Оттегі және оның қасиеттері

Күні :

Date:

Мұғалімнің аты-жөні:Исхакова А.С.

Teacher's Name:Ishakova A.S.

сынып: 8

grade: 8

Қатысқандар:

Attended:

Қатыспағандар:

Absent:

Сабақ тақырыбы:

The theme of the lesson:

Оттегі және оның қасиеттері. Oxygen and its properties.

Сабақтың мақсаты

Lesson objectives:

Оттегі және оның қасиеті тіралы білім алуға жағдай жасау. Химиялық реакция теңдеуін жазуды және ағылшынша терминологияны үйрету.

Бағалау критерииі

Еvaluation сriteria:

• Оқушыларға оттегінің периодтық жүйедегі орнын көрсету, сипаттау

• Оттегінің химиялық қасиеттерінің реакция теңдеулерін жазып, теңестіреді

• Қосылыстарды ағылшыншаға атау

Тілдік мақсаттар

Language objectives:

Пәндік лексика и терминология:

Оттек – oxygen

Оксидтер – oxides

Көлем – volume

Масса – mass

Диалог үшін пайдалы сөз тіркестер:

Негіздік қышқылдық амфотерлі оксидтер.

Тәрбиелік құндылықтар

Достық қарым –қатынас,

Өзге тілдің бәрін біл- өз тіліңді құрметте!

Пәнаралық байланыс

Interdisciplinary communication

Биология, ағылшын тілі, физика.

Алдыңғы білім

Previous education

Химиялық ұғымдар мен терминдер, химиялық құрал-жабдықтар, периодтық жүйе.

Сабақ барысы

Сабақ барысы

Move of the lesson:

Сабаққа жоспарланған жаттығулар түрлері:

Tasks and exercises:

Ресурстар

Pesurse:

Ұйымдастыру кезеңі. Organizational moment

5минут

Сәлемдесу. Good afternoon dear children!

I’m very glad to see you! How are you today?

What date is it today? Who is absent today?

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

Топтарға бөлу: І-топ oxides; ІІ-топ оксидтер;

Алдыңғы білімді тексеру:

Периодтық жүйедегі элементтерді мұғалім көрсетіп тұрады, ал оқушы берілген кестеденн сол элементті тауып алатын атын екі тілде атайды.

The student finds the same element in the given table and names it in two languages.

Стикерге әр топ өз аттарын жазады

Each team writes their names on the sticker

Негізгі бөлім

Main part

30 минут

Oxygen is located in the main gut group of the sixth group during the second period Orolinol number light.

Two volence connections

The combination of two elements is colled oxide

Task 1:

a) Na + O₂ → Na₂O

b) P+O₂ → P₂O₅

c) N₂+O₂ → NO

Task 2:

a) C+O₂ = CO₂

b) Cu + O₂ = CuO

c) Na + O₂ = Na₂

Task 3:

a) S+O₂ = SO₂

b) SO₂ + O_2­

c)H₂S₂=SO₂+H₂O

карточкалар

cards

Карточкалар

cards

Сабақты бекіту

Assigning a lesson

Т: How to describe oxygen?

S: The eight, tixten by weight

Т: What are the compounols of oxygen?

S: Oxydes. Bases, aslds , salts.

Т: Oxygen is colle Latin?

S: Oxygenium

Терминологиялық сөздік

Terminological Dictionary

Үй тапсырмасы

Hometask

Ережелерді, терминдерді жаттау

Understand definitions, terms

Қорытынды

Conclusion

5 минут

«Бағдаршам» стратегиясы арқылы рефлексия жүргізу

Сабақта қандай жаңа нәрселер үйрендің?

Не қиын болды?

Өз тобыңды қалай бағалайсың?

Стикерлерге өз ойларын жазып, мұғалімге тапсырады

What new things have you learned in class?

What was hard?

How do you value your team?

She writes her thoughts to the stickers and hands it over to the teacher