Тема урока: Создание
web-сайтов
Цели:
Обучающие
- раскрыть назначение
веб-сайтов и смысл их использования
- обобщить и
систематизировать знания о структуре веб-страницы, веб-сайта, языка
разметки гипертекста HTML
- вспомнить с учащимися
основные теги и атрибуты для создания гиперссылок
Развивающие
- применение методов
построения структуры страницы на основе изученных тегов
- развитие умения,
используя язык разметки гипертекста, создать веб-страницу
- актуализация сведений из
полученного ранее опыта
- развитие процессов
мышления и познавательных интересов
- развитие грамотной
речи
Воспитательные
- формирование навыков
самоорганизации
- способствовать воспитанию
информационной культуры учащихся
- формирование
настойчивости в достижении поставленной цели, умения работать
- воспитывать аккуратность,
внимательность, дисциплинированность
Тип урока - урок повторения
и обобщения изученного ранее материала
( комбинированный урок)
Формы работы с
учащимися
- индивидуальная работа
- групповая работа
- практическая работа за
компьютером
Необходимое техническое
оборудование
- компьютерный класс
- мультимедийное
оборудование
Планируемые
образовательные результаты урока
-
Предметные
- закреплять навыки
построения структуры html – файла, знания
работы в среде языка html
- сформировать навыки
работы с разными видами тегов
-
Мета предметные
- понимать учебную
задачу
- составлять план действий
и осуществлять решение учебной задачи
- слушать вопросы учителя и
отвечать на них
-
Личностные
- проявлять интерес к
изученному материалу
- развивать следующие
качества: прогнозирование, творчество, логическое мышление.
Ход урока
-
Организационный
момент
-
настраивание на работу
Ребята, я рада приветствовать вас и наших гостей на уроке
информатики. Я желаю вам хорошего настроения, удачи и думаю, что
наш урок пройдет с большой пользой для вас.
1
слайд
Видите, какое солнышко вам светит. Оно улыбается всем, потому что
улыбка поднимает всем настроение, а хорошее настроение всегда
поможет справиться со всеми заданиями
-
Актуализация
знаний
-
организация диалога с учащимися ( ответы на вопросы учителя)
Начинаем наш урок.
Сегодня трудно найти человека, который бы не был знаком с таким
понятием, как Интернет и сайт.
2
слайд
Что же
такое Интернет?
- обмен сообщениями
- средство для общения
- размещение рекламы
- ведение бизнеса и
торговли
И др.
3
слайд
А что
же такое сайт?
Сайт –
это лицо компании. Он формирует имидж организации в сознании
потребителя.
Хороший сайт является лучшей визитной карточкой любой
организации.
4
слайд
Как вы
думаете, какие задачи подразумевает создание сайта?
-
Поддержка и продвижение имиджа компании в Интернете;
-
Предоставление подробной информации об услугах фирмы;
-
Привлечение новых клиентов и партнеров за счет присутствия в
сети;
3.
Объявление темы и
цели урока
5
слайд
Мы
наконец –то подошли к теме нашего урока
Сформулируйте мне ее.
Итак,
тема урока «Технология создания сайта»
Мы с
вами сегодня , опираясь на изученный материал, будем создавать
сайт.
-
Повторение изученного
материала
- работа с заданиями на
интерактивной доске
6 слайд
Перед вами интеллект
карта
На ней показаны :
А) ресурсы сети Интернет, о
них мы уже с вами поговорили
Рассматриваем карту
дальше
А дальше мы видим виды
сайтов наиболее популярные)
- визитка
- сайт-реклама
- промо-сайт
- блог
- Интернет-магазин
И другие
Б) Этапы создания сайта
- подготовительный
- дизайн
- наполнение
- тестирование
В) Инструменты для создания
сайта
-
html
-
yava Script
-
flash
И т.д.
Для создания вашего сайта,
вы уже подобрали нужный вам материал (т.е. подготовительный этап у
вас прошел)
А использовать будем язык
html.
Обычно разработка сайта
поручается опытным дизайнерам и высоко профессиональным
программистам. Поэтому вам надо пройти тест на профессиональную
пригодность.
Проверка знаний учащихся
(проводится на интерактивной доске)
-
Информатизация во Всемирной
паутине реализуется с помощью
-
веб-сайтов
-
тегов
-
языка HTML
-
Пара тегов, заключенная в
угловые скобки
-
браузер
-
гиперссылка
-
контейнер
-
Веб-сайты создаются с
помощью языка
- HTML
-
VISUAL BASIC
-
TURBO PASCAL
-
Программа для просмотра
Веб-страниц
-
Веб-браузер
-
браузер
-
TURBO PASCAL
-
Веб-страницы объединяются
между собой с помощью
-
сервера
-
гиперссылок
-
браузера
-
Напишите значение каждого
тэга по смысловой функции
-
Выделите указанным цветом
основные структурные блоки html-
документа
|
Тэги создания html-документа
|
|
Теги, отвечающие за заголовок
|
|
Теги, позволяющие заполнить
страницу
|
|
Теги, не относящиеся к структуре
html-документа
|
<html>
<head>
<title> Мой
первый шаг
</html>
</head>
<body> Здравствуйте, это моя первая
страничка <br>
Добро пожаловать на мою страничку
</body>
</html>
-
Дан
код страницы на языке html
А)
найдите в этом коде ошибки
Б)
расставьте строки в нужном порядке
-
Поставить соответствие
между строками в таблице
<A =>
</a>
|
для создания абзаца
|
<UL>
</UL>
|
для вставки рисунка
|
<p>
</P>
|
для создания списка гиперссылки
|
<img src>
|
для создания нумерованного списка
|
<body
bgcolor>
|
абзац с выравниванием
|
<B>
</B>
|
цвет фона
|
<H?>
<H?>
|
Абзац
|
<P aling=>
</P>
|
Размер заголовка
|
Спасибо, ребята, я вижу,
что тест на профессиональную пригодность вы прошли. Можно начинать
создавать свой проект.
Во время работы я хочу
увидеть:
- взаимопомощь – ведь
представленный проект – это продукт работы всей группы, и у каждого
своя роль в его разработке.
- индивидуальную
ответственность (каждый из вас выполняет свою роль, которая очень
существенна для успеха работы всей группы)
При защите проекта вы
должны будете
- назвать, какова цель
вашего сайта
- какие возможности
предоставляет ваш сайт
- кто будет основной
аудиторией вашего сайта
- что может привлечь их
повторно посетить ваш сайт.
-
Практическая работа ( работа
осуществляется в группах)
-
Защита проектов
-
Рефлексия
Вы попытались создать свой
сайт. Пока еще он очень прост, но тем не менее вы понимаете, как с
нуля создать аналогичный проект.
Как вы думаете, добились ли
мы поставленной цели?
И в
завершении урока хотелось бы сказать, что эти результаты были
получены благодаря вашим знаниям, умениям и навыкам.
Скоро вы закончите школу.
Пройдет немного времени и может быть кто-то из вас действительно
будет сотрудником какого-то предприятия. А сегодня вы только
попробовали себя в этой роли.
Спасибо всем за урок.