Открытый урок: Транспортные средства . " Буква Ёё" 1- класс

УРОК: 40

Транспортные средства

Буква Ёё

КЛАСС: 1

Количество присутствующих: 16

отсутствующих: нет

Цели обучения, преследуемые на данном уроке

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни.

1.2.2.1. Составлять рассказ из 2-3 предложений.

1.3.5.1. Находить информацию в текстах с иллюстрациями при поддержке учителя.

1.4.4.1. Писать прописные (заглавные) и строчные буквы и их соединения; писать разборчиво, в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

1.5.1.3. Использовать слова, обозначающие действия предметов.

Учебная цель

Знать и применять слова-названия специальных транспортных средств, при составлении словосочетаний

« существительное + глагол», вопросов, предложений и рассказа по картинке. Различать звук [йо] и букву Ё.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

Запомнить ключевые слова по изучаемой теме;

Называть новые слова и использовать их в речи;

внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на неё;

понимать значение новых слов; участвовать в диалоге; узнавать букву Ё и слышать звук [йо] в словах.

Большинство учащихся смогут:

Составлять простые предложения. Использовать в речи знакомые слова;

высказывать простые оценочные суждения.

Некоторые учащиеся смогут:

создавать речевые высказывания из 2-3 предложений;

писать слова – описания к предметам, изображённым на картинках;

отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации;

обсуждать значение новых слов.

Языковая цель

Полиязычие: телефон– телефон –telephone.

Основные термиы и словосочетания:

Лес горит- орман өртеніп жатыр, авария- апат, человек болеет- адам ауырып жатыр, скорая помощь- жедел жәрдем, полицейская машина-полиция мәшинесі, пожарная машина-өрт мәшинесі.

Звук-буква,слог,слово, предложение.

Язык для диалога : Какой автомобиль нужно вызвать при опасной ситуации?

Материал прошедших уроков

Учащиеся могут иметь определённую базу знаний по теме « Путь в школу»,

« Транспорт» на русском языке. Буквы и звуки: А а, Н н, Л л, Рр, Оо, Тт,Й й, Уу, Шш, Сс, Мм, Ыы, Кк, Ии, Дд, Ее, Гг,Зз, Жж ,Пп, Бб, Хх, Щщ Юю. Чтение слогов , слов, предложений с предлогами.

План

Этапы урока

Планируемое

время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Порядок действии

Начало урока

10. минут

I.Организационный момент: приветствие.

II.Эмоциональный настрой.

III. Актуализация знаний

1. АБВГДейка (опрос пройденных стихотворений).

Деление на группы ( по цветам : красный, жёлтый, зелёный)

Задание для групп:

1-группа: Что едет?

2-группа: Что летит?

3-группа: Что плывёт?

( Выбирают виды транспорта и расклеивают на бумаге)

Стартер

Середина урока

20минут

IV. Ознакомление с новым материалом.

Сообщение темы урока.

V.Работа с учебником

1. Работа по картинке. Какие бывают опасные ситуации?

2. Чтение по образцу

А)Учитель читает, ученики повторяют.

Лес горит. Авария. Человек болеет.

3. Работа с рисунком.

А)Для каждой ситуации выбери автомобиль, который приедет по вызову.Скорая-103, полиция-102,пожарная -101.

4.Разминка.

5. Чтение стихотворения . Задание 3

А) назови по порядку нужный по цвету кружок светофора.

6. Чтение зашифрованного письма.

7. Чтение стихотворения. Задание 5

А) Найдите в тексте букву Ё

8. Пропой слово Ёж.( йойойойойож-ёж)

А) Буква Ё обозначает два звука (йо).

Отработка произношения звуков ,знакомство с буквой Ё

Показать в воздухе , на бумаге,,как она пишется.

VІ. Закрепление изученного материала

А) Работа в рабочей тетради

Написать правильно и красиво букву Ё

Нарисовать предметы в котором есть буква Ё

Учебник Задание 1

Задание 2

Рабочая тетрадь

Пленарий

Конец

урока

5 минут

10. Итог урока

А) Формативное оценивание

11.Рефлексия: Покрасить парус : зелёный цвет- я всё понял,

Жёлтый цвет- я плохо понял, красный цвет- я ничего не понял

12. Домашнее задание :

А) Заучивание стихотворения про букву Ё. Задание 5