Мектеп атауы:

Мұғалімнің аты-жөні:

Мерзімі:

Сынып: 3

Қатысқаны:

Қатыспағаны:

Пән:

Дүниетану

Бөлім:

Бөлімше:

Мен және қоғам

1. Мен және менің отбасым

Тақырып:

Отбасы шығыстары қалай жоспарланады?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

3.1.1.4 өз шығындарын жоспарлау және негіздеу

3.1.1.5 өз шығындарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.

Сабақ мақсаты /

Бағалау критерийі:

• Барлық оқушылар: – кірістің және шығыстың не екенін біледі;

• Көптеген оқушылар: – өз шығыстарын жоспарлай біледі.

• Кейбір оқушылар: - өз шығыстарын оңтайландырудың жолдарын ұсынады

Ойлау деңгейі:

Білу, түсіну, талдау

Сабақ барысы:

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы (7-8 мин)

Психалогиялық ахуал:

Сәлемдесу, оқушыларды түгелдеу

Мүғаліммен амандасады, сабаққа назар аударады

“Адасқан әріптер” ойыны.

(Сабаққа назар аударту, тақырыпты болжау мақсатында)

Жетекші сұрақтар арқылы әріптерді біріктіріп, сұрақтың жауабын табу. Мақсаты: оқушылардың шапшаңдығын, ойлау қабілетін арттыру. Сабаққа назарларын аударту, тақырыпты болжау.

Әріптерді біріктіріп, сұрақтың жауабын табады.

Тақырыпты болжайды.

Мұғалімнің кері байланысы: мадақтау

Суреттер, сұрақтар, әріптер

Сабақ ортасы

(30-35 мин)

Сабақтың мақсаты және тақырыпты түсіндіру.

Бейнеролик арқылы

Сабақты тыңдайды, жетекші сұрақтарға жауап береді. Бейнероликке назар аударады.

Оқулық, бейнебаян

1 тапсырма. ЖЖ

Шығыстарды топтастыру

• Отбасы шығыстарын “маңызды” және “қосымша” деп екіге бөліп жаз.

Мысалы:

• Маңызды шығыстар: азық-түлік, коммуналдық төлемдер, киім.

. Қосымша шығыстар:

Ойыншықтар, демалысқа арналған қаражат.

Жұпқа бірігіп отбасы шығыстарын топтастырады.

ОД. Білу, түсіну, қолдану

Бағалау критерийі:

Отбасында қандай шығыстардың болатынын анықтайды;

Дескриптор:

-Отбасының маңызды шығыстарын топтастырады;

-Отбасының қосымша шығыстарын анықтайды.

ҚБ.

Мұғалімнің кері байланысы: «Монета» әдісі

Кесте, оқулық

2 тапсырма. ТЖ

Апталық бюджет құрастыру

• “Бір аптаға отбасы бюджеті” кестесін толтыр. Әрбір күнге шамамен қанша қаражат жұмсалатынын жаз.

• Мысалы: дүйсенбі – азық-түлікке 5000 теңге, сейсенбі – коммуналдық төлемдерге 3000 теңге, т.б.

Бекіту тапсырмасы:

Wordwall бағдарламасы арқылы қорытындылау сұрақтарына жауап береді.

Сұрақтарға жауап беріп, топта бірігіп, апталық бюджетті құрастырады.

Отбасылық шығыстарды жоспарлауға қатысты сұрақтарға жауап береді.

ОД. Қолдану, талдау

Бағалау критерийі:

-Апталық бюджетті құрастырады;

Дескриптор:

-Апталық бюджетті анықтайды;

-өмірден мысал келтіреді, дәлелдейді;

-Тұжырымды өз сөзімен түсіндіреді;

-Сұраққа жауап береді, өмірмен байланыстырады.

ҚБ.

Мұғалімнің кері байланысы: «Монета» әдісі

ОД. Қолдану, талдау

Бағалау критерийі:

- Отбасылық шығыстарды жоспарлай алады.

Дескриптор:

-Тұжырымды өз сөзімен түсіндіреді;

-Сұраққа жауап береді, өмірмен байланыстырады.

ҚБ.

Мұғалімнің кері байланысы: «Монета» әдісі

Оқулық, кесте

https://search.app/A7khDp9gjdX6DpeB8

Сабақ соңы

(5-6 мин)

Кері байланыс: “Шапалақ” әдісі

Бүгінгі сабақ тақырыбын қаншалықты меңгергенін анықтау мақсатында.

Сұрақтарға жауап береді

Мұғалімнің кері байланысы: “Ваууу!Супер!”