Сабақ мақсаты:

-Оқушыларғаотбасытуралытүсініктерінкеңейтеотырып, сүйіспеншілікқұндылығыныңмәнінашу.

Міндеттері:

-Оқушыларғаотбасыұғымынмейірімділікқасиетіменбайланыстраотырыпұғындыру.

-Отбасындағы өзара сыйластыққа үйрету арқылы қамқорлық қасиетіне баулу.

-Оқушылардыотбасынқұрметтеуге ,татулыққатәрбиелеу.

1. Сабақбарысы: Ұйымдастырукезеңi.

Оқушыларменамандасып, «Өзін-өзітану» сабағыныңережесін«5-Т»-нықайталайды.

Балалар ережені есімізге түсіріп, сыныптың тәртібін сақтап, оқып - білуге талаптанып, тыныштықты орнатып, тазалықты сақтап, бүгінгі күнімізді татулықпен өткізейік.

Шаттық шеңбер

(Оқушыларды шаттық шеңберден алған әсерлерімен бөлісуге шақыру.)

• Қандайкүйдеболдыңыздар?

• Жаттығуқалайәсеретті?

Қорытынды:

• Олайболса, балалар, бізәрқашанбір-бірімізгериясызсүйіспеншілікпентілектертілеп, жандүниемізнұрланатүссін.

2.Үй тапсырмасынтексеру.

№18 сабақ «Ағаныңхаты»ӘбдіШынбатыровәңгімесіноқып, сұрақтарарқылыталқылау.

Сұрақтар:

• ӘбенніңНұрилаға хат жазуыныңсебебінеде?

• ӘбенНұрилағақандайақылайтты?

• Ағаақылынанқандайүлгіалуғаболады?

• Өзіңіні-қарындастарынақандайақыл-кеңесайтыпжүрсің?

• «Үлкенге – құмет, кішіге – ізет » деген мақалдың мағынасын қалай түсінесіңдер?

Дәйексөз.

«Ұяда не көрсең,ұшқандасонныілесің» 

Халық мақалы 

Дәйексөзді жазғызу, оқушылардан жатқа сұрау.

Түйін: Адамға өмірде ең қымбаты- отбасы. Отбасында сүйіспеншілік, сыйластық, татулық, бауырмалдылық болғанда бірлік болады. Бір-бірін аялап, кешіре , түсіне білгенде отбасы берік болады. 

Мұғалім.
Отбасы – адамтербеткенұяболса, баланың бас ұстазы – ата – ана. «Балапанұяда не көрсе, ұшқандасоныіледі» дегената – бабамызданқалғанасылсөздіңсырынаүңілерболсақ, бала әкеденақыл, анаданмейіралады. Ата – анағабаладанжақынешкімжоқ, сондықтанқайата – анаболсынбаласыныңбілімді,әдептіболуынармандайды.

Әңгiмелеу.Мұғалімніңсыйы: Отбасы татулығы видео көрсету

1. Бұл видео не жайлы?

2.

Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс

Жүректер арқылы сыныпты 2топқа бөлу

1-топБақыттыотбасытақырыбында коллаж құрастыр

2-топ«Отбасың бақыттыболуыүшін не қажет?»

Мақал – мәтелдердіжалғастырыпжазу.

1 топқа

1. Атаға қарап - ..............., анаға қарап - ....................

2. Атаныңбаласыболма, ............................................

3. Ұяда не көрсең, ........................................................

4. Атакөргеноқжонар, ..............................................

2 топқа

5. Ананың сүті – бал, ..................................................

6. Туғанүйдіңтүтініжылы, .......................................

7. Анаңаауырсөзайтпа, ............................................

8. Әке – асқар тау, .......................................................

Топпенәнайту

« ӘкеАна»Өлеңі мен әнінжазған Роза Әлқожа

Жанашырым - ана, дара шыңым-ана 
Бар асылым - ана, шуағымсың.
Бағбанымсың - әке, зорбағымсың - әке
Қорғанымсың- әке, шырағымсың.

Ана–аяулымөзіңменмақтанамын
Ана - мен сенімеккегеапарамын
Ана– баланыңқолдағыңбақталабын, бұлағымсың.
Әке–біржылысөзіңешаттанамын 
Әке - мен сенімеккегеапарамын
Әке–биіккесамғайдыбаптағаның, шынарымсың әке

Қорытынды тапсырма: Алдарыңдағы қағаздарды пайдаланып, күн шуақтарын жасаңдар. Жасаған күн шуағына отбасында үйлесімділік тізімін жазып күнге орналастырыңдар. (Мейірімді,бақытты,жарасымды,өнегелі,тату,үлкен,тәрбиелі тб).

Үйтапсырмасы.

№19сабақ 79 бет «Мойындау »ДәулетҚасеновтыңәңгімесіноқыпкелу.

Соңғытыныштықсәтi.

Баяуәуенқойылады.Оқушыларденесін, басынтікұстап, көзінжұмыпотырады.

Тыныштық, тыныштық,

тыныштық, тыныштық бар жерде.

Тыныштық, тыныштық, тыныштық, тыныштық бар әлемде.