Бөлім

Салт – дәстүр және ауыз әдебиеті

Пәні:

Математика

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Өткен материалды қайталау.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.

Сабақтың мақсаты

Өткен материалды қайталау және бекіту

Құндылық

Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптеу

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

(3 мин)

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қал қалай?» ойыны

1.Қалдарың қалай?

2.Жүріс қалай?

3.Жүгіріс қалай?

4.Алғанда қалай?(алдыға қарай алақан жаю)

5.Бергенде қалай? (алдыға қарай алақанды төмен қарату)

6.Түнгі ұйқы қалай? (екі алақанын біріктіріп бір бетіне апарады)

7.Ойнағанда қалай?

8.Ұрысқанда қалай?

9.Көңіл –күй қалай?

Оқушылар сабаққа назар аударады.

1.Осылай

(басбармақтарын көрсетеді)

2.Осылай (бір орындарында жүреді)

3.Осылай (бір орындарында жүгіреді)

4.Осылай (екі қолдарымен алуды көрсетеді)

5.Осылай (екі қолдарымен беруді көрсетеді)

6.Осылай (екі алақандарын қосып, беттеріне қойып ұйықтаған болады)

7.Осылай (қолдарын шапалақтайды)

8.Осылай (басбармақтарын төмен қаратады)

9.Осылай (езулерін екі қолмен күліп көрсетеді)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сабақтың ортасы

(5 мин)

12 мин

Үй тапсырмасын тексеру

№ 4, 78- бет

Өрнектердің мәнін тап.

70 –(80 – 40 ) = 70 – 40 = 30

20 + (90 – 30) = 20 + 60 = 80

(65 -17) + 29 = 48+29=77

«Ой қозғау» әдісі

Ойсергекті есепте

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

1-тапсырма ФС

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Flippity платформасы арқылы топқа бөлу

1 –топ «Білім»

Сандар тізбегін құр және жаз.

3, 9, 15, 21, 27, 33

2 –топ «Кәсіп»

Сандар тізбегін құр және жаз.

4, 11, 18,25, 32, 39

3 –топ «Күш»

Сандар тізбегін құр және жаз.

35, 27, 19,11,3

ЕББҚ

Тізбек құрастыруды қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Тізбекті құрастырудың қай тәсілін қолдандың?

Тапсырманы тексертеді

Ойсергекті есептейді

1. сандар тізбегін құрады

2.тізбекті жазады

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-өрнектердің мәнін табады (1б)

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Смайликтер

Дескриптор:

-сандар тізбегін құрады(1б)

-тізбекті жазады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-тізбек құрастырады

Тапсыр

ма жазылған

А4

Оқулық

№3

80 –бет

Ламинат

маркер

8 мин

Сергіту сәті

1 минут

2 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Ойлан, жұптас, бөліс»

әдісі

Кестелерді толтыр.

ЕББҚ

Кестелерді толтыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары

Белгісіз компонентті қалай таптың?

«Тралалалалала» әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса

1. көбейткіштерді анықтайды

2.көбейтіндіні анықтайды

3.бөлінгішті анықтайды

4.бөліндіні анықтайды

Сұраққа жауап береді

Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

-көбейткіштерді анықтайды(1б)

-көбейтіндіні анықтайды(1б)

-бөлінгішті анықтайды

-бөліндіні анықтайды(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-кеселерді толтырады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Таратпа

Қаламсап

Бейнежазба

8 мин

3- тапсырма

Жеке жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Бос ұяшықты толтыр

ЕББҚ

Ұяшықтарды толтыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Бос ұяшықтарды қандай тәсілмен толтырдың?

1. бірінші ұяшықты толтырады

2.екінші ұяшықты толтырады

3.үшінші ұяшықты толтырады

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-бірінші ұяшықты толтырады(1б)

-екінші ұяшықты толтырады(1б)

-үшінші ұяшықты толтырады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-бос ұяшықты толтырады

Таратпа

қаламсап

Сабақтың соңы

7 мин

«Ноутбук» әдісі (Бағалау)

Бүгінгі сабақты толық түсіндім

(9,10 Жарайсың! смайлигі)

Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(7,8 Жарайсың ! смайлигі )

Бүгінгі сабақты түсінбедім

(5,6 Жарайсың! смайлигі )

Үйге тапсырма:

№ 11, 81 -бет

Бүгінгі сабақтан алған білімдерін сабақ бойына орындаған тапсырмасының нәтижесіне қарай жинаған смайликтердің сөзіне қарай санап, анықтайды.

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Ламинатталған ноутбук суреті, смайликтер (Жарайсың!Жақсы!Талпын!)