Открытый урок в 5 классе. "Повествовать - значит рассказывать"

Урок: Русский язык

Раздел: Семья

Тема: Повествовать -значит рассказывать

Школа: ОСШ «КЫЗЫЛКУМ»

Дата:

Ф.И.О.учителя: Джайнакова А.У.

Класс: 5

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Ч1 Понимание содержания текста.

Ч3 Формирование вопросов и ответов

Г5 Участие в диалоге

П4 Творческое письмо

Цели урока

Все учащиеся смогут: понимать общее содержание текста, отвечать на вопросы по содержанию прочитанного текста.

Большинство учащихся смогут: прогнозировать содержание текста по ключевым словам .

Некоторые учащихся смогут: пересказать содержание текста своими словами, определить тему текста.

Языковая цель

Учащиеся могут: Самостоятельно выделять главную идею текста. Учащиеся могут формулировать вопросы, отвечать на вопросы, приводить аргументы, связывать с реальной жизнью.

Ключевые слова и фразы: повествование, красавица береза, гремел гром, молния, дети, ствол, Береза-мать, материнское сердце, пень.

Полезные фразы для диалога/письма: кто, кого с кем, о ком

Вопросы для обсуждения: Какие качества своих мам вы узнали ?

Можете ли Вы сказать почему мамя всегда защищают своих детей?

Письменные подсказки:

Предыдущее обучение

Имеют определённую базу знаний по разделу «Семья».

П Л А Н

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

Начало

Активити Учащиеся по стратегии «Ласковые слова».

Какие бы вы употребили ласковые слова своей маме и позитивно настраиваются на урок.

Деление на группы по цветным сердечкам.

-Как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?

Учащиеся самостоятельно раскрывают тему урока.

сердечки

Середина

35 минут

1 Работа с учебником, Используя стратегию «Думай-делись-работай» прочитать текст по абзацам

1группа – читают 1-2 абзац

2группа – читают 3-4 абзац

2 Задания по группам :

1 группа- находят ключевые слова

1 группа- формулируют вопросы

ФО по критериям

По стратегии «Графические органайзеры» готовят вопросы и отвечают на них.

1группа – сравнение «Березы-матери» и «матери» по стратегии Диаграмма Венна

2группа – составить кластер к слову «Мать»

ФО по стратегии «Две звезды, одно пожелание».

3 дифференцированные задания

А – используя ключевые слова составить словосочетания

В – написать пословицы и поговорки о маме

С – написать эссе по теме «Мама».

ФО по стратегии «Большой палец».

4 задание составление синквейна к слову «Мама».

1.Мама

2. ….

3. ….

4.Мама – самое дорогое слово.

5…

ФО Взаимооценивание по стратегии «Светофор».

слайд

учебник

плакат

слайд

Конец

Рефлексия по стратегии «Корзина желаний».

сердечки