Цель: расширение такой общечеловеческой ценности как праведное поведение через понимание важности помогать друг другу.

Задачи:

- 1) раскрыть значение понятий «доброта», «отзывчивость», «бескорыстие»;

2) развитие умения оказывать бескорыстную помощь окружающим, природе;

3) воспитание чуткого и заботливого отношения к окружающему миру.

Ресурсы:(канцелярия, музыкальное сопровождение)

Ход урока:

1. Орг.момент.

Повторяем движения за словами:

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

Анализ хода урока

2. Проверка домашнего задания.

Стр. 60 в учебнике, притча «Трое друзей». Случалось ли вам помогать людям? Притча читается с родителями

3. Позитивное высказывание (цитата).

Доброе дело добром отзовется ( пословица)

Как вы понимаете смысл этого высказывания ?

4. Рассказывание истории (беседа). Притча о морских звездах

Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который

поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они

окружали

его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд и берег был буквально усеян ими намного километров.

— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил

человек, подходя ближе.

— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда

начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая

своего

занятия.

— Но это просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки

ничего не изменят!

Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение

задумался, бросил ее в море и сказал:

— Нет, мои попытки изменят очень многое… именно для этой

звезды.

Вопросы:

- Какими качествами обладает мальчик?

- Почему человек был удивлен тому, чем занимался мальчик?

- Стоило ли мальчику спасать этих морских звезд? Почему?

- Были у вас случаи , когда вы кому –то помогли, что вы чувствовали?

5. Творческая деятельность, групповая работа.

Дети разделяются на 3 группы . Каждая группа получает лист А3 на котором изображен морской берег. Задача ребят – выбрать

морские звезды-качества, которые помогают человеку

совершать добрые дела.

- Ребята, у вас на столах «морской берег». Помогите спасти

морские звезды и отправьте их в море. Будьте внимательны,

выберите только те звезды - качества, которые по-вашему мнению помогают человеку в совершении добрых дел. Оживите картинку красками.

На звездах записаны качества: отзывчивость, честность, лень,

доброта, трудолюбие, жадность, милосердие, любовь,

бескорыстность, взаимопомощь, вежливость, трусость.

6. Групповое пение.

« Вместе весело шагать по просторам»

Автор слов: Матусовский М., композитор: Шаинский В

7. Домашнее задание.

Стр.65-67 притча «Дающее дерево», прочитать с родителями и ответить на вопросы

8. Заключительная минута тишины.

Дети обмениваются добрыми пожеланиями и улыбками.

Учитель дарит стихотворение

Не стой в стороне равнодушно,

Когда у кого – то беда.

Рвануться на выручку нужно,

В любую минуту, всегда.

И если когда – то кому – то,

Поможет твоя доброта,

Ты счастлив, что день,

Не напрасно был прожит,

Что годы живешь ты не зря!

Урок окончен, спасибо.