Өсімдіктер мен жануарларды қорғау 120- сабақ. «Қорытындылау»

Бөлім:

3В Бөлшектер және пайыздар. Есептер.

Ортақ тақырып «Қоршаған ортаны қорғау»

Педагогтің Т.А.Ә.

Ихласова Бану Абдигуловна

Сынып: 4 « ә »

Қатысушылар саны: 18

Қатыспағандар саны: 0

Сабақтың тақырыбы

Өсімдіктер мен жануарларды қорғау

120- сабақ. «Қорытындылау»

( Математика 3-бөлім. Оқулық 131-133 бет «Алматыкітап» баспасы, 2019 ж. )

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.1.1.6. дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас сандарды ажырату

4.5.1.3 бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдау және шығару; кері есеп құрастыру, шығару

Сабақтың мақсаты

Бөлшектер туралы білімін қорытындылайды

Ойлау дағдысының деңгейі

Білу,түсіну,қолдану

Құндылық

ЖАСАМПАЗДЫҚ ЖӘНЕ ЖАҢАШЫЛДЫҚ: Табиғи және әлеуметтік объектілер, тірі және жансыз табиғаттың байланысы, ғылым және ғылыми білім туралы алғашқы түсініктің болуы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі\уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың

басы

1 минут

1. «Жүректен жүрекке» тренингі

Оқушылар тренингке белсене араласады.

Керемет!

5 минут

• Алдыңғы білімді тексеру.

• Тапсырманы дұрыс орында;

• Қазақстанның қай жануары Қызыл кітапқа енгенін анықта. Жауабыңды тексер.

• Ақбөкен жайында ақпаратпен таныс

https://www.youtube.com/watch?v=wYJCbzAsF08

ЕБҚ оқушы мұғалімнің көмегімен орындайды

Саралау: Жеке қолдау

Оқушылар кесте бойынша тапсырманы орындайды

Қызыл кітапқа енген жануар Ақбөкен жайында мәлімет алады.

ҚБ: Мұғалімнің ауызша бағалауы үздіксіз жүріп отырады

Дұрыс жауап берген, алғырлығымен көзге түскен оқушыларды стикер және купондармен марапаттап отырамын.

Кесте

Youtube каналы

Сабақтың ортасы

Жаңа сабақ

35 минут

Жұптық

жұмыс

Бекіту

• Ендеше,бүгінгі сабағымыздың тақырыбы:

«Қорытындылау»

Сабақтың мақсатымен таныстыру

Саралау: Мазмұн арқылы саралау

• Саралау: Тапсырма арқылы саралау

• 2-тапсырма. «Кім жылдам?» әдісі. №2 (а,ә)

• Саралау: Қарқын арқылы саралау

• Бөлшектердің мәнін тап;

• Кему ретімен орналастыр;

• Есепті шығар

• Жауабыңды экраннан тексер,талда,бағала

ЕБҚ оқушы мұғалімнің көмегімен орындайды.

Саралау: Жеке қолдау

• 3-тапсырма. «Ойлан.Жұптас. Бөліс» ойыны

• Тапсырманы мұқият оқы;

• Дәптеріңе орында;

• Жұбыңмен бөліс,топта талда

ЕБҚ оқушы: мұғалімнің көмегімен орындайды.

Саралау: Жеке қолдау

• 4-тапсырма. «Жедел жауап» әдісі

• Бөлшекті өрнектердің мәнін есепте;

• Жауабыңды экраннан тексер,талда,бағала

• 5-тапсырма. №5

• Есептің шартын құр;

• Есептің сұрағын анықта;

• Есептің шешуін табады;

• Есептің жауабын жазады

• Бекіту тапсырмасы.

Саралау: Нәтиже бойынша саралау.

https://wordwall.net/resource/52688699

Сабақтың мақсатымен танысады.

Бейнематериалды қарап, талдау сұрақтарына жауап береді.

Жеке, жұптық, ұжымдық жұмыстарды талапқа сай орындайды. Дескриптор бойынша бағалайды.

Оқушылар тапсырманы талдай отырып шығарады.

Бекіту тапсырмасын өз беттерімен орындайды.

ҚБ: Мұғалімнің ауызша бағалауы үздіксіз жүріп отырады.

Дескриптор:

-бөлшектердің мәнін табады;

-кему ретімен орналастырады;

-есептің жауабын жазады

ФБ-3 балл

Дескриптор:

-бірінші тапсырманы дұрыс орындайды;

-екінші тапсырманы дұрыс орындайды

ФБ-2 балл

Дескриптор:

-бірінші бөлшекті өрнектің мәнін дұрыс есептейді;

- екінші бөлшекті өрнектің мәнін дұрыс есептейді;

- үшінші бөлшекті өрнектің мәнін дұрыс есептейді;

ФБ-2 балл

Дескриптор:

-есептің шартын құрады;

-есептің сұрағын анықтайды;

-есептің шешуін табады;

-есептің жауабын жазады;

ФБ-4 балл

Дескриптор:

-сандық ресурсты қолданады;

-тапсырмаларды дұрыс орындайды

ФБ-2 балл

Onlinemektep қосымшасы

Оқулық

131-133 беттер

дәптер

Презентация

Оқулық

131-133 беттер

дәптер

ҚБ тапсырмасы

Соңы

1 минут

Үй тапсырмасы: 133-бет, №10

Өз беттерімен үй тапсырмасын орындайды.

ФБ-2 балл

Бағалау критерийлері

Дескрипторлар:

• Бөлшектер туралы білімін қорытындылайды

Рефлексия

1 минут

Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша 5 сөйлем,сол 5 сөйлемнен 5 маңызды сөз, 5 маңызды сөзден 1 ең маңызды сөзді таңдап алады.

Тамаша!