Оттек 8 сынып

Бөлім:

8.2D Сутек. Оттек және озон

Педагогтің аты-жөні:

Күн:

Сыныбы : 8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Тақырыбы:

Оттек, алынуы, қасиеттері,

№4 көрсетілім «Сутек пероксидінің ыдырауы».

№3 практикалық жұмыс «Оттекті алу және оның қасиеттерін тану

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.4.2.2 -ауа құрамындағы және жер қыртысындағы оттектің пайыздық мөлшерін білу

8.4.2.3 -оттекті алу және оның қасиеттері мен қолданылуын зерттеу

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға ауа құрамындағы және жер қыртысындағы оттектің пайыздық мөлшерін анықтауды үйрету. Оқушыларға оттекті алу әдістері, оның қасиеттері мен қолданылуы туралы мәліметтер беру.

Құндылықтар

Әділдік және жауапкершілік

•Адамның қоғамдағы құқықтары мен жауапкершілігі туралы алғашқы көзқарастың болуы

• Басқалар үшін маңызды тапсырмаларды орындаудың қажеттілігі мен маңыздылығын түсіну.

• Бастаған ісін соңына дейін жеткізе білу.

• Өзінің және басқалардың іс-әрекеттерін олардың моральдық нормаларға сәйкестігі тұрғысынан талдай білу

Сабақ барысы

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

3 мин

І. Ұйымдастыру кезеңі:

а) «Абадың батасы» жи әдісі бойынша жағымды психологиялық ахуал орнатады

в)«Әуежай» жи әдісі бойынша топқа бірігуге нұсқау береді

.

Оқушылар шеңберге тұрып «Абайдың батасы» жи тәсілі арқылы сыныпта жағымды ахуал орнатады .

«Әуежай» жи әдісі бойынша топтарға бірігеді

.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Түрлі түсті стикерлер

4мин

ІІ Үй тапсырмасы

«« Робот» тәсілі арқылы сұрақ қояды, өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

«Киноматафера» тәсілі арқылы сұрақтар қою отырып жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды.

Оқушылар « Робот» жи әдісі арқылы өткен тақырыптар бойынша білімдерін еске түсіреді.

«Киноматафера» әдісі арқылы

Бейне роликті көріп отырып, жаңа сабақтың тақырыбын, мақсатын анықтайды

https://youtu.be/8lA_cfrcNK8?si=VuSBnNsImLTc8AJd

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

«Жарайсың!»

«Тамаша жауап»т .б

Экран

Сабақтың ортасы

3 мин

ІІІ Оқулықпен жұмыс

Білімді толықтыру үшін оқулықтағы мәтінді оқуға тапсырма береді.

Оқушылар оқулықтан мәтінді оқып танысады, тірек сөздерді дәптерге жазып алады.

Кері байланыс:

Мадақтау арқылы бағаланады.

Окулык

Химия

8-сынып

15 мин

Топтық жұмыс

Мұғалім оқушыларға такырыпты бөліп береді.

1-топ «Жалпы сипаттамасы, табиғатта таралуы»

2-топ « Оттекті алу, қолданылуы»

3- топ « Физикалық, химиялық қасиеті»туралы ақпаратты оқып танысып, постер жасауға нұсқау беред

Оқушылар мұғалімнің түсіндіруін тыңдап , қажетті ақпаратты дәптерге жазып алады.

1-топ «Жалпы сипаттамасы, табиғатта таралуы»

2-топ « Оттекті алу, қолданылуы»

3- топ « Физикалық, химиялық қасиеті»

туралы ақпаратты оқып танысып, постер жасап, қорғай

№4 көрсетілім «Сутек пероксидінің ыдырауы».

№3 практикалық жұмыс «Оттекті алу және оның қасиеттерін тану

Косымша-1

Кері байланыс:

«Бутерброд» тәсілі арқылы бағалайды

А4 парағы

Маркер

Химия

8-сынып

Жұмыс парағы

15

Сабақты бекіту тапсырмалары.

Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

Мұғалім жаңа тақырып бойынша білімдерін тиянақтау үшін жеке, жұптық жұмыстар ұйымдастырады

Жұмыстың орындалуына бақылау жасайды,

ЕБҚ оқушыға қолдау көрсетеді.

Мұғалім жаңа тақырып бойынша білімдерін тиянақтау үшін жеке, жұптық жұмыстар ұйымдастырады

Жұмыстың орындалуына бақылау жасайды,

ЕБҚ оқушыға қолдау көрсетеді.

Мұғалім жаңа тақырып бойынша білімдерін тиянақтау үшін жеке, жұптық жұмыстар ұйымдастырады

Жұмыстың орындалуына бақылау жасайды,

ЕБҚ оқушыға қолдау көрсетеді.

Функционалдық сауаттылық тапсырмасы: Оттек, оның алынуы және қасиеттері

Мәтін:Оттек (О2) — түссіз, иіссіз газ, ол табиғатта ең көп ресурстардың бірі. Ауа от 21%-ды судан, ал жер қыртысында ол 46% шамасында болды. Оттек жану процесінде маңызды рөл атқару, тірі организм тыныс алуына қажет және көптеген химиялық заттардың химиялық элементтерге. Оттекті алу әдістері: Химиялық әдіс:
Калий перманганаты (ҚМnО4) қызылған кезде оттек бөледі: 2ҚМnО4→ΔҚ2МnО4+МnО2+О2↑ Электролиз әдісі:
Суды электролиздеу арқылы оттек алуға болады: 2Н2↑+О2↑2H_2O Оттектің қасиеттері:Химиялық белсенділік: оттек көптеген заттармен әрекеттеседі, оксидтер түзеді. Жанғыш емес, бірақ жанды қолдайды. Суда аз ерді.

Қолданылуы: Тыныс алу аппаратураларында (медицина, суасты және ғарыштық құрылғылар). Металлургияда (болатты кесу және дәнекерлеу). Химиялық өндірістерде (азот өнімін өндіру).

Wortwall плотформасында тапсырмаларды орындау.

Жаңа сабақты бекіту тапсырмалары «Ұяшық» жи жи әдісі.

1-тапсырма Жеке жұмыс

Оттек жер қыртысының 47,2% пайызын құрайды. 1400-ден астам табиғи минералдың құрамында оттек атомдары бар. Сонымен қатар ол ақуыздың, майлардың және көмірсулардың құрамында болады. Жануарлар мен өсімдіктер ұлпаларының массасының 50-85%-ын құрайды. Оттек молекуласы екі атомнан тұрады. Химиялық формуласы – O₂. Оттек – түссіз, иіссіз газ. Оттекпен адам, жануар және өсімдіктер тыныс алады. Оттекті 1774 жылы ағылшын химигі Джозеф Пристли ашқан. Осы берілген материалдар бойынша сұрақтар қойылады.

2-тапсырма Жеке жұмыс

a) Суретте зертханада оттекті алу жолы көрсетілген..

1. А және В суреттерде оттекті жинаудың қандай әдісі көрсетілген және оттекті жинау әдісі оттектің қандай физикалық қасиеттеріне негізделген?

2.Оттек газы жиналғандығын қалай тексеруге болады?

3. Суретте көрсетілген тәжірибеге сәйкес реакция теңдеуін жазыңыз.

4. Оттекті алу үшін калий перманганатынан басқа қандай заттарды қолдануға болады?

Кем дегенде 2 затты көрсетіп, сол заттан оттекті алудың реакция теңдеуін жазыңыз.

3-тапсырма

Оттектің қолданылуы туралы кестені толтыр

4-тапсырма Топтық жұмыс Тапсырмалар: Мәтінмен жұмыс:
Оттекті алу әдістері мен қасиеттерін сипаттаңыз. қандай әдіс тиімді деп ойлайсыз? Неліктен? Кесте толтыру:

 Салыстыру тапсырмасы:
Оттектің табиғаттағы рөлі мен өндірістегі рөлін салыстырыңыз.

 Есеп:
Егер 10 г калий перманганатын қыздырса, қанша грамм оттек бөлінетінін есептеңіз.ҚМnО4-ның молдық массасы — 158 г/моль.

 Экологиялық тапсырма:
Оттектің табиғаттағы мөлшері азайса, қандай экологиялық мәселелер туындауы мүмкін? Оны шешу жолдарын ұсынамыз

Тапсырма 5. Жұптық жұмыс

Wortwall плотформасында тапсырмаларды оқушылар орындайды

1 жұп тапсырмасы

https://wordwall.net/resource/26759482

2 жұп тапсырмасы

https://wordwall.net/resource/15036090

3 жұп тапсырмасы

https://wordwall.net/resource/54666365

Жаңа сабақты «Ұяшық жи әдісі» арқылы бекіту

Дескриптор

Жер қыртысындағы оттектің пайызын біледі;

Атмосферадағы оттектің пайыздық үлесін біледі;

Жалпы балл-2

Дескриптор:

зертханада оттегі газын жинаудың әдісін түсіндіреді;

оттегі газын анықтайды

суретте көрсетілген тәжірибедегі реакция теңдеуін жазады; − оттегі газының басқа алыну жолдарын түсіндіреді;

Жалпы балл-2

Дескриптор

Оттектің қолданылуы туралы кестені толтырады Жалпы балл-2

Дескриптор Оттектің алынуы мен қасиеттеріне қатысты толық және нақты жауаптар айтады Кесте мен есептеулердің дұрыстығы және ғылыми негіздемесін жазады

Табиғаттағы және өндірістегі оттектердің рөлін дұрыс түсіндіру және салыстырады

Экологиялық ақпаратты анықтап, нақты шешімдер шығарады. Жалпы балл-2

Дескриптор

Wortwall плотформасында тапсырмаларды оқушылар орындайды

Жалпы балл-2

Оқулық

Химия

8-сынып

Тапсырма жазылган парактар

Сабақтың соңы

5 мин

Кері байланыс

«Менделеев» рефлекция

Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, кері байланысын тыңдайды.

Мақсаты: Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.

Тиімділігі: Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.

Кері байланыс

«Менделеев» рефлекция

Маған сабақта қиын болды .........................

Маған сабақта жеңіл болды ........................

Маған әлі де көмек керек …........................

Бағалау «Ағаш» әдісі арқылы

1 мин

Үй тапсырмасы

Оттек, алынуы, қасиеттері,

№4 көрсетілім «Сутек пероксидінің ыдырауы».

№3 практикалық жұмыс «Оттекті алу және оның қасиеттерін тану