Сыныбы,күні:

8 «А,Б» 09.01.2018

Пәні :

Химия № 33 сабақ

Тақырыбы:

Оттек- химиялық элемент және жай зат. Оттектің физикалық қасиеттері. Оттекті алу

№4 зертханалық тəжірибе«Сутек асқын тотығын катализатор қатысында

айыру арқылы оттек алу»

Негізгі түйінді идея

Оттек атомымен танысу

Оқу мақсаттары

Барлық оқушылар: оттек атомы, оның периодтық жүйедегі орнын, атом құрылысын меңгерту

Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 70 пайызы 30 минут ішінде оттекті жай зат ретінде тануға, табиғатта таралуы мен физикалық қасиетін ұғындыру, берілген 2 тапсырманың 1-н орындайды

Жекелеген оқушылар:30 пайыз оқушылар 30минут уақыт ішінде оттектің алыну жолдарын, оған тән реакция теңдеулерін жазуға жетелеу, берілген 2 тапсырманы қатесіз орындайды

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер: атом, оттек, зертхана, өнеркәсіп

Берілген тірек сөздерді қолдана отырып оттек элементіне сипаттама береді

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар

Көпшілік оқушылар

Жекелеген оқушылар

Оттектің табиғатта таралуын біледі, атом құрылысына талдау жасайды

70пайыз оқушы 30 минут ішінде оттекке сипаттама береді, физикалық қасиетін біледі

30пайыз оқушы минут ішінде оттекті алу теңдеулерін жазады ,тапсырманы толық орындайды

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе

3 мин

1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады,

Оқушылар сергіту сәттерін жасайды

Мадақтау

үлестірме қағаз

Ой қозғау

3 мин

Ауаның құрамы қандай? Біз не арқылы тыныс аламыз? Ол қайдан келеді?

Сұрақтарға жауап береді

Іс-әрекет

29

мин

Жаңа сабақ.

Оттек химиялық элемент және жай зат

Оттектің физикалық қасиеттері

Оттектің алынуы

(тақырыпты толық оқиды)

1. Оттек және біз

2. Сандармен жұмыс

3. Реакция теңдеулерімен жұмыс

Кейінгі тапсырмалар

1-тапсырма

№4 зертханалық тəжірибе«Сутек асқын тотығын катализатор қатысында

айыру арқылы оттек алу»

2-тапсырма.

Деңгейлік тапсырма ретінде

№5,6,10 жаттығулар

1.Оқушылар өз беттерінше тақырыпты оқиды, топта, сыныпта талқылайды

2.зертханалық жұмыс жасайды

3.реакция теңдеулерін жазады

4.есептер шығарады

Түзетулер

Критериалды бағалау

Оқулық

бағалау

парағы,

үлестірме қағаздар

Бағалау парағы

Рефлексия

5мин

«3,2,1 стратегиясы»

Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтады

Стикер

Мұғалім рефлексиясы

Не сәтті болды?

Ол неге сәтті болды?

Не сәтті болмады?

Нені жақсартуға

болады?