Отбасындағы қарым-қатынас

Әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушы

Балалар, шаттық шеңберіне жиналайық.

Шеңбер жасап тұрып, қайталайық:

Жылай қалсақ жұбанамыз,

Ақыл тыңдап, тіл аламыз,

Біз тәртіпті баламыз!

Үлкендерді сыйлаймыз біз,

Үй тазалап жинаймыз біз,

Біз қолқанат баламыз!

Шеңбер жасап тұрып, тәрбиешімен бірге қайтлайды. Бір-біріне көтеріңкі көңіл сыйлайды.

Ұйымдастыру кезеңдері

Балалар, алдарыңыздағы суреттерді қолдарыңа алып, суреттегі адамдар туралы айтып беріңдерші.

Әкелерің мен аналарыңа үйде қалай көмектесесіңдер?

Айтқанын тыңдайсыңдар ма?

Аталарың туралы айтып беріңдерш

Ал енді «Менің атам» деген тақпақты жаттап алайық. Сосын үйге барғасын аталарыңа айтып бересіңдер.

Менің атам жақсы адам

Оны бәрі біледі.

Шаршамайды ешқашан

Жұмыс істей береді. өлеңін жаттату.

Енді жаңа сөздердің орысшасын және ағылшыншасын қайталайық: Менің отбасым-Моя семья-My family, ата-дедушка-grandfather, әже-бабушка- grandmother,

Атам, әжем, анам, әкем.

Иә, көмектесеміз. Ойыншықтарымызды жинаймыз, шашпай ойнаймыз.

Иә, айтқан тілін аламыз. Жыламаймыз.

Атамды өте жақсы көремін.

Ол менімен бірге ойнайды.

Саябаққа менімен бірге барады.

Мен атаммен дүкенге барғанды жақсы көремін.

Менің атам ауылда тұрады. Мен оны қатты сағындым.

Тәрбиешімен бірге қайталап жаттайды.(3 рет қайталайды.)

Сөздерді тәрбиешімен бірге қайталайды.

Рефлексивті коррекциялаушы

Дидактикалық ойын ойнату. «Анасын табуға көмектес» төлдердің анасын бауып көрсету.

Суреттердегі төлдердің анасын табуға көмектеседі.