- аяқ алшақ) қимылдарын бекіту.

Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру.

1) Қос аяқпен секіру (аяқтары бірге- аяқтары алшақ)

2) Тура бағытта төрттағандап еңбектеу.

«Поезд» қимыл- қозғалыс ойыны.

Тышқандар мен мысықтың бетпердесі.

15

Қазан

Тура бағытта төрттағандап еңбектеуге үйрету. Бір- бірден саптізбекке тұру; тоқтап және тапсырманы орындай жүру; музыкаға сәйкес қимыл жасауға жаттықтыру.

1)Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру.

2)Тура бағытта төрттағандап еңбектеу. Қимыл қозғалыс ойыны: «Қақпадан өт»

Тышқандар мен мысықтың бетпердесі.

16

Қазан

Допты қақпа арқылы домалатуға үйрету. Берілген белгіге көңіл аударуға; қос аяқтап алға секіруге жаттықтыру.Көзмөлшерін дамыту және табан бұлшықеттерін нығайту.

1) Қос аяқтап алға жылжи секіру.

2)Допты қақпа арқылы домалату 1 м арақашықтықтан

Қимыл- қозғалыс ойыны. «Қонаққа барамыз»

Қоян, сәбіз, доп, қақпа, барабан.

17

Қазан

Допты қақпа арқылы домалатуға үйрету. Алақан мен тізеге тіреле, тура бағытта еңбектеу.Берілген белгіге көңіл аударуға, қос аяқтап алға жеңіл жылжи секіруге жаттықтыру.Көзмөлшерін дамыту және табан бұлшықеттерін нығайту.

1) Допты қақпа арқылы домалату 1 м арақашықтықтан .

2) Алақан мен тізеге тіреле, тура бағытта төрттағандап еңбектеу.

«Жоғары және төмен» қимыл- қозғалыс ойыны

Қоян, сәбіз, доп, қақпа, барабан, ұзын жіп.

18

Қазан

Допты қақпа арқылы домалатуға үйрету. Алақан мен тізеге тіреле, тура бағытта еңбектеу.Берілген белгіге көңіл аударуға, қос аяқтап алға жеңіл жылжи секіруге жаттықтыру.Көзмөлшерін дамыту және табан бұлшықеттерін нығайту.

1)Көз мөлшеріндамыту және табан бұлшықеттенрин нығайту.

2)Допты қақпа арқылы домалат.Қимыл қозғалыс ойыны: «Көпір»

Қоян, сәбіз, доп, қақпа, барабан, ұзын жіп.

19

Қазан

Еңбектеу кезінде қол мен аяқтың қимылдарын үйлестіре білуге; көтеріңкі (зат үстінде) тіреуде статикалық тепе- теңдікті сақтауды; заттарды сол және оң жағынан айналып өтуін бекіту. Берілген белгіге көңіл аудару, қимыл- қозғалысты белгі бойынша орындау қабілеттерін жетілдіру.

1) Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру.

2)Қойылған заттардың арасымен «ирелеңдеп» еңбектеу.

«Қияр» қимыл- қозғалыс ойыны.

Ойыншық, қонжық, әр балаға екі жалауша, заттар,

орындықтар

20

Қазан

Бір-біріне допты домалатуды үйрету. Допты домалату кезінде қолдың қозғау күшін, қимыл үйлесімділігін, ұсақ сезім мүшелерін дамыту.

1) Қойылған заттардың арасымен «ирелеңдеп» еңбектеу

2) Допты қақпа арқылы домалату.

«Мысық пен тышқандар» қимыл- қозғалыс ойыны.

Қонжық, әр балаға екі жалауша, заттар (ойыншық-тар), орындықтар доптар, қақпалар.

21

Қазан

Белгі бойынша тоқтай білуге жаттықтыру. Допты астынан екі қолмен алға еркін лақтыруды үйрету. Көтеріңкі кеңістікте тепе теңдік сақтап жүруді бекіту.

1)Қойылған заттардың арасымен «ирелеңдеп» еңбектеу

2)Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру. Қимыл-қозғалыс ойыны: «Көреміз, ұстаймыз,сеземіз ».

Аттардың атрибуты, сылдыр-мақты баскиім, ұзын жіптер.

22

Қазан

Жай жүру, аяқтың ұшымен жүру, жүгіру; бытырап, бір- біріне соқтығыспай, заттарды айнала жүру.Басты дұрыс ұстап, табанға толық басып жүру. Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру, текшенің үстінде тепе- теңдік сақтап тұру ( «тиін бұтаққа секірді » - текше, орындық ұстіне шығып, шектеулі алаңда тепе- теңдік сақтау). Заттардың арасынан «ирелеңдеп» жүру. Екі аяқпен бір мезгілде серпіле қос аяқтап алға жылжи секіру және жерге жеңіл, аяқтың ұшымен қонуға үйрету. Қимылды белгілі тәсілмен, белгіленген бағытта нұскау бойынша бастап, орындап, аяқтауға тәрбиелеу.

1) Заттардың арасынан «ирелеңдеп» жүру.

2)Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру, текшенің үстінде тепе- теңді сақтап тұру.

3) Қос аяқтап алға жылжи секіру.

«Қасқыр мен лақ» қимыл- қозғалыс ойыны.

Ойыншық тиін, бүршіктер салынған себет, текше, жіп немесе гимнастикалық таяқ.

23

Қазан

Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру, текшенің үстінде тепе- теңдік сақтап тұру ( «тиін бұтаққа секірді » - текше, орындық ұстіне шығып, шектеулі алаңда тепе- теңдік сақтау). Қос аяқпен алға жылжи секіруді; қойылған заттардың арасымен «ирелеңдеп» еңбектеуге үйрету. Қимылды белгілі тәсілмен, белгіленген бағытта нұскау бойынша бастап, орындап, аяқтауға тәрбиелеу.Жеңіл секіруге

жаттықтыру. Музықаға деген әсерленушілік сезімін бекіту. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.

1) Қос аяқтап алға жылжи секіру.

2)Қойылған заттардың арасымен «ирелеңдеп» еңбектеу.

«Тез өз орныңа бар» қимыл- қозғалыс ойыны.»

Ойыншық тиін, бүршіктер салынған себет, текше, жіп немесе гимнастика-лық таяқ.

24

Қазан

Допты жоғары лақтыру және оны қағып алуға үйрету. Тереңдікке секіруге үйрету. Орындықтан секірген кезде алға қарап, бас пен денені түзу ұстап, аяқты сәл бүгіп, табанды жазып, жерге жеңіл қону; шеңбер құру; бір- біріне кедергі жасамай, алға- артқа жылжи білу қабілеттерін бекіту. Музықаға сәйкес затпен (таспа) қимыл жасауға талпындыру.

1) Тереңдікке секіруге үйрету.

2)Қос аяқпен алға жылжи секіру. «Тауықтар бақшада»

Ойыншық тиін, бүршіктер салынған себет, текше, жіп немесе гимнастика-лық таяқ.

25

Қараша

Бір орыннан тұрып қос аяқпен «доптарша» секіруге үйрету. Орында тұрып жеңіл секіру және еденге (жерге) жұмсақ қону, жаттығуды орындау сәтінде дұрыс тыныс алу дағдыларын жетілдіру. Саптізбекке тұруға жаттықтыру. Мойын, иық және қолдың бұлшықеттерін дамыту. Қимылды көңілді, пысық, ширақ балапандарды бейнелей білуге талпындыру. Белгіге көңіл аудару, сезіне білуге дағдыландыру. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.

1) Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру.

2)Қос аяқпен секіру.

«Кім жылдам» қимыл- қозғалыс ойыны.

Ойыншық-тар, доп, балапандар-дың, мысықтың бетпердесі.

26

Қараша

Еденге қойылған тақтаймен төрттағандап алақан мен тізеге сүйеніп, еңбектеуге үйрету. Орында тұрып жеңіл секіру және еденге (жерге) жұмсақ қону, жаттығуды орындау сәтінде дұрыс тыныс алу дағдыла-рын жетілдіру. Саптізбекке тұруға жаттықтыру. Мойын, иық және қолдың бұлшықеттерін дамыту. Қимылды көңілді, пысық, ширақ балапандарды бейнелей білуге талпындыру. Белгіге көңіл аудару, сезіне білуге дағдыландыру. Дене бітімінің дұрыс дамуын қадағалау.

1) Қос аяқпен секіру.

2) Тура бағытта төрттағандап еңбектеу.

«Өз үйіңді тап» қимыл- қозғалыс ойыны.

Ойыншық-тар, доп, тақтай, 2 ұзын жіп, балапандар-дың, мысықтың бетпердесі.

27

Қараша

Белгі бойынша тоқтай білуге жаттықтыру. Допты астынан екі қолмен алға еркін лақтыруды үйрету. Көтеріңкі кеңістікте тепе теңдік сақтап жүруді бекіту.

1)Тоқтап және тапсырманы орындай жүгіру

2) Тура бағытта төрттағандап еңбектеу.

«Бос орын»

Ойыншық-тар, доп, тақтай, 2 ұзын жіп, балапандар-дың, мысықтың бетпердесі.

28

Қараша

Допты екі қолмен кеуде тұсынан қолдарын екпінді қимылмен жаза лақтыруға үйрету.Қимылды ырғақпен жеңіл, еркін, қол мен аяқтың қимылдарын үйлестіре орындау қабілеттерін қалыптастыру. Жеңіл бытырап жүгіруге жаттықтыру. Дене түзілісін бақылау. Балалардың қимыл тәжірибесін молайту.

1) Заттардың арасымен бытырап жүгіру;

2) Бір орында тұрып қос аяқпен секіреді «доптар».

«Мысық пен балапандар» қимыл- қозғалыс ойыны

Көрнекті бағыт үшін заттар, доптар жіп.

29

Қараша

Еденге салынған резеңке кілемше үстімен төрттағандап алақан мен табанға сүйеніп, еденде еңбектеуге үйрету.Допты екі қолмен кеуде тұсынан қолдарын екпінді қимылмен жаза лақтыруға үйрету.Қимылды ырғақпен жеңіл, еркін, қол мен аяқтың қимылдарын үйлестіре орындау қабілеттерін қалыптастыру. Жеңіл бытырап жүгіруге жаттықтыру. Дене түзілісін бақылау. Балалардың қимыл тәжірибесін молайту.

1) Бір орында тұрып қос аяқпен секіреді «доптар»;

2)Еденге қойылған тақтайдан төрттағандап алақан мен тізеге сүйеніп еңбектеу.

«Жемістерді әкел» қимыл- қозғалыс ойыны.

Көрнекті бағыт үшін заттар, доптар жіп.

30

Қараша

Еденнен екпінмен серпіле екі аяқпен зат үстінен секіруге үйрету. Бір-біріне соқтығыспай, тепе-теңдік сақтап, екпінмен серпіле заттың үстінен секіріп, сәл бүгілген аяқпен жұмсақ жерге қонуға; басты түсірмей, музыка ырғағына сәйкес би қимылдарын бірқалыпты, жұбымен келісе орындауға жаттықтыру

1) Еденнен екпінмен серпіле екі аяқпен зат үстінен секіруге үйрету.

2)Заттардың арасымен бытырап жүгіру.

«Тышқандар»

Көрнекті бағыт үшін заттар, доптар жіп.

31

Қараша

Бір орында тұрып ұзындыққа секіруді үйрету. Аяқ пен қол қимылын үйлестіре, серпіле екпінмен секіруді бекіту. Музыкаға сәйкес өздігінен бейнелі қимылдар орындау қабілеттерін қалыптастыру. Бұлшықеттер мен қол- аяқтың үйлесімді қимылын дамыту.

1)Еденге тура салынған жіппен жүру; 2)Допты екі қолмен кеуде тұсынан лақтыру

«Шеңбердегі доп» қимыл- қозғалыс ойыны.

Заттар, жіп, әр балаға екі

түсті таспалар.

32

Қараша

Еденге қойылған тақтаймен төрттағандап алақан мен тізеге сүйеніп, еңбектеуге үйрету. Орында тұрып жеңіл секіру және еденге жұмсақ қону, жаттығуды орындау сәтінде дұрыс тыныс алу дағдыларын жетілдіру.

1)Еденде созылып жатқан жіп үсімен жүру;

2) Еденде салынған резеңке кілемше үстімен еңбектеп жүру.

«Орамал» қимыл- қозғалыс ойыны.»

Заттар, жіп, әр балаға екі

түсті таспалар, доптар.

33

Қараша

Допты екі қолмен желке тұсынан лақтыруға үйрету; доптың ұшуына дұрыс траектория беру, қолдарын екпінді қимылмен жаза білуді бекіту. Музыкаға сәйкес өздігінен бейнелі қимылдар орындау қабілеттерін қалыптастыру. Бұлшықеттер мен қол- аяқтың үйлесімді қимылын дамыту.

1)Еденге тура салынған жіппен жүру.

2)Бұлшықеттер мен қол аяқтын үйлесімді қимылын дамыту.

«Шаңырақ»

Заттар, жіп, әр балаға екі

түсті таспалар, доптар.

34

Қараша

Біртіндеп доғаға тимей үш доғаның астынан еңбектеп өтуге үйрету. Ұсақ сезім (моторика) мүшелерін дамыту. Ырғақты қабылдау қабілеттерінің дамуына ықпал ету. Қимыл- қозғалыс сапасын, ептілік, шапшаңдық, икемділік қабілеттерін дамыту.

1) Жіптен ұстап шеңбер бойымен жүгіру.

2) Бір орында тұрып ұзындыққа секіру.

«Тиіп кетпе» қимыл- қозғалыс ойыны»

Аттардың атрибуты, сылдыр-мақты баскиім, үш доға.

35

Қараша

Бір- біріне соқтығыспай, бытырап жүгіруге үйрету. Шектелген алаңмен тепе- теңдік сақтай жүруді бекіту. Барлық топпен қатарға тұру. Ұсақ сезім (моторика) мүшелерінің ырғақты қабылдау қабілеттерінің дамуына ықпал етуі. Қимыл- қозғалыс сапасын, ептілік, шапшаңдық, икемділік қабілеттерін дамыту.

1) Бір орында тұрып ұзындыққа секіру.

2) Допты екі қолмен желкеден (тұсынан) лақтыру.

«Кім жылдап» қимыл- қозғалыс ойыны»

Аттардың атрибуты, сылдыр-мақты баскиім, ұзын жіптер.

36

Қараша

Бір- біріне соқтығыспай, бытырап жүгіруге үйрету. Шектелген алаңмен тепе- теңдік сақтай жүруді бекіту. Барлық топпен қатарға тұру. Ұсақ сезім (моторика) мүшелерінің ырғақты қабылдау қабілеттерінің дамуына ықпал етуі. Қимыл- қозғалыс сапасын, ептілік, шапшаңдық, икемділік қабілеттерін дамыту.

1)Бір-біріне соқтығыспай, бытырап жүгіру.

2)Бір орында тұрып ұзындыққа секіру.

«Бермеймін» қимыл- қозғалыс ойыны»

Аттардың атрибуты, сылдыр-мақты баскиім, ұзын жіптер.

37

Желтоқсан

Ұзындыққа бір орында тұрып, аяқпен неғұрлым күшті серпіле секіруге үйрету. Шектелген алаңмен тепе- теңдік сақтай жүруді бекіту. Саптізбекке бойына қарай тұру. Дене түзілісінің дұрыс қалыптасуын қадағалау. Аяқ бұлшықеттерін дамыту, музыка ырғағына сәйкес табиғи, еркін қимыл жасауға талпындыру.

1) Ирелең жолмен жүру

2) Ұзындыққа бір орында тұрып секіру.

Қимыл- қозғалыс ойыны:

«Бәйге»

Ойыншық-тар (немесе бетпер-де):түлкі, қон-жық, қоян, қасқыр бауыр-сақ, мысық; 2 ұзын жіп.