Неделя

День 24.04.2017.

Класс 4 Б

Тема урока

Отчего коты и кошки умываются после еды?

Общая цель

Активизировать в речи учащихся новые слова. Учить диалогической речи.

Ожидаемые результаты

Понимает русскую речь, выразительно читает, развивает технику чтения.

Тип урока

объяснение и закрепление нового материала;

Необходимые материалы

Сюжетная картинка , предметные картинки, песня «Пусть всегда будет »

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть (3-5 мин)

Мотивационный этап: игра «Внимание, пожалуйста!»

- Ребята, я буду обращаться к вам с просьбами, но вы должны выполнить только те, где звучит слово «пожалуйста»

- Поднимите правую руку, пожалуйста.

- Прикоснитесь к кончику носа, пожалуйста.

- Закройте глаза, пожалуйста.

- Посмотрите друг на друга.

- Улыбнитесь друг другу, пожалуйста

- Приветствие.

Целепологание.

- Разговорная минутка.

( Звучит песня «От улыбки…»)

Определение цели занятия

Презентация (7-10 мин)

Основная часть

(25-30 мин)

- Какова задача нашего урока? Наполнить корзину волшебными словами. ( Корзина Волшебных слов.)

Сегодня мы полистаем кодекс хороших манер и правил поведения, отправимся в страну, которой нет на глобусе, а называется она Этикет. Что такое этикет? Откроем словарь и прочитаем:

Страница историческая.

Слово учителя:

Формы приветствия: здравствуйте, доброе утро, добрый день, добрый вечер.

Формы благодарности: спасибо, большое спасибо, благодарю вас.

Формы пожеланий: всего хорошего, всего доброго, будьте здоровы, спокойной ночи, приятного аппетита, доброго пути.

Формы извинения: простите, пожалуйста; извините, пожалуйста.

Формы просьбы: пожалуйста, будьте добры, будьте любезны, прошу вас.

Формы прощания: до свидания, до скорой встречи, прощайте.

Игра с залом «Я начну, а ты продолжи…»

Растает даже ледяная глыба

От слова тёплого …(«спасибо»).

Зеленеет старый пень,

Когда услышит … («добрый день»).

Мальчик вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь … («здравствуйте»).

В любой стране на прощание

Всегда говорят … («до свидания»)

- О чем будем говорить? ( О вежливости, о вежливых словах).

Справка учителя «Путешествие в прошлое»

- Ребята, а знаете ли Вы, что обозначает слово «вежливость»?

До 16 века в русском языке широко употреблялось слово «вежа». (Карточка со словом прикрепляется на доску.) Вежа – от слов «ведать», «знать». Вежа – человек, который знает, как вести себя в той или иной обстановке. Отсюда и «вежество», позднее превратившееся в «вежливость». (Карточки со словами, вежа, вежество, вежливость.) Вежество - качество ценное и обязательное. Поэтому учили вежеству в школах наряду с грамотой и молитвами.

- А что же происходит в наши дни?

Упражнение 2 «В магазине». Упражнение 3 «На улице»

(устно).

стихотворение «Здравствуйте».

Упражнение 3 Впишите вежливые слова

Отгадав загадки,вы узнаете, о ком сегодня будем читать.

Маленький мальчишка

В сером армячишке,

По дворам шныряет,

Крошки собирает. (Воробей)

- Почему вы считаете,что это воробей? Что вы знаете о воробьях?

Мохнатенькая, усатенькая,

Молоко пьет, песенки поет.(Кошка)

- Почему вы считаете, что это кот?

- Что вы можете рассказать о кошках?

- О каких повадках кошек вы знаете?

- Кто из вас может ответить, кот умывается до еды или после еды?

- Люди умываются до еды или после еды?

Прочитав сказку, вы узнаете, почему кот моется после еды.

А теперь все вместе делимся впечатлениями о прочитанном и играем в другую игру «Свободный микрофон»

Вы можете воспользоваться словами – помощниками

«Мне кажется…» «Впечатление произвел….»

«Особенно запомнился….»

«Поразило, удивило…..»

Чем закончилась сказка?

Прочитайте слова на доске.

(смелый, умный, сообразительный, хитрый, коварный, глупый)

Расставьте слова под картинками кота и воробья.

Расскажите, какой в сказке воробей?

А какой в сказке кот?

Физминутка «Это про меня»

«Да» - хлопать над головой

«Нет» - хлопать за спиной

-У нее бесшумная походка…

-Она лает, если к дому подходит кто-то чужой

-Она умеет мурлыкать

-С ней человек ходит на охоту

-Она узнает об окружающем мире с помощью усов

-Ее называют другом человека

-Она умывается собственной лапкой…

- В день, пожалуй, раз до ста говорите слово….пожалуйста.

- Нельзя грубить и чваниться, знакомым надо …. кланяться.

- Если вы друзей уважаете, при встрече спросите, ….как поживаете.

- Забудьте слово лень, говорите чаще …..добрый день.

- Когда вас бранят за шалости, говорите ….простите, пожалуйста.

- Знакомые слова? Часто ли мы их произносим?

Дарим улыбку командам.

(смайлики)

Итог (5 мин)

Итог урока (рефлексия).

О каких важных качествах человека мы сегодня говорили?

Что для себя взяли? Изменится ли ваше отношение к окружающим?