открытый урок: Основные конструкции и виды современных юбок.

Основные конструкции и виды современных юбок.

Лунгу Галина Сергеевна,

учитель технологии,

КГУ«Специальная (коррекционная) школа-интернат №1

для детей с нарушением слуха (неслышащих детей)

г.Алматы

8 класс

Цели урока:

Образовательная цель: ознакомить учащихся, представлением

о видах и покроях современных юбок. Изучить сформировать конструкции юбок по покрою.

Коррекционная цель: развивать необходимые знания, восприятие и память об общем сведении о юбке. Способствовать формированию умения определять разнообразие фасонов юбок. Развивать мышление и

внимание через игры «Кроссворд». Следить за правильным

произношением звуков и слов учащихся.

Воспитательная цель: воспитывать учащихся внимательно слушать и правильно отвечать на вопросы.

Наглядность: словарь, рисунки и иллюстрации одежды и разных видов юбок, карточек, кроссвордов.

Оборудование и материалы: тетрадь, ручка, учебник, простой карандаш, ластик

Словарь: одежда, сезон, юбка, покрой, фасон.

План урока:

1.Организационный момент.

2. Повторение пройденного материала.

3.Новая тема урока.

4.Игровой момент.

5. Вопросы нового материала.

6.Итог урока.

Ход урока:

I Организационный момент.

- Встаньте. Поздоровайтесь. Здравствуйте

- Наденьте наушники.

- Какое сегодня число и месяц? Сегодня пятнадцатое ноября.

- Какой сегодня урок? Сегодня урок технологии.

- Какой день недели? Вторник

- Что изучали на прошлом уроке? На прошлом уроке я изучала

одежду и требования к ней.

II Повторение пройденного материала.

1.Что такое одежда?

Одежда — это изделие, которое покрывает тело и защищает от холода, дождя, жары, а также она украшает человека.

2.Какая должна быть одежда?

Одежда должна быть удобной в носке и красивой, чтобы человек

чувствовал себя, естественно, уверенно и комфортно.

3.Какая одежда делится по сезонам?

Зимняя, летняя и демисезонная.

4.Какая одежда делится по назначению?

Повседневная, торжественная, домашняя, спортивная, деловая и форменная одежда.

5. Назовите основные изделия?

Поясные изделия и плечевые изделия.

6. Какие изделия относятся к поясной?

Юбка, юбка-шорты, брюки, шорты, капри, лосины.

7. Какие изделия относятся к плечевой?

Платье, сарафан, блузка, жилет, жакет, кардиган.

III. Новая тема урока.

• Юбка — это поясное изделие.

• Юбку носят с блузкой, жилетом, жакетом и свитером.

• Юбка по длине бывает: длинная, макси, миди, мини

• Покрой юбки прямой, клиньевый и коническая юбка.

• Отделки на юбках бывают: рельефные швы, складки, разрез, волан, рюши, тесьма, вышивка, карман, клапаны, пуговицы.

IV Игровой момент.

Девочек разделить на 2 группы. Нужно разгадать в кроссворде ключевое слово, то узнаем, о чем мы проходили на уроках.

Кроссворд.

1. 2. 3. 4. 5.

6.

V Вопросы нового материала.

-Что изучали сегодня на уроках? На уроках труда мы изучали

основные конструкции и виды

современных юбок.

-Что делали на уроках труда? На уроках труда мы изучали разные

виды юбок и разгадывали

кроссворды.

V Итог урока.

1.Выставление зачета.

2. Домашнее задание.

3. Уборка рабочего места.