Дата

Ф.И.О учителя

Класс 8

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:

Тема урока: В.К. Железников «Чучело»

Цели обучения в соответствии с учебной программой

8.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта;

8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения.

Цели урока

Сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения; формулировать вопросы по тексту; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность.

Ход урока

Этап урока/время

Действия педагога

Действия учеников

Ресурсы

Оценивание

Начало урока

І.Организационный момент.

Эмоциональный настрой на урок.

Подарите улыбки друг другу.

Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня!

Доброе слово излечит больного.

Доброе слово творит чудеса.

Доброе слово всей жизни основа

Нашей души необъятной краса.

Вы его просто в сердцах поселите.

Пусть оно там потихоньку живёт.

И не скупитесь,добро вы дарите.

Многие души то слово спасёт!

Объединение в команды с помощью метода «Мозайка» ( Из вырезанных слов составить пословицу. )

• 1-группа. Жизнь дана на добрые дела.

• 2-группа. Не родись красивым, а родись счастливым.

• 3-группа. Добрые слова дороже богатства.

II. Актуализация знаний.

Дополните синквейн к слову “доброта”

1.Доброта

2. Искренняя, .........

3.Помогает, ........, ...........

4. ........................................................

5.Благо

• Ребята, мы с вами продолжаем изучить повесть В.К. Железникова «Чучело»

• Сначала, давайте с помощью графического органайзера «Одиночный пузырь», вспомним кем был В.К.Железников?

-Проведем небольшой «Мозговой штурм» по предыдущей теме:

- Как называется повесть?

-В чём заключается смысл названия?

-Что такое повесть?

-Как зовут главную героиню повести «Чучело»?

-Давайте вспомним, главную героиню повести В.К. Железникова «Чучело» Лену Бессольцеву, ученицу шестого класса с помощью метода «Роль на стене»

(Девочка-подросток, худенькая, угловатая, улыбчивая. Её искренность, прямота никак не вписывается в общую компанию одноклассников, поэтому они смеются над Леной, издеваются над ней. У Лены сильный характер и стойкие принципы.)

Желают друг другу хорошего дня

Объединяются в группы

Из вырезанных слов составят правильную пословицу

Дополняю синквейн

Заполняют «Одиночный пузырь»

Отвечают на вопросы

Заполняют «Роль на стене»

Отвечают на вопросы

Компьютер

Интерактивная доска.

Презентация

Пословицы, бумаги

Названия команд

Презентация

Раздаточные материалы

Презентация

Раздаточные листы

Открытый журнал

ФО

Взаимооценка.

Открытый журнал

Словесная оценка

Середина урока

III. Изучение нового материала

1. Сегодня мы обращаемся к заключительным сценам повести В. Железникова "Чучело",

в которой главные действующие лица – дети,

а проблемы, поставленные автором, –взрослые:

• На чем держится современный мир?

• Есть ли в нашем мире сила, способная одолеть озлобленность, жестокость людей?

• В чём эта сила кроется?

Вот на эти вопросы нам и предстоит ответить в ходе урока.

• Мы отправимся с вами в путешествие в интереснейшую страну «Литературы». И каждый раз остановимся в разных станциях:

№1. Учебная остановка

№2. Словарная остановка

№3. Практическая остановка

№4.Познавательная остановка

№5.Занимательная остановка

№1. Учебная остановка

1-группа.Чтение по ролям.Упражнение №8 стр 53-54

2-группа. Чтение по ролям.Упражнение №8 стр 54-55

Дескрипторы:

1.Читает без ошибок

2.Читает предложение до конца

3. Грамотно излагает речь

3-группа. Пересказ по кругу.Упражнение №13 стр 56

Дескрипторы:

1.Пересказывает правильно;

2.Грамотно излагает речь.

3.Соблюдает последовательность событий.

№2. Словарная остановка

Переведите данные слова и словосочетания на родной язык.

1-группа.

2-группа.

3-группа.

Дескрипторы:

1.Правильно переводит слова на казахский язык

IV. Освоение изученного материала.

Вопросно-ответная беседа:

– Почему у многих ребят нет имен, только фамилии, клички?

(Может быть, называя некоторых ребят только кличками, автор хочет подчеркнуть, как это больно. Клички разрушают личность: человек невольно начинает подражать своей кличке.)

– Теперь мы должны выяснить, кто же прав, с вашей точки зрения, в противостоянии Ленки- Чучела, Н. Н. Бессольцева и одноклассников главной героини?

– Кто же побеждает в жизни, за кем будущее?

За Бессольцевыми или за такими, как Шмакова, Миронова, Сомов, Валька, Попов, которые отражают различные социальные маски, выдавая за своё, увиденное у взрослых?

Дескрипторы:

1.Участвует в диалоге по общественно значимым проблемам.

2.Аргументирует свою точку зрения.

№3. Практическая остановка

Работа в группах

1-группа. Защита постеров по теме: «Для нас красота, это - ..............»

Действительно ли есть настоящая истинная красота?

Что она значит для вас?

Дескрипторы:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

00

05

00

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Таңдау

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Жумагулова Айсулу

26 Қырқүйек 2023

548

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Открытый урок В.К.Железникова"Чучело"

Тақырып бойынша 11 материал табылды

Открытый урок В.К.Железникова"Чучело"

Материал туралы қысқаша түсінік

Открытый урок Железникава "Чучело

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Дата
Ф.И.О учителя
Класс 8			Количество присутствующих:		Количество отсутствующих:
Тема урока: В.К. Железников «Чучело»
Цели обучения в соответствии с учебной программой		8.1.3.1 – понимать содержание прозаических, драматических и поэтических произведений/ фрагментов, определяя ключевые моменты развития сюжета или конфликта; 8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения.
Цели урока		Сравнивать тексты, понимать основную и детальную информацию сообщения; формулировать вопросы по тексту; правильно употреблять существительные с прилагательными; передавать события, соблюдая последовательность.
Ход урока
Этап урока/время	Действия педагога			Действия учеников		Ресурсы	Оценивание
Начало урока	І.Организационный момент. Эмоциональный настрой на урок. Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Приятного вам учебного дня! Доброе слово излечит больного. Доброе слово творит чудеса. Доброе слово всей жизни основа Нашей души необъятной краса. Вы его просто в сердцах поселите. Пусть оно там потихоньку живёт. И не скупитесь,добро вы дарите. Многие души то слово спасёт! Объединение в команды с помощью метода «Мозайка» ( Из вырезанных слов составить пословицу. ) 1-группа. Жизнь дана на добрые дела. 2-группа. Не родись красивым, а родись счастливым. 3-группа. Добрые слова дороже богатства. II. Актуализация знаний. Дополните синквейн к слову “доброта” 1.Доброта 2. Искренняя, ......... 3.Помогает, ........, ........... 4. ........................................................ 5.Благо Ребята, мы с вами продолжаем изучить повесть В.К. Железникова «Чучело» Сначала, давайте с помощью графического органайзера «Одиночный пузырь», вспомним кем был В.К.Железников? -Проведем небольшой «Мозговой штурм» по предыдущей теме: - Как называется повесть? -В чём заключается смысл названия? -Что такое повесть? -Как зовут главную героиню повести «Чучело»? -Давайте вспомним, главную героиню повести В.К. Железникова «Чучело» Лену Бессольцеву, ученицу шестого класса с помощью метода «Роль на стене» (Девочка-подросток, худенькая, угловатая, улыбчивая. Её искренность, прямота никак не вписывается в общую компанию одноклассников, поэтому они смеются над Леной, издеваются над ней. У Лены сильный характер и стойкие принципы.)			Желают друг другу хорошего дня Объединяются в группы Из вырезанных слов составят правильную пословицу Дополняю синквейн Заполняют «Одиночный пузырь» Отвечают на вопросы Заполняют «Роль на стене» Отвечают на вопросы		Компьютер Интерактивная доска. Презентация Пословицы, бумаги Названия команд Презентация Раздаточные материалы Презентация Раздаточные листы	Открытый журнал ФО Взаимооценка. Открытый журнал Словесная оценка
Середина урока	III. Изучение нового материала Сегодня мы обращаемся к заключительным сценам повести В. Железникова "Чучело", в которой главные действующие лица – дети, а проблемы, поставленные автором, –взрослые: На чем держится современный мир? Есть ли в нашем мире сила, способная одолеть озлобленность, жестокость людей? В чём эта сила кроется? Вот на эти вопросы нам и предстоит ответить в ходе урока. Мы отправимся с вами в путешествие в интереснейшую страну «Литературы». И каждый раз остановимся в разных станциях: №1. Учебная остановка №2. Словарная остановка №3. Практическая остановка №4.Познавательная остановка №5.Занимательная остановка №1. Учебная остановка 1-группа.Чтение по ролям.Упражнение №8 стр 53-54 2-группа. Чтение по ролям.Упражнение №8 стр 54-55 Дескрипторы: 1.Читает без ошибок 2.Читает предложение до конца 3. Грамотно излагает речь 3-группа. Пересказ по кругу.Упражнение №13 стр 56 Дескрипторы: 1.Пересказывает правильно; 2.Грамотно излагает речь. 3.Соблюдает последовательность событий. №2. Словарная остановка Переведите данные слова и словосочетания на родной язык. 1-группа. Слова/словосочетания Перевод на казахский язык Очная ставка Предатель Справедливый гнев разжалобишь подразнил 2-группа. Слова/словосочетания Перевод на казахский язык Заорал Просить прощения Понеслось по кругу Швырнул платье Растерялась 3-группа. Слова/словосочетания Перевод на казахский язык Намеченная траектория полёта Торчала пакля Болталась дощечка Подожжёт Опустив голову Дескрипторы: 1.Правильно переводит слова на казахский язык IV. Освоение изученного материала. Вопросно-ответная беседа: – Почему у многих ребят нет имен, только фамилии, клички? (Может быть, называя некоторых ребят только кличками, автор хочет подчеркнуть, как это больно. Клички разрушают личность: человек невольно начинает подражать своей кличке.) – Теперь мы должны выяснить, кто же прав, с вашей точки зрения, в противостоянии Ленки- Чучела, Н. Н. Бессольцева и одноклассников главной героини? – Кто же побеждает в жизни, за кем будущее? За Бессольцевыми или за такими, как Шмакова, Миронова, Сомов, Валька, Попов, которые отражают различные социальные маски, выдавая за своё, увиденное у взрослых? Дескрипторы: 1.Участвует в диалоге по общественно значимым проблемам. 2.Аргументирует свою точку зрения. №3. Практическая остановка Работа в группах 1-группа. Защита постеров по теме: «Для нас красота, это - ..............» Действительно ли есть настоящая истинная красота? Что она значит для вас? Дескрипторы: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: doc Русский язык Барлық материалдар 8 сынып 26.00.2023 548 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Жумагулова Айсулу Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ