Өсімдіктерге күтім жасау

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Бала әрекеті

Мотивациалы- ынталандыру кезеңі

Кіріспе

Негізгі бөлім

Сергіту

Рефлексия

1.Шаттық шеңбері:

Мен әдепті баламын

Амандасып жүремін

Үлкенді де, жасты да

Құрметтеуді білемін!

Тәрбиеші топ бөлмесіне саяхатқа шығуды ұсынады.

Дем алу жаттығулары: Табиғат бұрышында өсімдіктердің иістері қандай тамаша. Мына гүлдің иісін көріңдер. (мұрынмен дем алу, ауызынан дем шығару)

Табиғат бұрышына келгенде не көріп тұрғандарын сұрайды.

Дұрыс, бұл өсімдіктер. Бұл өсімдіктердің әлемі, олар бірге тұрады, бір-бірімен сөйлесіп тұрады, бәрін көреді. Өсімдіктер сендер сияқты өседі, бірақ сендерге көрінбейді. Өсімдіктер сендерге ұнай ма? Неге?

Әдемі өсімдіктер, сол үшін оны күту керек.

Өсімдіктердің жапырағын көрсетіңдерші. Кім біледі жапырақтардың түсі қандай?

Өсімдіктердің тағы несі бар?

Дұрыс. Гүлі бар. Гүлдің түсі қандай екен? Балалар, өсімдіктер жақсы өсу үшін не істеу керек?

Сұрақ–жауап:

Не үшін біз өсімдіктерді күтеміз?

Үйлеріңде бөлме өсімдіктері бар ма?

5. Сергіту сәті:

Мен жерден су алдым,

Мен гүлдерді суардым.

Гүлдер өсті жайқалып

Былай – былай шайқалып.

Табиғат бұрышында өсімдіктерге су құю, жапырақтарын сүрту, топырағын қопсыту.

Қорытынды:

Табиғат бұрышында не істедік?

Мадақтау

Күтілетін нәтиже: бөлме өсімдіктері жайлы мәлімет беру, ажырата білуге үйрету.

Балалар амандасады: Ассалаумағалейкум!

Сәлеметсің бе?

Амансың ба?

Балалар сұрақтарға жауап береді.

Балалар қолымен жапырақтарын көрсетеді.

Дұрыс айтасың. Жасыл түсті.

Балалар белсенді ойнайды.

Гүлдің түсі қызыл.

Өсімдіктер әдемі.

Қимылдар арқылы көрсетеді

Күту керек, су құю керек, жапырақтарын сүрту керек.

Балалардың жауабы.

Менде қызыл гүл.

Менде жасыл жапырақтар.(т.с)