От удрого учителя

Имя педагога

Ерболова Мөлдір Серікқызы

Дата

Класс:

5 «Д»

Тема урока

«От мудрого учителя». Урок безопасности.

Цель урока

Формирование у учащихся уважительного отношения к труду, понимания ценности труда и его роли в жизни человека.

Этап урока / Время

Задачи этапа

Деятельность учителя
(Сценарий и прямая речь)

Деятельность учащихся

Ресурсы и правовая база

Организационный момент
(3 минуты)

Слово учителя: «Здравствуйте, ребята! Я рада/рад видеть вас. Улыбнитесь друг другу. Сегодня у нас необычный урок. Мы проведем его под девизом "От мудрого учителя". Мудрость — это не просто знание правил, это умение применять их в жизни, чтобы беречь себя и тех, кто рядом. Давайте настроимся на серьезную, но очень интересную работу».

Приветствуют учителя, визуально проверяют готовность к уроку, настраиваются на восприятие материала.

Формативное оценивание: Похвала учителя за организованность.

Ресурсы: Интерактивная доска, презентация.

Организационный момент
(3 минуты)

Актуализация знаний
(5 минут)

Слово учителя: «Ребята, как вы думаете, почему испокон веков люди ценили советы мудрецов и учителей? Правильно, потому что они помогали избежать беды. Сегодня наш "Мудрый учитель" приготовил для нас главный урок — Урок безопасности. Что для вас означает слово "безопасность"? От каких угроз нам нужно уметь защищаться в современном мире?»

Отвечают на вопросы, высказывают свои ассоциации (безопасность на дороге, в интернете, при пожаре, общение с незнакомцами).

Стратегия «Мозговой штурм».
Словесная поддержка учителя («Отлично», «Верно»).

Актуализация знаний
(5 минут)

Изучение нового материала
(15 минут)

Слово учителя: «Мудрость гласит: "Предупрежден — значит вооружен". В соответствии с законами Республики Казахстан, каждый гражданин имеет право на безопасность, но также обязан соблюдать правила порядка. Давайте разберем 3 главных правила мудрого ученика:
1. Безопасность на улице и дороге (соблюдение ПДД, закон о комендантском часе для несовершеннолетних).
2. Кибербезопасность (защита личных данных в сети).
3. Поведение при ЧС (пожар, незнакомые предметы).
Помните, ребята, по закону РК после 22:00 нахождение на улице без сопровождения родителей запрещено. Это сделано для вашей защиты».

Внимательно слушают, делают краткие записи в тетрадях. Обсуждают предложенные правила, приводят примеры из жизни.

Взаимооценивание.

Ресурсы: Слайды с выдержками из правил безопасности, инфографика.

Изучение нового материала
(15 минут)

Закрепление и практическая работа
(12 минут)

Слово учителя: «А теперь проверим, как вы усвоили урок мудрости. Я делю вас на три группы. Каждая группа получит "Свиток мудрых решений" — ситуативную задачу, из которой вам нужно найти безопасный и законный выход.
1 группа: Вы заметили в коридоре школы оставленный кем-то подозрительный рюкзак.
2 группа: В соцсети незнакомец просит вас прислать фото вашей геолокации или документов родителей.
3 группа: Вы возвращаетесь домой и понимаете, что за вами кто-то идет.
У вас есть 5 минут на обсуждение».

Делятся на группы, обсуждают ситуации, спикеры от каждой группы презентуют свое решение и алгоритм безопасности.

Критериальное оценивание:
- Правильность алгоритма (2 б.)
- Опора на правила безопасности (2 б.)
- Командная работа (1 б.).

Закрепление и практическая работа
(12 минут)