Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақтілі Т2

Бөлім:I.Отан отбасынан басталады

Күні :

Педагогтіңаты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Отбасы күнін тойладық

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау

6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану

Сабақтыңмақсаты:

Барлық оқушылар: Мәтіннен негізгі ойды анықтайды,мәтіннен тірек сөздерді табады,деректі және дерексіз зат есімдер туралы ақпарат алады.

Тілдік мақсаттар

Мейрам, отбасы, мереке,сыйластық,Отан

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 минут)

«Қара жәшік» әдісі

Сабақ мақсатымен таныстыру

Қара жәшік әдісі арқылы сабақты бастау, яғни «Отбасы күнін тойлайық» тақырыбына сай, жәшік ішіне мерекелер, мейрамдар, отбасылық құндылықтар туралы сөздер немесе суреттер салып, оқушыларға жанама тұжырым беру. Мерекелік көңіл күй, жағымды атмосфера, Наурыз мерекесі, Аналар күні, Әкелер күні, Балаларды қорғау күні, Сыйластық, Бауырмалдық,т.б оқушылар дәл тапқанша жалғаса береді. Тапқаннан соң, жәшік ашылып, ішіндегі тақырып көрсетіліп,бүгінгі күннің тақырыбы ашылады.

Сабақтың тақырыбын, мазмұнын слайдтар, суреттер, жанама сөздер арқылы болжайды.

Қолпаштау

Слайдтар

Сабақтың ортасы

(6-37 минут)

1.Сөздікпен жұмыс.

бір-бірімізге-друг-другу

ағайын-родня

туыс-родня,родственник

береке-достаток, изобилие

отбасылық-семейный

шағын-небольшойЖаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады.

2.Жазылым.Айтылым

Төмендегісуреттергеқарап,отбасыменатапөтетін

мейрамдардыңтізімінжаз.Сұрақтарғажауапбер.

Мұғалім деректі және дерексіз зат есімдерге тоқталады, мысалдар келтіреді.

2-тапсырма. Оқылым.Жазылым

Өлеңдімәнерлепоқы.Мәтіннендеректіжәнедерексіззатесімдердітауыпжаз.«Отан»сөзініңсинонимінтап.

3-тапсырма Оқылым.Айтылым

Мәтінмен жұмыс

Мәтінді оқы. Түсінгеніңді айт

Сергіту сәті

Көңілді күн

4-тапсырма. Оқылым

Мәтіндегіақпараттыңдұрыстығынкөрсет.Мәтіндегідеректіжәнедерексіззатесімдердітауып,сұраққой.

Тыңдалым,Айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерімен, сөйлем құрастырады.

Жазылым. Айтылым.

- Отбасыңданешеадамбар?

-Қандайотбасылықмейрамдардыатапөтесіңдер?

-Сағанмейрамдыотбасыменөткізгенұнайма?

-Отбасыңдатуыстарменатапөтілгенбіршағынмейрамтуралыәңгімеле.

Оқылым.Жазылым

Өлеңді мәнерлеп оқиды, өлеңнен деректі және дерексіз зат есімдерді тауып жазады

Оқылым.Айтылым

Мәтінді оқып, түсінгенін айтады.

Сергіту сәтін орындайды

Мәтіндегі ақпаратты оқи отырып, дұрыс немесе бұрыстығын көрсетеді.

«Бас бармақ»

Дескриптор:

- сурет бойынша сұрақтарға жауап береді,шағын мейрам туралы әңгімелейді.

Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын»

Өзара бағалау: «Өте жақсы», «Жақсы», «Талпын»

«Бас бармақ»

Дескриптор:

-Мәтіндегі ақпараттың дұрыс, бұрыстығын анықтайды

-Деректі және дерексіз зат есімдерді анықтайды:

Оқулық

4 бет

сөздік

слайд

Оқулық

4 бет

Оқулық

5 бет

Оқулық

5 бет

Оқулық

6 бет,

слайд

Сабақтың соңы

3 минут

Үй тапсырмасын беру : 6 б. 5-тапсырма

Кері байланыс

«Бағдаршам» әдісі

Қызыл- мүлдем түсінбедім

Сары- жартылай түсіндім

Жасыл-толық түсінікті

Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді

Бағалау

Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.