жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Отан отбасынан басталады
|
Бөлім: |
МЕНІҢ ТУҒАН ӨЛКЕМ |
||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Дуйсебай А.Ә |
||||||||||
|
Күні: 05.12.2024 |
|
||||||||||
|
Сынып: 2 Б |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||
|
Сабақтың тақырыбы |
3-сабақ. Отан отбасынан басталады |
||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
2.1.3.1 тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап беру және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдау/сипаттау 2.2.2.1 сюжетті сурет негізінде сөйлеу (2-3 сөйлем) 2.5.1.5* мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын түсіну және сақтау. |
||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Барлық оқушылар: Тыңдаған материалдың (ұзақтығы 1-1,5 мин) мазмұны бойынша сұрақтарға жауап береді және оған сәйкес фото/сюжетті суреттер/сызбалар таңдайды/сипаттайды. Сюжетті сурет негізінде сөйлейді(2-3 сөйлем) Мұғалімнің қолдауымен үлгі бойынша жай сөйлемдегі сөз тіркестерінің байланысын түсінеді . |
||||||||||
|
Құндылықтар |
тәуелсіздік және отаншылдық: Отан, ел, туған өлке туралы білу және пайымдау. Туған елге деген сүйіспеншілігін білдіре алу, Отбасы Отанның бір бөлігі екенін түсіну. |
||||||||||
|
Сабақтың барысы: |
|||||||||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыт |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||
|
Сабақтың басы (5 мин) |
Оқушыларды топқа бөлу. «ПАЗЛ»әдісі арқылы топқа бөлу және сол ПАЗЛ-ды құрастыра отырып топ атауын табу. Психологиялық ахуал қалыптастыру Біз қандаймыз? (Әр топқа келесі топ коментари айтады) Үй тапсырмасын сұрау |
Оқушыларды топқа бөлу 1 топ «Қыран» 2 топ «Кун шақ» 3 топ «Бәйтерек» Оқушылар бір-біріне қандай екенін сұрайды. -Біз қандаймыз? -Сенімдісің, ақылдысың -Біз қандаймыз? -Әдемісің әдептісің -Біз қандаймыз? -Сүйкімдісің, талаптысың -Мұғалім :Біз қандаймыз? -Тәп – тәтті балдаймыз Нелері бар? сұрағына жауап беретін сөздерді буынға бөліп айтады |
Мадақтама сөздер |
«ПАЗЛ» Суреттер Топ атауы Слайдтар |
|||||||
|
Сабақтың ортасы (35 мин) |
Айтылым; Жазылым Тақырыпты ашу Жаңа сөздер: биік, асқар тау, өсімдік, тұнық. Балалар ,осы жаңа сөздерге қатысты сөз тіркестерін құрайды 1-тапсырма. Тыңдалым; Айтылым: ОТАН Отан – атам, Отан – әжем, Осы сөзім қате ме екен?! Қате болса, неге біздер Дейміз оны атамекен?! Отан – әкем, Отан – анам, Екеуі де бірдей маған. Туған ел, туған жер деп, Ол бекерге аталмаған. Атам, әжем, әкем, анам – Төртеуі де Отан маған. Жарасқан Әбдіраш 2 -тапсырма. Оқылым: Тапсырманы оқы Сұрақтарға жауап бер. 3-тапсырма. «Менің Отаным – Қазақстан» тақырыбы «Суреттерді сөйлет» әдісі бойынша мәтін құрастыр. |
Айтылым:Жазылым жаңа сөздерді қолданады, сөз тіркестерін құрайды,мағынасын ашады. Дәптерге жазып алады. Мысалы: Биік таулар,асқар тау бөктері, өсімдік түрлері, тұнық су.. Тыңдалым мәтіні арқылы кестені толтырғанда жаңа сөздерді қолданады, мағынасын ашаып айтады. Мысалы: Отан Кестені толтыр.
2-тапсырма. Оқылым: Оқушылар мәтінді оқып сұрақтарға жауап береді Мәтін не туралы? Мұғалім не деді?
3-тапсырма. «Менің Отаным – Қазақстан» тақырыбы
|
ҚБ: Мадақтама сөздер қолданамын Жарайсың! Керемет! Өте тамаша! Дискриптор: -сөз тіркестерін құрайды -кестені толықтырып айтады -Сұрақтарға жауап береді -Тақырып бойынша мәтін құрайды |
кесте, интербелсенді тақта, жаңа сөздер слайдттар Сағат Оқулық
Слайдтар
Бейнеролик
Рәміздер суреттер |
|||||||
|
|
4-тапсырма. Айтайық. Сұрақтарға «иә/жоқ» деп жауап бер. 1. Қазақстан жері кең-байтақ. 2. Астанасы – Алматы. 3. Қазақстан – көпұлтты мемлекет. 4. Орманға өте бай. 5. Каспий, Арал – өзендер. 6. Ту, Елтаңба, Гимн – рәміздер. Менің Отаным – Қазақстан Сергіту сәті. Оюлармен тілдесу Сабақты қорытындылау «Квест» әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді |
4-тапсырма. Айтайық. Сұрақтарға «иә/жоқ» деп жауап бер. Сергіту сәті. Оюлармен тілдесу |
Дескриптор: -сұрақтарға жауап береді «Сағат тілі» |
Ою түрлері Ұлттық құндылықтарды дәріптейтін суреттер Ұлттық ойындар, Тағамдар,еиімдер салынған сызба суреттер |
|||||||
|
Топтық жұмыс
1- топ
Сабақты қорытындылау Ханшайымды құтқар |
Топтық жұмыс 1-
топ Сабақты қорытындылау |
|
|||||||||
|
Сабақтың соңы (5 мин) |
Кері байланыс. «Бас бармақ»әдісі Үйге тапсырма Отан туралы өлеңді жаттап келу |
Рефлексия Кері байланыс Маған бәрі түсінікті болды. Мен жақсы түсіндім. Әлі де көп ізденуім керек. |
|
|
|||||||
|
|
|
|
|
||||||||
шағым қалдыра аласыз






Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген