Открытый урок по теме "Творительный падеж" 5 класс

Урок: 5 «в» класс

Предмет: Русская речь

Тема: Творительный падеж имён существительных

Учебно-воспитательные цели и задачи:

Образовательные: знать о признаках творительного падежа

Развивающие: уметь правильно употреблять существительные в творительном падеже

Воспитательные: прививать интерес к изучению русского языка

Оборудование, наглядные пособия: интерактивная доска

Тип урока: стандартный

Методы: Жанпеисова У.А.,

Кожакеева Ш.Т.

Ход урока:

Слово учителя

Выступления учащихся

1. Организационный момент

Приветствие

2. Проверка домашнего задания:

Упражнение 139

3. Повторение, контроль знаний:

Винительный падеж имён существительных

4. Формирование новых знаний:

Творительный падеж отвечает на вопросы кем? чем? где? куда? и согласуется с предлогами с, за, под, над, между. В предложениях бывает второстепенным членом. Например: Не заманишь (чем?) калачом.

Я Творительный падеж,

Исполнен всяческих надежд.

Творите! – ЧЕМ?

Творите С КЕМ?

Я подскажу вам – нет проблем!

Предлогам «ПЕРЕД», «ПОД» и «НАД»

В любой момент я очень рад.

Задание №1

Вставить буквы вместо точек.

Те…итория, подста…ка, пр…рода, праз…ник

Задание №2

Списать данные слова без единых ошибок.

Рад, красивая, взял, уборка.

Задание №3

Составить слово из выделенных букв.

Ключ, берёза, солнце, добро, улов, север, срок.

Ответ: человек.

Задание №4

Выделить окончание данных слов.

Зимой, улицей, минутой, деревом, часом, окном, дочкой, городом, вилкой, пером, воробьём, домом, синицей, дятлом.

5. Закрепление новых знаний:

Словарная работа:

надежда – үміт исполнять – орындау подсказать – айту

5. Выводы. Итоги урока:

- Что нового вы сегодня узнали на уроке?

- Кому что было не понятно?

- Какое задание было самым трудным?

5. Задание на дом:

Упражнение 144