Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Әдебиеттік оқу Алматыкітап

Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 2

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

№70 сабақ. Өтірік өлең.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.1.3.1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау

Сабақтың мақсаты

Шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне сүйеніп,оқиғаның соңын болжау

Өтірік өлең туралы түсінік алу.

Құндылықтар

Ұлттық мүдде: Ұлттық мұраны қастерлеу

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

Сабақтың ортасы

25мин

Сабақтың соңы

10 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Ерте тұрып, күнде мен

Тереземді ашамын.

«Сәлем!» деймін күнге мен,

Шаттық әнге басамын.

Айналама қарасам,

Ғажаптар қаншама,

Сан жетпейді санасам,

«Сәлем!» деймін күнге мен.

Үй тапсырмасы

Бесік жырынан өзі жаттаған өлең шумағын сұрау.

Жаңа сабақ

1-тапсырма

Егер әріптер «адасса»,сөз өтірікке айналып кетеді. Өлеңді түзетіп жаз.

Сабағымды оқимын,

Көңіліме тоқимын.

Жаңғыртып даланы,

Қаз қаңқылдап барады.

2-тапсырма

Оқулықпен жұмыс

Өтірік өлең

Қамысты жылқы ұстауға құрық қылдым,

Жусаннан үйге тіреу сырық қылдым.

Бір талын сақалымның кесіп алып,

Көшкенде мал айдайтын шыбық қылдым.

Мен өзім кішкентайдан қарға бақтым,

Қашырмай сол қарғаны зорға бақтым.

Біреуі жануардың үздік шығып,

Мойнына ақ киізден тұмар тақтым.

Өлеңнің мазмұнын әңгімеле.

3-тапсырма

Өтірік өлең не үшін айтылады? Ойыңды білдір.

Есіңе сақта

4-тапсырма

Өлеңді түсініп оқы.

«Білгенге маржан» айдары

Керіктің қай жерді мекендейтіні туралы білгеніңді айт.

Керік Африкада мекендейді.Ал Қазақстанда зообақта бар.

ЕБҚ

Керіктің суретін салып.ол туралы білетініңді айт.

6-тапсырма

Өтірік айтқан кейіпкерді айт.

Өтірік айтқан кейіпкердің аты-Бөсер.

Мақал

Өтірік сөз өрге баспайды.

7-тапсырма

Өтірік сөз құрастыру оңай ма?

Үй тапсырмасы

Өзіңе ұнаған тақырыпқа өтірік өлең құрап кел.

Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Үй тапсырмасын

Оқиды

Өтірік өлеңді оқиды.

Адасқан әріпті табады

Өлеңді қалпына келтіріп,жаза

ды.

Өлеңді тыңдайды

Өлеңді мәнерлеп оқиды

Өлеңнің

Мазмұнын әңгімелейді

Өтірік өлең не үшін берілетінін айтады

Өлеңді оқиды

Сұраққа жауап береді

Өз ойын айтады

Жеке жұмыс жүргізеді

Сұраққа жауап береді

Сұраққа жауап береді

Үй тапсырмасын алады

Мақтап,мадақтап отыру

Дескриптор:

Өтірік өлеңді оқиды-1б

Адасқан әріптерді табады-1б

Өлеңді қалпына келтіріп жазады-1б

Дескриптор:

Өлеңді мәнерлеп оқиды-1б

Өлеңнің

мазмұнын әңгімелейді-1б

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді-1б

Өз ойын айтады-1б

Дескриптор:

Өлеңді оқиды-1б

Керік туралы білімдерін ортаға салады-1б

Дескриптор:

Сұраққа жауап береді-1б

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Акутенова Шынар Бакытжановна

25 Ақпан 2024

551

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Өтірік өлең 2 сынып

Тақырып бойынша 22 материал табылды

Өтірік өлең 2 сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

Әдебиеттік оқудан Алматыкітап баспасы бойынша сабақ жоспары 2 сынып

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:		Әдебиеттік оқу Алматыкітап
Бөлім:		Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып: 2		Қатысушылар саны:			Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:		№70 сабақ. Өтірік өлең.
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.1.3.1 - шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне (бастапқы бөліміне) сүйеніп, оқиғаның соңын болжау
Сабақтың мақсаты		Шығарманың тақырыбы мен үзіндісіне сүйеніп,оқиғаның соңын болжау Өтірік өлең туралы түсінік алу.
Құндылықтар		Ұлттық мүдде: Ұлттық мұраны қастерлеу
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңдері	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті	Бағалау		Ресурстар
Сабақтың басы 10 мин Сабақтың ортасы 25мин Сабақтың соңы 10 мин	Ұйымдастыру кезеңі Ерте тұрып, күнде мен Тереземді ашамын. «Сәлем!» деймін күнге мен, Шаттық әнге басамын. Айналама қарасам, Ғажаптар қаншама, Сан жетпейді санасам, «Сәлем!» деймін күнге мен. Үй тапсырмасы Бесік жырынан өзі жаттаған өлең шумағын сұрау. Жаңа сабақ 1-тапсырма Егер әріптер «адасса»,сөз өтірікке айналып кетеді. Өлеңді түзетіп жаз. Сабағымды оқимын, Көңіліме тоқимын. Жаңғыртып даланы, Қаз қаңқылдап барады. 2-тапсырма Оқулықпен жұмыс Өтірік өлең Қамысты жылқы ұстауға құрық қылдым, Жусаннан үйге тіреу сырық қылдым. Бір талын сақалымның кесіп алып, Көшкенде мал айдайтын шыбық қылдым. Мен өзім кішкентайдан қарға бақтым, Қашырмай сол қарғаны зорға бақтым. Біреуі жануардың үздік шығып, Мойнына ақ киізден тұмар тақтым. Өлеңнің мазмұнын әңгімеле. 3-тапсырма Өтірік өлең не үшін айтылады? Ойыңды білдір. Есіңе сақта 4-тапсырма Өлеңді түсініп оқы. «Білгенге маржан» айдары Керіктің қай жерді мекендейтіні туралы білгеніңді айт. Керік Африкада мекендейді.Ал Қазақстанда зообақта бар. ЕБҚ Керіктің суретін салып.ол туралы білетініңді айт. 6-тапсырма Өтірік айтқан кейіпкерді айт. Өтірік айтқан кейіпкердің аты-Бөсер. Мақал Өтірік сөз өрге баспайды. 7-тапсырма Өтірік сөз құрастыру оңай ма? Үй тапсырмасы Өзіңе ұнаған тақырыпқа өтірік өлең құрап кел.		Оқушылардың назарын сабаққа аудару Үй тапсырмасын Оқиды Өтірік өлеңді оқиды. Адасқан әріпті табады Өлеңді қалпына келтіріп,жаза ды. Өлеңді тыңдайды Өлеңді мәнерлеп оқиды Өлеңнің Мазмұнын әңгімелейді Өтірік өлең не үшін берілетінін айтады Өлеңді оқиды Сұраққа жауап береді Өз ойын айтады Жеке жұмыс жүргізеді Сұраққа жауап береді Сұраққа жауап береді Үй тапсырмасын алады	Мақтап,мадақтап отыру Дескриптор: Өтірік өлеңді оқиды-1б Адасқан әріптерді табады-1б Өлеңді қалпына келтіріп жазады-1б Дескриптор: Өлеңді мәнерлеп оқиды-1б Өлеңнің мазмұнын әңгімелейді-1б Дескриптор: Сұраққа жауап береді-1б Өз ойын айтады-1б Дескриптор: Өлеңді оқиды-1б Керік туралы білімдерін ортаға салады-1б Дескриптор: Сұраққа жауап береді-1б Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Сабақ жоспары 2 сынып 25.02.2024 551 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Акутенова Шынар Бакытжановна Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ