ЖИ көмекші
0 / 1
Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін
Ұнаған тарифті таңдаңыз
Айлық
Жылдық
1 - күндік
Танысу 690 ₸ / 1 күнге
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. 10 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 30 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу5 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
1 - айлық
Стандарт
2990 ₸ / айына
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 30 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 150 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 10 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
1 - айлық
Шебер 7990 ₸ / айына
Таңдау
UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау 150 материал жасау
Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін 900 материал жүктеу
Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз шексіз
Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу 300 файлды тегін жүктеу
Жинақталған ҚМЖ бөлімінде 50 файлды тегін жүктеу
Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік
Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар) тегін қатысу
Назар аударыңыз!
Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.
Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.
Ок
Материалдың қысқаша нұсқасы
|
Білім беру ұйымының атауы |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Пәні: |
Қазақ тілі |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Бөлім: |
Ғарышқа саяхат |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Күні: |
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сынып: |
Қатысушылар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың тақырыбы: |
№108 сабақ. Өткен шақ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: |
4.4.2.9 – етістікті тиісті шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ) қолдану. 4.2.4.1 – мәтіннің тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы негізгі ойды тұжырымдау. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың мақсаты |
Етістікті өткен шақта қолданады; Тыңдалған мәтінге пікір білдіреді |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Құндылықтар |
Талап: білімді, жасампаз ұрпақ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың барысы |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Сабақтың кезеңі// уақыты |
Педагогтің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Ұйымдас тыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру Жаңа білім Бекіту Кері байланыс |
Амандасады; Сабаққа дайындығын тексереді;
Балалар, біз осы қазір қайда саяхат жасап жатырмыз? Иә,ғарыш әлеміне! Қане,скафандрларымызды кие отырып, топтарға бөлініп алайық! (Таймер арқылы ғарышқа ұшу) 1 – топ «Тоқтар Әубәкіров» тобы 2 – топ «Талғат Мұсабаев» тобы Балалар, аты аталған адамдар кімдер? Жарайсыңдар! Қане, бәріміз біріге отырып, тапсырмаларды орындауға кірісейік! Ғарыш кемеміз аспан көгіне аттанады; (таймер қосылады) Үй тапсырмасын пысықтау: https://wordwall.net/ru/resource/71028977
Жарайсыңдар! Жаңа тақырып Балалар, бүгін біз ғарыш әлеміне саяхатымызды жалғастырамыз; Қане, скафандрымызды киіп, келесі ғаламшарды ашуға аттанайық! Сабақтың мақсаты: тыңдалған мәтінге піркір білдіру; Етістікті өткен шақта қолдана алу; 1 – тапсырма (жеке жұмыс) «Ақиқатқа арналған арман»
«Ғарышқа саяхат» әдісі
Жарайсыңдар! 2 – тапсырма (топтық жұмыс) Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма Саралау – диалог Балалар, мәтіннің соңғы бөлігінің мазмұнын топта тақылаңдар! МӘТІНМЕН ЖҰМЫС 1 – топ
2 – топ
Жарайсыңдар, балалар! 3 – тапсырма Берілген етістіктерді өткен шаққа айналдыр: «Күн сәулесі» әдісі
Ауызша сөйлем құрап көрейік СЕРГІТУ СӘТІ 4 – тапсырма (жеке жұмыс) Дәптермен,тақтамен жұмыс Ғалам осыдан 10-20 милиард жыл бұрын ғарыштық жарылыс нәтижесінде болды. Бұл ғарыштық жарылысты «Үлкен жарылыс» деп атап кетті. Жер мен Күн жүйесінің басқа ғаламшарлары осы шаң мен газдан пайда болды. Етістіктерді не істеді? сұрағына жауап беретіндей өзгерт; «Не істеген?» Не істеді? деген сұрақтарға жауап беретін етістіктерді өзара салыстыр 5 – тапсырма «Иә» немесе «жоқ» https://www.educaplay.com/learning-resources/18516163-learning_resource.html
Балалар, бүгінгі саяхатымыз осымен тәмәм. Өз ғаламшарымызға қайту керекпіз; Үйге: 21 жаттығу «Ғарыш» әдісі арқылы кері байланыс береді |
Амандасады сабаққа дайындығын тексереді топтарға бөлінеді үй тапсырмасын пысықтайды сабақ мақсатымен танысады оқулықпен жұмыс жасайды мәтін сұрақтарына жауап береді мәтіннің соңғы бөлігін талдайды; Талдау барысында – жер ғаламшарын аялау қолдау, қорғау туралы өз жоспарларын ьопта талқылап ұсынуы керек берілген етістіктерді өткен шаққа айналдырады сергіту сәтіне қатысады дә Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Білім беру
ұйымының атауы
Пәні:
Қазақ
тілі
Бөлім:
Ғарышқа
саяхат
Педагогтің
аты-жөні:
Күні:
Сынып:
Қатысушылар
саны:
Қатыспағандар
саны:
Сабақтың
тақырыбы: №108 сабақ. Өткен
шақ
Оқу
бағдарламасына сәйкес оқыту
мақсаты: 4.4.2.9 – етістікті тиісті
шақта (өткен шақ, келер шақ, осы шақ)
қолдану.
4.2.4.1 – мәтіннің
тақырыбы мен мазмұнының өзара сәйкестігін анықтау және ондағы
негізгі ойды тұжырымдау.
Сабақтың
мақсаты Етістікті өткен шақта
қолданады;
Тыңдалған мәтінге
пікір білдіреді
Құндылықтар
Талап: білімді,
жасампаз ұрпақ
Сабақтың
барысы Сабақтың
кезеңі//
уақыты
Педагогтің
әрекеті
Оқушының
әрекеті
Бағалау
Ресурстар Ұйымдас тыру Өзін-өзі
тексеру Өткен білімді еске
түсіру Жаңа
білім Бекіту
Кері
байланыс Амандасады; Сабаққа дайындығын
тексереді;
Балалар, біз осы қазір қайда
саяхат жасап жатырмыз? Иә,ғарыш
әлеміне! Қане,скафандрларымызды кие
отырып, топтарға бөлініп
алайық! (Таймер арқылы ғарышқа
ұшу) 1 – топ «Тоқтар
Әубәкіров» тобы 2 – топ «Талғат
Мұсабаев» тобы Балалар, аты аталған
адамдар кімдер? Жарайсыңдар! Қане, бәріміз біріге
отырып, тапсырмаларды орындауға
кірісейік! Ғарыш кемеміз аспан
көгіне аттанады; (таймер
қосылады) Үй тапсырмасын
пысықтау: https://wordwall.net/ru/resource/71028977 Етістік деген не?
(заттың іс – қимылын білдіретін сөз
табы) Етістік қандай
сұрақтарға жауап береді? (не істеді?
Қайтті?) Етістіктің шақтары
деген не? (іс – әрекеттің жүзеге асу
мезгілі) Етістіктің неше шағы
бар? (осы шақ,өткен шақ, келер шақ) Осы шақ деген не? (іс –
әрекеттің қазір болып жатқанын
білдіреді) Осы шақтың етістіктері
қандай сұрақтарға жауап береді? (не істеп отырмын?не істеп отырсың?
Не істеп отыр) Өткен шақ етістіктері
деген не? (іс – әрекеттің бұрын болғандығын
білдіреді) Өткен шақ етістіктері
қандай сұраққа жауап береді? (не істедің? Не
істеді?) «Оқы» сөзін өткен шаққа
айналдыр( оқыды) Жарайсыңдар! Жаңа
тақырып Балалар, бүгін біз ғарыш
әлеміне саяхатымызды
жалғастырамыз; Қане, скафандрымызды киіп,
келесі ғаламшарды ашуға
аттанайық! Сабақтың
мақсаты: тыңдалған мәтінге піркір
білдіру; Етістікті өткен шақта қолдана
алу; 1 – тапсырма (жеке
жұмыс) «Ақиқатқа арналған
арман»
Мәтінді қатесіз
оқиды; Мәтінді түсініп
оқиды;
«Ғарышқа саяхат»
әдісі Мәтін кім туралы
айтылған? (Айдын Айымбетов) Айдынға ғарышкер болу
арманын кім сыйлады? (әкесі) Ғарышкер болу үшін ең
алдымен не керек? (Мықты денсаулық) Ғарышкердің денсаулығы
мықты болу үшін жоспарланған жаттығулар қай уақыт аралықтарында
жүргізілген? (таңғы 9 дан кешкі 6 – ға
дейін) Айдын қандай құрамда
ғарышқа ұшты? (халықаралық экипаж) Айдыннан басқа қанша
елдің ғарышкері ұшты? (6) Айдын Айымбетов туралы
не білесің? Жарайсыңдар! 2 – тапсырма (топтық
жұмыс) Функционалдық
сауаттылыққа берілген тапсырма Саралау –
диалог Балалар, мәтіннің соңғы
бөлігінің мазмұнын топта
тақылаңдар! МӘТІНМЕН
ЖҰМЫС 1 –
топ Біз өз ғаламшарымызды
қалай аялай аламыз? Өз ғаламшарымызды қалай
сақтай аламыз? 2 –
топ Өз ғаламшарымызды қалай
көркейте аламыз? Жарайсыңдар,
балалар! 3 –
тапсырма Берілген етістіктерді
өткен шаққа айналдыр: «Күн сәулесі»
әдісі Ұйықтап жатыр
(ұйықтады) Отыр
(отырды) Келген
(келіпті) Сатты
(сатқан) Жүгіріп жатыр
(жүгірген) Қатыс
(қатысқан) Танысып жатыр
(танысты) Ауызша сөйлем құрап
көрейік СЕРГІТУ
СӘТІ 4 – тапсырма (жеке
жұмыс) Дәптермен,тақтамен
жұмыс Ғалам осыдан 10-20 милиард жыл
бұрын ғарыштық жарылыс нәтижесінде болды. Бұл ғарыштық жарылысты
«Үлкен жарылыс» деп атап
кетті. Жер мен Күн жүйесінің басқа
ғаламшарлары осы шаң мен газдан пайда
болды. Етістіктерді не істеді?
сұрағына жауап беретіндей
өзгерт; «Не істеген?» Не істеді? деген
сұрақтарға жауап беретін етістіктерді өзара
салыстыр 5 –
тапсырма «Иә» немесе
«жоқ»
https://www.educaplay.com/learning-resources/18516163-learning_resource.html Юпитер алып планета
(иә) Қазақтан шыққан түңғыш
ғарышкер Мұсабаев? (жоқ) Ғарышта дыбыс
естілмейді (иә) Ғарышқа алғаш ұшқан
әйел Хиуаз? (жоқ) Күн Жерден 1,3млн есе
үлкен (иә) Венерада 1 тәулік
уақыты 224 күнді құрайды (иә) Әлемде 100 млрдтан
астам галактика бар (иә) Балалар, бүгінгі саяхатымыз
осымен тәмәм. Өз ғаламшарымызға қайту
керекпіз; Үйге: 21
жаттығу «Ғарыш» әдісі арқылы кері
байланыс береді Амандасады сабаққа дайындығын
тексереді топтарға
бөлінеді үй тапсырмасын
пысықтайды сабақ мақсатымен
танысады оқулықпен жұмыс
жасайды мәтін сұрақтарына жауап
береді мәтіннің соңғы бөлігін
талдайды; Талдау барысында – жер
ғаламшарын аялау қолдау, қорғау туралы өз
жоспарларын ьопта талқылап ұсынуы
керек берілген етістіктерді өткен
шаққа айналдырады сергіту сәтіне
қатысады дә | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Жүктеу
