Раздел:

Здоровый образ жизни:спорт и еда

Дата:29.11.2024 г

ФИО учителя: Исабекова С

Класс:

Урок 33-34

Количество присутствующих:

Количество отсутствующих:-

Тема

Тема:Знаменитости и спорт

Цели обучения в соответствии с учебной программой

(7.С2) понимать значение слов учебно-образовательной тематики

(7.С5) прогнозировать содержание по загаловку или началу текста

(7.Г4) создавать аргументированные высказывание на основе личных впечатлений и наблюдений

Цели урока:

Понимает значение слов общеобразовательной тематики

Прогнозирует урок по вопросам

Использует несклоняемое существительное в словосочетаниях и предложениях

Создает аргументированные высказывание на основе личных наблюдении в области спорта

Привитие Ценности

Справедливость и ответственность:своевременное качественное выполнение задания согласно запланированному сроку;

Уметь рукаводствоваться принципами обеспечения равных прав и возможностей для всех людей;

Ход урока

Этапы урока

Действия педагога

Действия учеников

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

10 мин

I. Психологический момент.

Для создания психологической атмосферы с помощью «ИИ» Г. БЕЙСЕНБАЕВ желает удачи ученикам и учитель раздает фотографии ,который кем хотят стать в будущем ученики

Ученики получают свои портреты

«ИИ» «D-ID»

Фотобумаги

ІІ. Проверка домашнего задания.

Учитель проверяет домашнее задание с помощью лототрона

Учащиеся отвечают на вопросы выражая свои мысли

ФО «Оценивание по таблицам»

ІІІ. Деление на группы

Учитель разделяет учеников по группам с помощью моментальной карточки

Ученики выбирают карточки и делятся по группам.

Раздаточные карточки

IV Актуализация знаний.

Развитие речевых навыков: говорение–умение создавать аргументированное высказывание.

Учитель предлагает ученикам посмотреть видеоролик для , прогнозирования урока

Прогнозирование учащимися темы урока. Высказывают аргументированные понятие к слову «Спорт»

https://youtu.be/1thGvnqkLD8?si=9jtHMBQpeuZNJQjT

Середина урока

30 мин

V. Изучение нового материала

Учитель определяет тему урока.

Объясняет грамматическую тему по графам.

Задает вопросы учащиесям по теме спортивные знаменитости Казахстана.

188-упражнение

Учитель читает стихотворение и задает вопросы

189-упр. Учитель предлогает учащиесям прочитать текст по группам и выпишить несклоняемые существительные

VІ. Групповая работа.

Учитель дает задание по группам.

І-группа. Упр 190. Прочитайте, соблюдая правильное ударение.Укажите род существительных и подберите к ним прилагательные

ІІ-ІІІ группа. Упр 191. Составьте распространенные предложение с данными словами. Обозначьте падеж несклон. существ.

Учащиеся ознакомливаются с грамматической темой урока

и отвечают на вопросы устно по теме знаменитости.

Учащиеся выслушивают и отвечают на вопросы

Ученики читают текст по группам и выписывают несклон. имена существительные

Ученики выполняют и пишут задание по материалам.

ФО «Оценивание по таблицам»

ФО «Оценивание по таблицам»

Учебник

Учебник

VІІ. Разминка

«Орлиное зрение»

Ученики сравнивают 3 картинки и находят отличия.

Картинки

VІІІ. Заключение

Задание 256 . Учитель показывает тесты с помощью

игрЫ "froggy jumps"

Ученики находят правильный вариант ответа

ФО. «Гонка»

Платформа

« Educoplay»

Конец урока

10 мин

Рефлексия. «лестница достижения»

Ученики оценивают свою работу и определяют полученные знания

Домашняя работа :

Упр 193

Ученики записывают в тетрадь домашнюю работу