Открытый урок на тему:Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

Раздел:

Числа и величины

ФИО педагога:

Бейсенбина К.Б.

Дата:

03.12.2025

Класс:

10 «Б»

Тема урока:

Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

Цель по учебной программе:

10.1.2.15 Выполнять сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.

Цели урока:

• Ученики умеют записывать дроби и числа в виде дробей.

• Ученики умеют складывать и вычитать обыкновенные дроби с одинаковыми знаменателями.

• Ученики решают простые текстовые задачи с дробями.

Ценности:

Ответственность, сотрудничество, точность

Этап урока / Время

Действия учителя

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока. Развитие интереса 3 мин

Приветствие учеников. Использование виртуального помощника для того, чтобы учащиеся пожелали друг другу хорошего настроения

«Добрый день, уважаемые учащиеся 10-Б класса!
Сегодня особенный урок — открытый, и у вас есть возможность показать, какие вы внимательные, активные и сильные.
Математика любит тех, кто не сдаётся.
Помните: главное — думать, анализировать и не бояться ошибок.
Пусть ваш ум будет точным, а настрой — уверенным.
Удачи вам!»

Ученики обмениваются пожеланиями

 Желаю тебе удачи на уроках!

 Пусть у тебя сегодня будет хорошее настроение!

 Желаю получить только хорошие оценки!

 Пусть сегодняшний день принесёт радость!

Учитель отмечает активных

Видео виртуального помощника

Проверка домашнего задания 5 мин

Проверка ДЗ. «Мозговой штурм» по предыдущей теме. Ознакомление с критериями оценивания. Интерактивные задания через WordWall: сравнение дробей, замена смешанных чисел на неправильные дроби

Выполнение заданий на интерактивной доске

За правильный ответ ученик получает 1 балл

WordWall, интерактивная доска

II. Новая тема

(3 мин)

Ознакомление с темой урока и целями. Объяснение как складывать и вычитать дроби с одинаковыми знаменателями, примеры

Отвечают на вопросы, слушают объяснение

Похвала за активность: «Молодец! Отлично! Старайся!»

Интерактивная доска

III. Практическое задание

(3 мин)

Игра «Волшебный Сундук»

Выполняют задания на интерактивной доске

За правильный ответ ученик получает 1 балл

Интерактивная доска

Физкультминутка (1 мин)

Просмотр короткого видео для разминки

Выполняют упражнения

YouTube, интерактивная доска

Объяснение нового материала 4 мин

Объяснение сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями, примеры

Отвечают на вопросы

Похвала активных

Интерактивная доска

Практическое задание / 7 мин

Выполняют задания

За правильный ответ ученик получает 1 балл

Интерактивная доска,

Работа с учебником 6 мин

стр.62, №193 (1,2); Объяснение выполнения задания.

Работают в тетради, проверяют друг друга

1 балл за правильный ответ

Математика. Учебник для 10 класса специальных школ (классов) для детей с нарушением интеллекта / Р.А.Сулейменова, И.Г.Елисеева, Ш.Ж.Карипжанова. –Алматы: ТОО «Центр САТР», 2022.-172 стр.

Интерактивная доска

Карточки / устная работа 3 мин

Раздать карточки с заданиями

Выполняют устно

1 балл за правильный ответ

Карточки

Упражнение

(6 мин)

Закрепление темы. Игра: «Правильно или неправильно?»

1. правильно,неправильно-?

2. правильно,неправильно-?

3. правильно,неправильно-?

4. правильно,неправильно-?

5. правильно,неправильно-?

6. правильно,неправильно-?

Тапсырмаларды ауызша орындайды

Интерактивті тақта

Обратная связь 2 мин

Вопросы для рефлексии: что удалось, что вызвало трудности

Отвечают на вопросы

Интерактивная доска

Итог урока 2 мин

Виртуальный помощник подводит итоги.

«Уважаемые ученики 10-Б класса, спасибо за вашу активность и труд.
Сегодня вы продемонстрировали хорошие знания и стремление к результату.
Продолжайте в том же духе. До новых встреч!»

Слушают и делают выводы

Интерактивная доска

Домашнее задание

Учебник, стр. 62, №196

Выполняют дома

Математика. Учебник для 10 класса специальных школ (классов) для детей с нарушением интеллекта / Р.А.Сулейменова, И.Г.Елисеева, Ш.Ж.Карипжанова. –Алматы: ТОО «Центр САТР», 2022.-172 стр.