Өткізілген шеберлік сабағына рефлексивтік талдау

(Исаева Эльмира Егембердиевна, бастауыш сынып мұғалімдері, «М.Горький атындағы ЖББМ» КММ, Шардара қаласы, Түркістан облысы)

Шеберлік сабағының тақырыбы: «Бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру әдістері»

Шеберлік сабағы бастауыш сынып мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігі аясында өткізілді және оқушылардың коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру мәселелері бойынша педагогтердің кәсіби құзыреттілігін ҚР Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының (МЖБС) талаптарына сәйкес арттыруға бағытталды.

Шеберлік сабағын өткізу барысында қойылған мақсат толықтай жүзеге асырылды: педагогтер бастауыш сынып оқушыларының коммуникативтік дағдыларын дамытуға арналған тиімді әдістер мен тәсілдермен танысып, оларды практикада қолдану жолдарын пысықтады.

Шеберлік сабағының құрылымы логикалық тұрғыдан дұрыс ұйымдастырылып, ұйымдастыру-мотивациялық, теориялық, практикалық және рефлексивтік кезеңдерді қамтыды. Мұндай құрылым материалды жүйелі қабылдауға және барлық қатысушылардың белсенді қатысуына мүмкіндік берді.

Ұйымдастыру-мотивациялық кезеңде ашық қарым-қатынас пен пікір алмасуға ықпал ететін қолайлы психологиялық ахуал қалыптастырылды. Қатысушылар тақырыпқа қызығушылық танытып, талқылауға белсенді түрде қатысты.

Теориялық бөлім педагогтердің коммуникативтік құзыреттілік ұғымы мен оның құрылымы туралы білімдерін өзектендіруге, сондай-ақ практикалық іс-әрекетті Қазақстан Республикасының Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты талаптарымен сәйкестендіруге мүмкіндік берді. Материал қолжетімді және нақты түрде ұсынылып, оның тиімді қабылдануына жағдай жасалды.

Шеберлік сабағының практикалық бөлімі қатысушылар арасында ерекше қызығушылық тудырды. Қолданылған жаттығулар мен әдіс-тәсілдер (жұптық және топтық жұмыс, ойын және коммуникативтік тапсырмалар, сабақ фрагментін модельдеу) педагогтерге ұсынылған әдістерді оқушы көзқарасымен қарастыруға және олардың практикалық маңыздылығын түсінуге мүмкіндік берді. Қатысушылар жоғары белсенділік, бастамашылдық және ынтымақтастыққа дайындық көрсетті.

Рефлексивтік кезең нәтижесінде педагогтердің басым бөлігі шеберлік сабағының практикалық бағытталғанын, ұсынылған әдіс-тәсілдерді оқу үдерісіне жедел енгізу мүмкіндігін, сондай-ақ педагогикалық тәжірибе алмасудың маңыздылығын атап өтті. Қатысушылар тақырыптың өзектілігін ерекше атап, осы бағытта жұмысты жалғастыруға қызығушылық білдірді.

Шеберлік сабағының қорытындысы бойынша қойылған міндеттердің толық орындалғанын және күтілетін нәтижелерге қол жеткізілгенін айтуға болады. Шеберлік сабағы педагогтердің әдістемелік қоржынының кеңеюіне, кәсіби мотивациясының артуына және бастауыш мектепте коммуникативтік бағыттағы оқыту әдістерін қолдануға дайындық деңгейінің жоғарылауына ықпал етті.

Алдағы уақытта осы бағыттағы жұмысты жалғастырып, практикалық тапсырмалар аясын кеңейту, сабақтарды талдау элементтерін енгізу және ұсынылған әдістерді педагогикалық тәжірибеде қолдану нәтижелерімен алмасу орынды деп есептеледі.