Раздел 3

Раздел III. История и личность

Дата: 09.11.2025

Ф.И.О. учителя: Сматова У.

Класс: 9

Урок 7

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Тема

Тема урока: «Береги честь смолоду» (А.С. Пушкин «Капитанская дочка») 3 урок

Цели обучения, которым посвящен урок

Цель:сегодня на уроке вы научитесь аргументировано выступать, задавать вопросы различного типа, отвечать на них, возражать, дополнять выступления друг друга, делиться своими впечатлениями о прочитанном произведении.

План

Планируемое время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин

1. Организационный момент

Приветствие учащихся. Проведение утреннего круга «Передай сердечко».

Проверка домашнего задания.

Сообщение новой темы.

Деление на группы с помощью платформы

Видеоролик (Краткое содержание повести «Капитанская дочка»)

Показать жестами и мимикой своё отношение к другу.

«Передай сердечко».

Flippity

https://www.yandex.kz/video/preview/13110730239657323706

Актуализация знаний.

Куда должен был ехать на службу Пётр Гринев?

Опишите Швабрина

Кого можно назвать историческим личностью?

Фамилия Маши

Что подают при вызове на дуэль?

Куда ехал Пушкин ,чтобы получить данные из архива?

Почему Е.Пугачёв не помиловаль Ивана Кузмича Миронова?

Назовите имя помощника и наставника П.Гринева

Зачем Савельич был против Пугачева

Ответьте !

-

Дескриптор:

-отвечает а вопросы;

-аргументирует свой ответ.

Банкноты

(Презентация: Flippity.net: Инструкции по игре на сопоставление

Середина урока

20 мин

Задания:

1.Составьте ассоциативный куст .Упр.25.стр.138

Ученики берут по листу и каждый пишет в своей части листа мысль связанные с образом Пугачева.

Дескриптор:

-составляет ассоциацию;

-записывает вывод.

Банкноты

Сюжетные картинки.

Учебник, задание 1

Учебник, задание 2

учебник

Закрепление изученного материала.

Задания (устно):

Прочитайте тест «Наш вечный спутник» упр.33 стр.140

ФО

2 звезды +1 пожелание

Дескриптор:

-читает без ошибок;

-соблюдает пунктуацию

Банкноты

Формативная работа.

1. Заполните «Литературную пирамиду», взяв за основу образ любого героя из прочитанной повести «Капитанская дочка». Упр.26 стр.139

Дескриптор:

-заполняет пирамиду правильно;

-аргументирует свой ответ.

Рабочая тетрадь

Лист пирамиды

Конец урока

5 мин.

Итог урока.

Оценивание учителя учеников с помощью банкнот.

Рефлексия

Рефлексия

Д\З

Выполненное задание выслать для проверки.

Составьте синквейн о понравившемся вам герое повести А.С. Пушкина, отразив его основные черты.