«№22 бөбекжай – балабақшасы» КМҚК
«Мы маленькие садавники»
Старшая группа «Айгөлек»
Тәрбиеші: Тютенова И.В.
Цель:
Образовательные: познакомить детей с процессом посадки семян, сформировать представление об условиях, необходимых для роста растений (свет, тепло, вода, земля).
Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику, наблюдательность, речь, воображение и интонационную выразительность.
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе, интерес к труду садовника.
Ход работы
-
Вводная часть (Приветствие):
Воспитатель:
Придумано кем то просто и мудро
При встрече здороваться доброе утро
Доброе утро солнцу и птицам
Доброе утро улыбчивым лицам
И каждый становится, добрым и доверчивым
Пусть доброе утро длится до вечера!
Воспитатель: Ребята посмотрите к нам пришли гости, и у всех прекрасное настроение, давайте поздороваемся. И сегодня мы с вами будем на ощупь отгадывать с чем познакомимся на занятие.
4 коробки в которых спрятаны: Вода, Земля, Трава, Семена.
Дети суют руку, нащупывают и делают предположения что лежит в коробке.
На столе карточки выбираю из предложенных.
На доску вывешиваю карточки, задаю вопрос что связывает это карточки.
Ответы: огород, растения, посадка растений.
Воспитатель: Правильно, все это связано с растениями, садом и огородом
Ой ребята я слышу кто-то из наших гостей пришел с слезами и плачет, давайте прислушаемся кто плачет.
В группу к детям заходит Пугало огородное и плачет.
Воспитатель: Ребята кто к нам пришел, это кто? (Пугало огородное)
Пугало почему ты плачешь? Что у тебя случилось?
Пугало: Я плачу, потому что у меня нету дома, я хожу везде и там и здесь и ни где нету мне дома, (плачет).
Воспитатель: Ребята подскажите а где дом пугало? Где он живет? ( в огороде)
Воспитатель: Поможем Пугало и сделаем ему свой огород, который он сможет охранять и смотреть за ним.
Воспитатель: Прежде чем мы с вами начнем помогать Пугало предлагаю чуть чуть размяться
Физминутка «На огороде»
Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе.
Вот салат, а здесь укроп.
Там морковь у нас растёт. Поработаем с тобой,
Сорнякам объявим бой —
С корнем будем выдирать
Да пониже приседать. (приседания)
У забора всем на диво
Пышно разрослась крапива
Мы её не будем трогать —
Обожглись уже немного.
Все полили мы из лейки И садимся на скамейки.
-
Основная часть:
Сегодня я предлагаю Вам стать садовниками и создать свой сад и помочь Пугало , огород за которым мы в дальнейшем будем ухаживать. Вы хотите?
Для начала надо познакомится с строением растений и их этапами. Давайте посмотрим из чего состоит цветок и как он начинает прорастать, что необходима для жизни растений.
Работа за столом по подгруппам: с карточками
Строение цветка, жизненный цикл цветов, что необходимо для жизни растений, разделить на группы: что растет на земле, на кустах на дереве.
С карточки мы с вами поработали, закрепили строение цветка, а также жизненный цикл растений и теперь я думаю мы можем с вами перейти к самому садоводству к нашей практической части.
-
Практическая часть:
Опыт: Ребята я хочу вам рассказать и показать, есть семена которым для пророста не нужна земля, а достаточно влаги, а влага это вода, мы проведем опыт и эксперимент с фасолью положим нашу фасоль на мокрую салфетку и каждый день будем опрыскивать, на 5-7 день наша фасоль насчет прорастать.
А теперь и вы будете пополнять наш с вами сад семенами. На столе лежат готовые горшочки с вашей фотографией чтобы каждый мог сам ухаживать за своим растением, и в центре стола лежат семена, чтобы узнать какие это семена на каждом контейнере есть картинка, сегодня мы с вами будем сажать: цветы, укроп, лук и т.д. Для посадки нам нужно вырыть небольшую ямку в нашем горшочке посадить несколько семечек и закопать землей и полить водой или опрыскать.
-
Рефлексия: Дети свои горшочки ставят в оформленных огород и делятся своим мнением что нужно для жизни растений.
Пугало: Благодарит ребят за такую работа и говорит что на нашем огороде уже поспели ягоды и фрукты и предлагает ребятам сделать варенье и угостить наших гостей.
Делают варенье из фруктов и ягод и вручают гостям.
Пугало: Спасибо Вам ребята что помогли мне обрести свой дом, такого дома я никогда не видел, спасибо Вам большое. На моем огороде уже выросли прекрасные ромашки и я хочу вас угостить, а наших гостей я хочу угостить картошкой которая поспела на нашем огороде.
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Открытый урок "Мы маленькие садовники"
Открытый урок "Мы маленькие садовники"
«№22 бөбекжай – балабақшасы» КМҚК
«Мы маленькие садавники»
Старшая группа «Айгөлек»
Тәрбиеші: Тютенова И.В.
Цель:
Образовательные: познакомить детей с процессом посадки семян, сформировать представление об условиях, необходимых для роста растений (свет, тепло, вода, земля).
Развивающие: развивать внимание, память, мелкую моторику, наблюдательность, речь, воображение и интонационную выразительность.
Воспитательные: воспитывать заботливое отношение к природе, интерес к труду садовника.
Ход работы
-
Вводная часть (Приветствие):
Воспитатель:
Придумано кем то просто и мудро
При встрече здороваться доброе утро
Доброе утро солнцу и птицам
Доброе утро улыбчивым лицам
И каждый становится, добрым и доверчивым
Пусть доброе утро длится до вечера!
Воспитатель: Ребята посмотрите к нам пришли гости, и у всех прекрасное настроение, давайте поздороваемся. И сегодня мы с вами будем на ощупь отгадывать с чем познакомимся на занятие.
4 коробки в которых спрятаны: Вода, Земля, Трава, Семена.
Дети суют руку, нащупывают и делают предположения что лежит в коробке.
На столе карточки выбираю из предложенных.
На доску вывешиваю карточки, задаю вопрос что связывает это карточки.
Ответы: огород, растения, посадка растений.
Воспитатель: Правильно, все это связано с растениями, садом и огородом
Ой ребята я слышу кто-то из наших гостей пришел с слезами и плачет, давайте прислушаемся кто плачет.
В группу к детям заходит Пугало огородное и плачет.
Воспитатель: Ребята кто к нам пришел, это кто? (Пугало огородное)
Пугало почему ты плачешь? Что у тебя случилось?
Пугало: Я плачу, потому что у меня нету дома, я хожу везде и там и здесь и ни где нету мне дома, (плачет).
Воспитатель: Ребята подскажите а где дом пугало? Где он живет? ( в огороде)
Воспитатель: Поможем Пугало и сделаем ему свой огород, который он сможет охранять и смотреть за ним.
Воспитатель: Прежде чем мы с вами начнем помогать Пугало предлагаю чуть чуть размяться
Физминутка «На огороде»
Мы стоим на огороде,
Удивляемся природе.
Вот салат, а здесь укроп.
Там морковь у нас растёт. Поработаем с тобой,
Сорнякам объявим бой —
С корнем будем выдирать
Да пониже приседать. (приседания)
У забора всем на диво
Пышно разрослась крапива
Мы её не будем трогать —
Обожглись уже немного.
Все полили мы из лейки И садимся на скамейки.
-
Основная часть:
Сегодня я предлагаю Вам стать садовниками и создать свой сад и помочь Пугало , огород за которым мы в дальнейшем будем ухаживать. Вы хотите?
Для начала надо познакомится с строением растений и их этапами. Давайте посмотрим из чего состоит цветок и как он начинает прорастать, что необходима для жизни растений.
Работа за столом по подгруппам: с карточками
Строение цветка, жизненный цикл цветов, что необходимо для жизни растений, разделить на группы: что растет на земле, на кустах на дереве.
С карточки мы с вами поработали, закрепили строение цветка, а также жизненный цикл растений и теперь я думаю мы можем с вами перейти к самому садоводству к нашей практической части.
-
Практическая часть:
Опыт: Ребята я хочу вам рассказать и показать, есть семена которым для пророста не нужна земля, а достаточно влаги, а влага это вода, мы проведем опыт и эксперимент с фасолью положим нашу фасоль на мокрую салфетку и каждый день будем опрыскивать, на 5-7 день наша фасоль насчет прорастать.
А теперь и вы будете пополнять наш с вами сад семенами. На столе лежат готовые горшочки с вашей фотографией чтобы каждый мог сам ухаживать за своим растением, и в центре стола лежат семена, чтобы узнать какие это семена на каждом контейнере есть картинка, сегодня мы с вами будем сажать: цветы, укроп, лук и т.д. Для посадки нам нужно вырыть небольшую ямку в нашем горшочке посадить несколько семечек и закопать землей и полить водой или опрыскать.
-
Рефлексия: Дети свои горшочки ставят в оформленных огород и делятся своим мнением что нужно для жизни растений.
Пугало: Благодарит ребят за такую работа и говорит что на нашем огороде уже поспели ягоды и фрукты и предлагает ребятам сделать варенье и угостить наших гостей.
Делают варенье из фруктов и ягод и вручают гостям.
Пугало: Спасибо Вам ребята что помогли мне обрести свой дом, такого дома я никогда не видел, спасибо Вам большое. На моем огороде уже выросли прекрасные ромашки и я хочу вас угостить, а наших гостей я хочу угостить картошкой которая поспела на нашем огороде.
шағым қалдыра аласыз













