Раздел

Природно-территориальные комплексы

Тема урока

Виды ПТК. Субтропический и тропический пояс.

Дата

07.02.2025

Учитель

Сусузова Б.А.

Школа

Средняя школа Гродеково

Класс: 7

Количество присутствующих уч.

Количество отсутствующих-

Цели обучения,

7.3.5.2 с дополнительным охватом местного компонента характеризует по плану природно-территориальные комплексы различного уровня

7.1.1.3 работает с источниками географической информации: карты, рисунки, тексты, фотографии, графические материалы

7.2.2.1 группирует и отображает в таблицах географические объекты

Цель урока

- участвовать в диалоге;

- объяснять формирование природно-территориальных комплексов: географическая оболочка, материки и океаны, зоны и пояса, ландшафты

- объяснять по плану природно-территориальные комплексы различного уровня

Привитие ценностей

сформировать в детях умение контролировать свои мысли, эмоции и поведение, соблюдать правила и процедуры, установленные в повседневных ситуациях, гармоничные социальные отношения в интересах общественного блага

Этапы урока

Действие педпгога

Действие ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

3 мин

І Организационный момент.

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, желает успеха.

Здравствуйте ребята. Я рада видеть Вас на нашем уроке и хочу пожелать удачи..... .(Приветствие учеников и гостей, которые пришли к нам на урок).

Создание коллаборативной среды. Для создания дружеской атмосферы: игра « Пожелание другу»

Предлагает выйти и встать учащимся в круг и сказать друг другу хорошие пожелатия передавая сердечко по кругу.

Приветствуют друг друга, создают положительный настрой к уроку

Ф/О

игра «Пожелание другу»

Сердечко.

3- минуты

5- минуты

Середина урока

3 мин

7 мин

3 мин

3 мин

7 мин

Закрепление

3- мин

3--минуты

Д/з

2-минуты

Деление на группы

Детям предалагается выбрать один из карточек с названием материка

ІІ. Дети объединяются в группы по названию материков

1 группа – Евразия

2 группа – Африка

3 группа – Южная Америка

4 группа – Австралия

Раздает самооценочные листы

ІІІ. «Актуализация опорных знаний »

Всесторонняя проверка знаний. (Тонкие и толстые вопросы)

Вопросы по прошедшим темам, по платформе Wordwall

1.В Евразии первое место по площади занимает (Россия)

2. Главная причина неравномерности распределения растений и животных на Земле (распределение тепла и влаги)

3. Географическими полюсами Земли являются (Северный и Южный)

4. Самым холодным климатическим поясом считается (арктический)

5. Человек создал новые природные комплексы (поля, сады, огороды, парки)

6. В скольких агрегатных состояниях может находиться вода в природе? (3)

7. Основные пояса (экваториальный, тропический, умеренный)

Метод « Отгадай-ка»

Во все стороны путь:

Ни лесочка, ни гор!

Необъятная гладь!

Неоглядный простор!

(Степь.)

Северный лес тот укутан в снега,

Лес тот дремучий зовётся… (тайга).

Жарко там банану, дыне,

Не растёт ничто в … (пустыне).

Этот непролазный лес,

Жаркий, очень влажный.

Встретит множество чудес

В нём турист отважный.

Намекну я для подсказки –

Жил тут Маугли из сказки. (джунгли)

- Подводит учащихся к теме урока

-Учащиеся ставят совместно с учителем цель урока

Прием «Мультимедийная презентация»

По платформе Virbo объясняет тему урока: «Виды ПТК. Субтропический и тропический пояс.»

Ознакомление с ПТК субтропического и тропического пояса, с помощью 3-d глобуса. Платформа https://climateviewer.org

Средиземноморские вечнозелёные и жестколистные леса — это зона, которая формируется на приокеаническом западе материков в субтропических климатических поясах.

Субтропические пустыни располагаются на северо-западе Индии, в Пакистане, Иране, Малой Азии. Климат в пустынях резко континентальный. Лето очень сухое и жаркое, днем температура воздуха в тени поднимается выше 40 0С.

Зона переменно-влажных (муссонных) субтропических лесов

Эта природная зона располагается в восточных частях субтропических поясов. Максимум осадков выпадет летом, зимой сухо и тепло. Область распространения муссонных лесов — юг и север от влажных экваториальных лесов: в Африке, Америке, Индостане, Шри-Ланке, Китае, Индокитае, на севере и северо-востоке Австралии.

Муссонные сезонно-влажные леса — это тропические леса, в которых сезон дождей перемежается с засухой.

Распространены в следующих областях: Индостан, Индокитай, Китай, Северная и Северо-Восточная Австралия, тропическая Африка, Америка.

Сава́нны — обширные пространства в тропическом поясе, покрытые травяной растительностью с редко разбросанными деревьями и кустарниками.

Редколе́сье — тип леса, характеризующийся относительной невысокой плотностью деревьев, отстоящих друг от друга на заметном удалении и не образующих сомкнутого лесного полога.

Тропические пустыни — это очень жаркие и сухие районы земного шара со скудным растительным и животным миром. Здесь нет постоянных рек, а огромные площади занимают лишь развеваемые пески, нагромождения камней и растрескавшиеся от жары глинистые поверхности.

Работа с контурными картами

Обозначьте границы субтропического и тропического поясов на контурной карте с. 16-17. Атлас с. 27.

Задание в тетрадях. Парная работа.

Назовите представителей фауны субтропического и тропического пояса по материкам. Атлас с.27

Евразия –

Африка –

Австралия –

Групповая работа:

Задание.

Заполните план характеристики ПТК субтропического и тропического пояса.

1 группа – Евразия

2 группа – Африка

3 группа – Южная Америка

4 группа – Австралия

Вопросы для закрепления материала, платформа Kahoot

1. Зона, которая формируется в приокеаническом западе материков в субтропических климатических поясах (Средиземноморские вечнозеленые жестколистные леса)

2. Какой природно-территориальный комплекс изображен на картинке? (саванна)

3. Назовите природные зоны тропического пояса (Пустыни)

Оценивание. Считаем набранные баллы за выполненные задания.

С помощью климатической карты определите среднюю температуру воздуха в январе и июле, а так же среднегодовое количество осадков в следующих городах

Дети выбирают карточку с названием материка и объедининяются

в группы.

Отвечают на вопросы.

отгадывают загадки о ПТК, определяют тему урока и цели урока.

Просматривают презентацию, видео по новой теме и совершают виртуальную экскурсию по ПТК субтропического и тропического пояса.

Обозначают на контурной карте границы субтропического и тропического поясов

Записывают в тетрадях страны субтропического и тропического пояса по материкам. Работают в паре.

Составляют план характеристики ПТК в группе.

Отвечают на вопросы по закреплению пройденной темы по платформе Kahoot.

Словесная похвала

Стикеры

Словесная похвала

Дескриптор:

-отгадывает загадки-1б

Дескриптор:

-обозначает границы поясов-1б

Дескриптор:

-называет представителей фауны по материкам -3б

Дескриптор:

-заполняют план характеристики ПТК – 2б

Дескриптор:

Отвечают правильно на 1 вопрос-1б

Отвечают правильно на 2 вопрос -2б

Отвечают правильно на 3 вопрос- 3б

Карточки с названиями материков

Интерактивная доска

Деление на группы

Презентация

Листы самооценивания

платформа Wordwall

слайд №1

Слайд№2

Слайд №3

Слайд №4

Платформа Virbo

Слайд № 5

Платформа

https://climateviewer.org

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Слайд №9

Слайд №10

Слайд №11

Слайд №12

Атлас, контурные карты

Слайд №13-14

Атлас

Слайд №15

Постер, фломастеры, атлас

Слайд №16

Платформа Kahoot

Самооценочный лист

Слайд №17

Считают баллы. Обратная связь учителю

Учащиеся записывают в дневники с объяснением учителя.

Рефлексия

3 минуты

Климатические пояса мира

-прикрепить пальму на тропический пояс если они полностью уверены, что достигли целей и того, что от них ожидалось

-прикрепить дерево на умеренный пояс если они чувствуют, что добились частичного успеха в достижении целей, но необходимо больше поработать

-прикрепить льдинки на арктический пояс если они считают, что никак или мало продвинулись к цели.

Слайд №18

Лист оценивания

балл

Мои б.

отгадывает загадки

1б

обозначает границы поясов

1б

называет представителей фауны по 3 материкам

3 б

заполняют план характеристики ПТК

2б

Закрепление. Отвечают на правильно на 2 вопроса

1б

Закрепление. Отвечают правильно на 4 вопроса

1б

Закрепление. Отвечают правильно на 6 вопросов

1б

Общий

10б