Раздел:	10.1B Клеточная биология
ФИО педагога	Бугаева Л.В
Дата:	09.1025
Класс: 10	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Тема урока	Особенности строения и функций органоидов в клетке. Основные компоненты клетки: клеточная стенка, плазматическая мембрана, цитоплазма и ее органоиды (немембранные, одномембранные и двумембранные). Ядро. Основные функции компонентов клетки
Цели обучения в соответствии с учебной программой	10.4.2.1 объяснять особенности строения и функции органоидов клетки
Ценность воспитания	Независимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока/ Время	Действия педагога	Действия ученика	Оценивание	Ресурсы
Начало урока 10 мин	Организационный момент Учитель: Закройте глаза на несколько секунд. Сделайте медленный вдох… и медленный выдох. Снова вдох — представьте, как вместе с воздухом вы вдыхаете спокойствие. На выдохе отпускайте всё лишнее — тревоги, шум, спешку… Сейчас — только вы, ваш ум и ваше внимание. С каждым вдохом вы наполняетесь ясностью. С каждым выдохом вы становитесь более собранными. Актуализация знаний. Установите правильную последовательность этапов синтеза белка в клетке. 1.тРНК доставляет аминокислоты к рибосоме. 2.Рибосома начинает считывание информации с мРНК. 3. мРНК переносит информацию о белке от ДНК к рибосоме. 4. На основе антикодонов тРНК и кодонов мРНК происходит сборка аминокислот в цепь. 5. Белковая цепь отделяется и направляется на доработку. Решите ребус (мембрана) ( ядро) (цитоплазма)	Учащиеся выполняют задание, выходят к названию темы урока и целям урока.	Критерий оценивания: - различают строение и функции типов РНК (1 балл) Дескриптор: -устанавливают правильную последовательность этапов Критерий оценивания: Ребус полностью разгадан, дан верный ответ (1 балл) Дескриптор: -отвечают по смыслу	Карточки Компьютер телефон
Середина урока 15 мин	Изучить материал с помощью приёма «Чтение с остановками» изобразить схематично лаконично, презентовать в виде постера 1 группа. Особенности строения и функций органоидов в клетке. 2 группа. Основные компоненты клетки: клеточная стенка, плазматическая мембрана, цитоплазма и ее органоиды 3 группа. Ядро. Одномембранные органоиды клеток Определи органоиды клетки по рисунку. Для этого пройдите по ссылке https://learningapps.org/view2727331 или отсканируйте Qr-код. Заверши фразу: «Если бы каждый человек работал, как ___________ (название органоида), то наша страна…» Сделай вывод, чему учит слаженная работа органоидов.	Учащиеся работают в группе Учащиеся работают в паре Учащиеся выполняют задание, для того чтобы достичь цель ценности воспитания «независимость и патриотизм»	Критерий оценивания: - объясняют особенности строения и функции органоидов клетки(4 балла) Дескрипторы: – полностью усваивают текст, выделяют главную мысль; – создают схему, отражающую структуру и взаимосвязи элементов текста. – представляют информацию на постере в логической последовательности.	Карточки, А3, маркёры, стикеры, учебник Компьютер телефон
Конец урока 15 мин	Уровень А (для учащихся с ООП) Мнемокод «Ва-Ку-Оль = Вода, Куст, Объём» 1.Запомни слово «вакуоль» как код: Ва — вода (содержит воду), Ку — как куст (у растений), Оль — объём (большой пузырь). 2.Нарисуй большую каплю в растительной клетке и подпиши функции вакуоли. Уровень В Задание 1. Соедините органоиды с их функциями. Для этого пройдите по ссылке https://learningapps.org/view15805551 или отсканируйте Qr-код. Задание 2. Отметьте, какие из следующих утверждений являются верными, а какие — неверными. 1.Ядро регулирует все процессы жизнедеятельности клетки и хранит наследственную информацию. 2.Митохондрии накапливают воду и поддерживают тургорное давление. 3.Эндоплазматическая сеть участвует в синтезе и транспорте веществ. 4.Рибосомы синтезируют белки, прикрепляясь к мембране вакуоли. 5.Аппарат Гольджи накапливает вещества, которые могут выводиться за пределы клетки. Уровень С Представьте, что вы порезали палец. Кровь течет, образуется корочка, а со временем рана заживает. Объясните, как строение и функция органоидов клетки связаны с процессом заживления пореза на руке. Какие органоиды играют ключевую роль в этом процессе? Обоснуйте свои ответы	Выполняют задания для ФО	Критерий оценивания: -определяют строение и функции вакуоли как одномембранного органоида растительной клетки с помощью простого мнемокода (1 балл) Дескриптор: -читают мнемокод -рисуют рисунок и подписывают его Критерий оценивания: - объясняют особенности строения и функции органоидов клетки(2 балла) Дескриптор: -устанавливают соответствие -выбирают верные утверждения -выбирают неверные утверждения Критерий оценивания: -решают ситуативную задачу (1 балл) Дескриптор: -читают текст -выделяют главную мысль -отвечают по смыслу	Карточки Компьютер телефон
	Домашнее задание: Назовите клеточную структуру, изображенную на рисунке. Из какого вещества она состоит? Укажите особенность строения этой структуры и её функцию в клетке. Какие еще структуры клетки имеют схожее строение?	Обобщение знаний		Карточки компьютер