открытый урок, тема : Оформление документа MS word

Раздел:

Цифровая грамотность

Фамилия, имя, отчество педагога:

Сағындықова Ә.Д

Дата: 23.01.2026

Класс: 3 «Б»

Количество присутствующих: Количество отсутствующих:

Тема:

Оформление документа Word

Цели обучения в соответствии с учебной программой:

Уметь форматировать шрифт в текстовом редакторе Уметь форматировать абзац в текстовом редакторе

Цели урока:

• Учащийся знает, как изменить шрифт в документе Word • Учащийся знает, как изменить размер шрифта в документе Word • Учащийся знает, как изменить стиль шрифта (полужирный, курсив, подчеркивание) • Учащийся знает, как выравнивать абзацы в документе Word • Учащийся знает, как задавать отступы и межстрочный интервал в абзацах

Ценности:

Тексты документов оформлять аккуратно и понятно; Уважать труд других при оформлении документов; Быть аккуратным и внимательным при работе с текстом

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Зацепка 5 минут

Приветствие учеников. Проведение игры для вовлечения: обсуждение, зачем нужно уметь оформлять текст.

Отвечают на вопросы учителя. Формируют группы по цветам. Отвечают, зачем нужно уметь оформлять документы.

Оценка активности учащихся, их участия в обсуждении. Цель - заинтересовать, создать эмоциональный настрой на урок. Дифференциация через вопросы разной сложности.

Доска, цветные карточки

игровая обучающая платформа wordwall

Введение в тему 5 минут

Объяснение целей урока. Краткое введение в понятия форматирования шрифта и абзаца.

Слушают, задают вопросы, если непонятно.

Проверка понимания темы через вопросы. Цель - сформировать общее представление. Дифференциация через индивидуальный подход к вопросам.

Доска. Интерактивная доска

О сновная часть 15 минут

Показ презентации с разбором инструментов форматирования шрифта и абзацев в Word. Демонстрация на компьютере.

Смотрят презентацию, задают вопросы. Повторяют действия на своих компьютерах (если есть).

Оценка понимания через вопросы и ответы. Цель - познакомить с инструментами форматирования. Дифференциация через поддержку слабых учеников.

Игра 7 минут

Организация игры "Matching" – сопоставление терминов и их определений по форматированию текста.

Участвуют в игре, выполняют задания по сопоставлению.

Оценка участия и правильности сопоставления. Цель – закрепить понятия в игровой форме. Дифференциация через задания разного уровня сложности.

Интерактивная доска

и гра на платформе kahoot!

Практическое задание 10 минут

Выдача задания оформить небольшой текст в Word с использованием изученных приемов.

Выполняют задание, применяют форматирование шрифта и абзацев.

Оценка выполнения задания. Цель – закрепить практические навыки. Дифференциация через помощь и дополнительные задания для сильных учеников.

Карточки по мультсериалам и фильмам.

Напечатать текст по теме карточки не менее 5 предложений. Так же оформить ее по стандарту используя шрифт и абзац

Рефлексия 3 минуты

Обсуждение результатов урока, вопросы о том, что нового узнали и что понравилось.

Отвечают на вопросы, делятся впечатлениями.

Оценка рефлексии и понимания. Цель – закрепить знания и получить обратную связь. Дифференциация через индивидуальные ответы.

Доска, таблички для обратной связи