«От – дос па, әлде жау ма?» Бірыңғай тәрбие сағаты

Тәрбие сағаты

Күні

Сынып жетекші:

Сынып:

Сабақтың тақырыбы:

«От – дос па, әлде жау ма?»

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға оттың пайдасы мен зияны туралы түсінік беру;

Өрт қауіпсіздігі ережелерін меңгерту;

Оқушылардың ойлау қабілетін, жауапкершілік сезімін, қауіпсіздік мәдениетін дамыту.

Өрт қауіпсіздігі мәдениетін қалыптастыру, төтенше жағдайларда дұрыс әрекет етуді үйрету.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ресурстар

Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі

Сәлемдесу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

«Жылы лебіз» әдісі (Оқушылар бір-біріне жылы сөздер айтады).

Сабақтың тақырыбын таныстыру, мақсатымен таныстыру.

- Мұғаліммен амандасады.

- Сабаққа дайындалады.

- Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

Компьютер

Сабақ басы (10 мин)

Миға шабуыл:

Мұғалім сұрақтар қояды:

«От деген не?»

«Оттың қандай пайдасы бар?»

«Оттың қандай зияны бар?»

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.

Мұғалім оттың екі қыры бар екенін түсіндіреді.

Ортасы (30 мин)

Ақпарат:

От – адам өмірінде маңызды рөл атқарады. Ол жылу, жарық береді, тамақ пісіруге көмектеседі. Бірақ дұрыс қолданбаса, үлкен қауіпке айналуы мүмкін.

Өрттің негізгі себептері:

Отты дұрыс пайдаланбау.

Электр құрылғыларын дұрыс қолданбау.

Сіріңке, оттықпен ойнау.

Жанғыш заттарды отқа жақын қою.

Тапсырма 1: Топтық жұмыс

Оқушылар 3 топқа бөлінеді:

1-топ: «Оттың пайдасы» (Постер жасау, қорғау).

2-топ: «Оттың зияны» (Постер жасау, қорғау).

3-топ: «Өрт қауіпсіздігі ережелері» (Ереже жазу, таныстыру).

Тапсырма 2: Дұрыс/бұрыс ойыны

Оқушыларға төмендегі тұжырымдар беріледі. Дұрыс болса – «✔️», бұрыс болса – «❌» белгісін қояды.

Отты қараусыз қалдыруға болмайды. (✔️)

Сіріңкемен ойнауға болады. (❌)

Газды ашық қалдыруға болады. (❌)

Өрт шықса, 101 немесе 112-ге хабарласу керек. (✔️)

Жанып жатқан отқа су құюға болмайды. (❌)

Тапсырма 3: Жағдаяттық сұрақтар

Әр топқа өрт қауіпсіздігіне байланысты жағдаят беріледі, олар шешімін тауып, ұсынады.

Ас үйде газдың иісі шықты. Не істеу керек?

Далада өрт шықты. Не істеу керек?

Біреу отпен ойнап жатыр. Сен не істейсің?

IV. Қорытынды бөлім (10 мин)

«От – дос па, әлде жау ма?» сұрағына оқушылар өз ойларын білдіреді.

Оқушылар тыңдайды

Соңы

(2 мин)

Өрт қауіпсіздігі ережелерін тағы бір рет қайталау.

«Бес саусақ» әдісі (оқушылар сабақтан алған әсерлерін бөліседі).

Бағалау және рефлексия

Белсенді қатысқан оқушыларды мадақтау.

«Бағдаршам» әдісі арқылы кері байланыс алу.

• – Сабақ ұнады, бәрін түсіндім.

• – Сабақ ұнады, бірақ сұрақтарым бар.

• – Қиын болды, түсінбедім.

Қорытынды:

Өрт қауіпсіздігі ережелері әрбір адам үшін маңызды.

От – дос та, жау да бола алады, оны дұрыс пайдалану керек.

Қосымша:

Өрт қауіпсіздігі туралы бейнеролик көру.

101, 112 телефон нөмірлерін жаттау.

Рефлексия жасайды.

Сабақтан кейін қандай әсер алғанын, не сезінгенін, не ұнағанын айтып, алған әсерімен бөліседі

презентация