Раздел VI

Сказочные и мифологические элементы в литературных произведении

ФИО педагога

Дата

Класс 6 « »

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема

А.Н.Островский «Снегурочка»

Цели обучения в соответствии с учебной программой

6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;

6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста

Цели урока

Имеет общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;

характеризовать героев, используя план и цитаты из текста

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивание

Начало урока

1. Организационный момент.

Приветствую учащихся

Проверка домашнего задания

Здравствуйте, дети! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами! Хорошего вам настроения и успехов!

Приветствуют учителя, друг друга

1б

2. Актуализация знаний.

Что вы знаете о Снегурочке как сказочном персонаже?

– Какие произведения о ней вам известны?

Презентация

Середина урока

Изучение нового материала.

Прочитайте и составьте цитатный план по пьесе, кратко озаглавив каждую сцену, добавьте по одной цитате, раскрывающей суть.

Критерии: составить цитатный план, кратко озаглавив каждую сцену

Дескриптор:

-кратко озаглавить каждую сцену

-составить цитатный план

составить цитатный план, кратко озаглавив каждую сцену

учебник

презентация

Критерии: составить цитатный план, кратко озаглавив каждую сцену

Дескриптор:

-кратко озаглавить каждую сцену

-составить цитатный план

2б

Прочитайте фрагменты и выделите основную и второстепенную информацию

Выберите одного героя и составьте характеристику героя по плану

1.имя героя

2.поступки

3. Отношение к другим

4.цитата,раскрывающая героя

прочитает фрагменты и выделить основную и второстепенную информацию

Выбирает одного героя и составит характеристику героя по плану

1.имя героя

2.поступки

3. Отношение к другим

4.цитата,раскрывающая героя

2 задание

3 задание

Критерии: прочитает фрагменты и выделить основную и второстепенную информацию

Дескриптор:

-прочитает фрагменты

-выделить основную информацию

-выделить второстепенную информацию 3б

Критерии:

-выбирает одного героя

-составит характеристику героя

-дает полную и точную характеристику 3б

Конец урока

Д\з Упр. 6. Докажите, что пьеса-сказкаотносится к такому роду литературы, как драма. Аргументируйте ответ

Рефлексия «Лесенка успеха»

Д\з Упр. 6. Докажите, что пьеса-сказкаотносится к такому роду литературы, как драма. Аргументируйте ответ

Учебник